形容一个学校很大的词语(形容一所学校大的句子)

济宁市第一中学附属小学：一所有温度、有活力的学校

记者 邓超 崔常松

让新区人民生活得更美好，一直是太白湖新区管委会的奋斗目标。2020年，在太白湖新区管委会与济宁市教育局组织领导下，济宁市第一中学受委托，全权管理由太白湖新区正在建设的一所初中和一所小学。济宁市第一中附属小学(文中简称：济宁一中附属小学)应运而生。如今，在崭新的校园里，学校潜心于学术氛围的营造，致力生态学习圈的打造，依托济宁一中的教学资源，结合附小的办学特色、办学理念，用最短的时间提升教育质量，特色办学、早出成绩、回报社会，办一所学生喜爱、家长满意、社会知名的一流名校。

传承百年一中文化

建家门口的好学校

“学校由一个年级，增加到了三个年级，22个班，1013名学生，学校的发展也是新区蓬勃发展的一个缩影。”济宁第一中学附属小学党支部书记、副校长(主持工作)杜鹏说。为了满足太白湖新区居民对优质教育资源的需求，2020年9月1日，济宁一中尚书中学堂和济宁一中尚书小学堂正式开学。为有效探索十二年一贯制基础教育模式，更好地发挥百年优秀办学文化的辐射带动作用，经学校党委研究，第六届教职工代表大会表决通过，决定与太白湖新区管委会合作办学，托管太白湖新区第二中学和第三小学。2020年9月，学校招收第一批学生，由于校舍建设尚未竣工，学校在济宁一中艺术类一楼改建教室，供师生上课使用，校名暂定为济宁一中尚书小学堂。

2021年9月，学校搬迁至新校区办学。太白湖新区根据区内中小学整体布局安排，学校在市、区编制主管部门注册校名为济宁市北湖第三小学。为使社会明确了解学校与济宁一中的关系，搬迁后，学校挂牌名为济宁一中附属小学。为传承和发展济宁一中百年文化，学校以“循大道、尚读书、臻至善”为办学精神，以“守规则、求实学、敦友谊”为校训，确立了“崇德 启智 健体 尚美 力行”的育人目标。将学生培养成彬彬有礼、乐观向善、好奇求知、责任担当的少年，学校从培养学生的行为习惯开始，确立了“培养良好习惯 成就幸福人生”的育人理念和“乐学、善思、求真、向上”的学风。学校严格按照国家课程标准制定并实施课程方案，以综合课程为主，低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。

“作为一所年轻的学校，我们坚持以虚心学习为引导，提升教师综合素质为方向。”杜鹏表示，在今年暑假刚开始时，她带领学校全体教师前往微山湖红色教育基地进行了为期4天的封闭学习。从红色教育到全省班主任提升培训会，再到新课标培训，内容丰富、形式多样的培训纵贯整个暑假。“我们邀请了北京、济南的教育专家进行了详实的新课标培训。”济宁第一中学附属小学教师发展中心主任王媛介绍，为及时把握新课标调整内容，更好地把握教材，学校要求每位老师研读新课标内容，并于8月24日进行集中培训，细致学习近半年最新教育文件。同时，通过骨干教师讲授成长经历，提升青年教师的工作意识。

由于学校为新建校，青年教师较多，为此，每次开学前学校都会拿出大量时间进行全册教材通研，确保教师更加精准得把控教材。而后通过集体备课的形式，让所有老师提前完成一个月的备课内容。除师资能力提升外，学校还围绕校园文化、党建文化，设计了文化列车及安全长廊，增强学校文化氛围。同时，经过系统整合提升的心理辅导室、宣泄室、茶艺室、广播室也将于新学期同步启用，关注学生身心健康，丰富学生课余生活。

狠抓文明礼仪教育

传统文化融入校园

在济宁一中附属小学语文课堂上，学生们不仅仅是听讲者，更是课堂参与者。二年级1班语文教师江甜甜结合课文内容，让学生们表演起了课堂情景剧，现场演绎了《小公鸡和小鸭子》一课的故事。

“用文章中的语言进行表演，沉浸式课堂让孩子们对课本的理解更加深刻，和作品产生共鸣，体会到作者的情感。表演时，脑海中想象着自己表演的人物的心理活动，会表现得更逼真。”江老师说，学生通过表演课本剧，在台上的应变能力得到锻炼，也提升他们的口语表达能力。

在课程开设上，除开设国家规定的必修课程外，还结合自身优势，开设了书法课和阅读课。学校特聘济宁一中专业书法教师来为孩子上书法课，进行书法启蒙，写好中国字、做好中国人。学校每天开设一节专门的阅读课，在老师的启发引导下，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。同时，开展了亲子共读、亲子寄语等多种形式的阅读活动，使孩子们在不知不觉中爱上了读书。

济宁一中附属小学从入校伊始，就狠抓学生文明礼仪教育、行为习惯养成、劳动意识培养、阅读习惯形成、书写基础练习等等，班主任工作“深”而“细”、“精”而“微”，通过多种渠道，每天至少都要深入观察了解一位学生，然后与其家长进行深入交流沟通，尽快全方位掌握学情，建立科学完善的学生发展成长档案；每隔一段时间，班主任就会召集全班任课教师召开碰头会，交流班级情况，并和任课教师一起，进行全员大家访。学校加强家校共建，开学初就及时召开了全体家长会，成立了班级、学校家委会，并定期举办家长培训讲座，全面了解家长、社会的需求与反响，促进“家长与学生共成长”。学校还利用每天晨读时间，开展诵读经典古诗文活动。教师们精心挑选适合儿童诵读的经典古诗，制作成精美的课件，每日一首，日积月累，旨在让孩子从小感悟中华民族传统文化之美，培养学生深厚的人文素养和高尚的家国情怀，以期待让每个孩子都成为“腹有诗书气自华”少年君子。

“我们通过诵读课、书法课将优秀传统文化、历史文化底蕴渗透到学校教学中来。一所优质的学校一定是有文化品位的学校。一年来，学校多方位打造校园文化，让学生视线所到之处，都带有教育性。这些校园文化也在无形中影响着家长，让他们更融入学校的文化氛围，更认同学校的教育理念。”杜鹏说。

“青蓝”工程传帮带

教学团队朝气蓬勃

如今的济宁一中附属小学，人才济济。选调来的骨干教师中，教师马丽曾获得济宁市优质课一等奖、济宁市语文教学能手，教师李盼获得济宁市小学数学教学能手、2016年获得了山东省优课等荣誉，教师王媛为济宁市教学能手，教师孙静萍为济宁市小学英语教学能手，教师韩爱英先后两次获济宁市小学数学教学能手及济宁市特级教师称号。

青年教师邵凯宁去年3月份来到济宁一中附属小学大家庭，“当我加入济宁一中这个大家庭时，内心已经不能用激动和高兴来形容了。”邵凯宁担任济宁一中附属小学一年级四班语文教学及班主任工作，曾获得济宁优质课评比一等奖，微山县教学能手，山东省优秀青年乡村教师称号。从教7年，带过三届小学毕业班，对语文阅读及写作有独特的教学见解，对学生永远保持朋友的心态，去关心热爱每一个学生。

课堂教学是教育的主阵地，也是教师成长的舞台，开学之初，学校就有序开展了骨干教师示范课和新入职教师汇报课的教研活动，既发挥了骨干教师的示范引领作用，又有效促进了青年教师的专业化成长。“青蓝工程传帮带”活动促进了新老教师的互助互学，共同提高。每一位教师用智慧锻造着新学校的课堂魅力，在课堂上，有着四射的创新与突破，也有着润物细无声的熏陶与滋养。

为进一步提升教师们的业务水平，学校有计划地组织教师开展各种业务培训。先后组织了与附中教师的同课异构展示课、骨干教师示范课、新入职教师的亮相课，课后的座谈评课更是讲、讲学术，百家争鸣、气氛热烈，优点长处大家学习借鉴、找出问题大家共同克服。在教学方面，学校推行以老带新机制，骨干老师的经验心得，对于青年教师倾囊以授、毫无保留；青年教师更是虚心向学、如饥似渴，常是意犹未尽、子夜方休。

尽管刚刚起步，学校却有着十分明晰的目标：在三至五年的时间内，将逐步实现理念现代化、管理规范化、运行科学化、设施标准化、校园智慧化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、特色个性化。办学质量与社会声誉在济宁市达到领先的水平。“我们会依托济宁一中的教学资源，结合附小的办学特色、办学理念，用最短的时间提升教育质量，特色办学、早出成绩、回报社会，办一所学生喜爱、家长满意、社会知名的一流名校。”杜鹏说。

今日份惊喜，用成语的方式打开武邑宏达校园！

燕赵圣地，武罗之乡，莘莘学子，成长殿堂，这里是武邑宏达学校。如果你已见过宏达朝八的太阳，见过宏达晚十的月亮，那今天，就带大家来探索用成语打开的校园，它可能是解决问题后的茅塞顿开，可能是放假前夕的翘首以盼，可能是考试周的乘风破浪......现在，让我们一起来打开它们吧。

朝夕不倦

【释义】：早晚都不懈怠。形容勤奋努力，孜孜不倦。出自《左传·昭公三年》：“寡人愿事君，朝夕不倦。”

【新解】：怀揣着梦想的你，在那个夏日蝉鸣里与题海为伴。清晨的初阳和夜晚的繁星都能看见你奋斗的身影，而今得以圆梦宏达。

神采飞扬

【释义】：神采：人面部的神气和光彩。脸上的神态焕发有神。形容人精神焕发的样子。

【新解】：在宏达校园里，学子们神采飞扬，充满朝气，带着对未来的美好憧憬向前，寻找属于他们的方向。

玉盘珍馐

【释义】：指华美的盘子和珍贵的食物。形容食物美味。出自《行路难》。

【新解】：指宏达美食色、香、味俱全，在追求营养充分的基础上不断翻陈出新，给学生带来多种多样的美食体验，满足每一个宏达学子的味蕾。

风华正茂

【释义】正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。出自《诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂。”

【新解】披荆斩棘，勇往直前，宏达学子，风华正茂，校园里最靓丽的一道风景，就是为梦想奋斗的你。

笃信好学

【释义】：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。出自《论语·泰伯》：“子曰：‘笃信好学，守死善道。’”

【新解】：拥有坚定的目标和勤奋好学的态度才能走得更远。用来形容宏达学子努力学习、毫不懈怠，一步一步向梦想靠近的样子。

水木清华

【释义】：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。出自谢混《游西池》诗：“景昃鸣禽集，水木湛清华。”

【新解】：在宏达可以倚在湖边赏荷，也可以漫步毓园，感受满眼的绿意。形容宏达的景色优美，依山傍水。

跬步千里

【释义】走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒心，要坚持下去，不要半途而废。出自《荀子·劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

【新解】宏达学子一步一个脚印，脚踏实地，行以致远，走出一条属于自己的康庄大道。

博采众长

【释义】广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者...博采其辞，乃择可观。”

【新解】宏达学子相互学习，交流互鉴，彼此促进，共同进步。

春风化雨

【释义】：像用和暖的春风吹拂人，似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。出自《孟子·尽心上》。

【新解】：形容宏达的老师不仅传授课本上的知识，还会教给同学们善于思考的能力和为人处世的方法。

大有可为

【释义】事情很有发展前途，很值得做。出自《文明小史》：“地方虽一千余里，仙民成俗，大有可为。”

【新解】每一个宏达人都有美好未来，前程似锦，不负青春与自己。少年的赤忱永远热烈又浪漫，宏达学子们心怀山海，各自奔赴前路。

日新月异

【释义】：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。出自《礼记·大学》:“苟日新，日日新，又日新。”

【新解】：用来形容武邑宏达学校每天都在发展变化，在未来将不断进步，取得更加辉煌的成就。

万人眼中是万种姿态的宏达，或书声琅琅，窗明几净，或鸟语花香，生机勃勃。言辞种种，你可能有更多的成语将心中的宏达描摹，那就写在下方的留言板上吧，让大家看到更多不一样的宏达。

编辑：东方

广州五大名牌高校点评：中大是天之骄子

广州五大名牌高校点评：

中大是天之骄子°。读医的，读文的，读商学的。更是精英中的精英。给人感觉就是骄傲，怎么骄傲法呢?传说中，以前在大学城里，他们的饭卡可以去别人食堂吃，人家的饭卡去不了他们那里吃。

华工“是一群理工男，各种各样的理工男。不是老大，但在理工科是老大，一说读理工科，如果是在华工，比中大也差不了。在五山“本部男生很多，因为理工科都聚集在五山。号称五山禅学院。幸好隔壁华农“妹子不少。

暨南大学，给人感觉很多侨生，有点洋气，在我们认识的学校里，只有暨南大学的学生不用军训(有个新生训练营°)，暨南大学是侨校。感觉暨南大学只和华师玩，不和其他人玩的感觉。其实是因为他们不在大学城开新校区，因为大学城建成后，请各个大学开新校区，暨南大学因为种种原因没有去，可是华工中大华师都去了，所以大家总感觉你不和我们玩，不过现在大学城2期暨南大学开了新校区，新校区第1届学生已经毕业了，和华南理工大学的国际校区是邻居，感觉未来会成为一对好基友。暨南大学的新闻与传播学学院，是王牌学院，广东的媒体行业里，很多都是出自暨大新传，甚至放在全国也不逊色，现任学校一把手也是新传出来的。然而，暨大评了个药学双一流。模拟:新传不服跳出来，为什么不是我，姚新生“院士路过，新传沉默，有院士了不起啊，苏国辉院士路过，新传向自家大佬哭诉，大佬拿计算器算了算了，亏了亏了，一把把新传按住，乖，别闹。只是坊间传闻，不过暨南大学的生物医药“组团还是实力强劲，药学一个院士，医学一个院士，还有生命科学院，理工学院。暗自揣测下，搞理工的经费和搞文科的能一样吗?一个买台设备几百万上下，一个课题组正常买试剂一个月十几万。一个一人一点一电脑堆书而已。

华南师范大学.在省南大学对面，官博上是一对西皮。很多女生，很多女生，很多华南师范大学ª。在暨南大学对面，官博上是一对西皮。很多女生，很多女生，很多女生。我还没认识一个男性朋友是从华师毕业的。前些年华师毕业的学生在广东各个中小学都是很抢手，我家高中以前直接和考上华师的新生签合同，发放奖学金°，毕业到学校工作。近几年升级到北师了，但华师一直是广东人心中的师范学府。华师的饭堂是全广州大学里公认的好吃，还是有好几个饭堂，每一个还起了个别致的名字:陶园，雍园ª等，号称华南吃饭大学。

华南农业大学。在华南理工大学的对面。传说中，中山大学“被拆的四分五裂，他的理工学院现在变成了华南理工，他的农学院现在变成了华南农业，现在华南理工大学和华农之间的路，还有一块中山大学的旧校门。华农跟华工是邻居，是一对好基友，学生之间也有一种亲近。有一年天气太冷，华工学校湖里的鱼缺氧，华工决定把这些鱼捞起来，给食堂做成菜请全校师生吃(想起了竹鼠°)，附近的居民路过的时候，想要也可以领取，因为实在太多了，学校湖里禁止钓鱼，又没有什么天敌，环境又好。华工吃完鱼之后，华农的学生纷纷吃柠檬，凭什么我们学校有鸡有鸭有牛，我们一次都没吃过，我看它们也缺氧啊(牛奶喝过)，那一年华工和华农的动物们都瑟瑟发抖，纷纷表示不缺氧，活得挺好的。华农的学校很大，搞农业是专业的，在增城有农业试验田，学校里面有一片很大的会迷路的，没有信号的植物园，不要问我怎么知道。华农还有一个酸奶°牌子很出名，广州很多地方都会卖华农的酸奶。华农的紫荆花，近几年有樱花，也很出名，花开的时候，几万人在学校里。

华农在种花养牛的道路上一去不复返。双一流的时候，一流农学被隔壁华工拿到了，华农学生一脸问号。

小明同学，学校爆笑笑话

俗话说“笑一笑，十年少”，

平时多笑一笑不仅可以给我们聪明的生活增添一些欢声笑语，

还能使我们的身体轻松畅快。

今天我们就来看一下关于小明同学的5则爆笑笑话，

看看他在学校又怎么搞笑了。

左边的为一位老师朗诵的 | 右边的为小名同学听写的

卧春 | 我蠢

暗梅幽闻花， | 俺没有文化，

卧枝伤恨底。 | 我智商很低。

遥闻卧似水， | 要问我是谁，

易透达春绿。 | 一头大蠢驴。

岸似绿， | 俺是驴，

岸似透绿， | 俺是头驴，

岸似透春绿。 | 俺是头蠢驴。

老师问：“有钱，任性”的下联是?”

小明答：“没钱，认命”。

老师哑然!

老师又问：“用一句话形容现代男人的婚后生活! ”

小明：“娶了个祖宗生了个爹! ”

老师再问：“古代女人为什么要裹脚?”

小明大声道：“怕她们逛街”。

老师接着问：“那么为什么现在不过了”

小明继续回答：“现在有了支付宝，裹脚也没用。”

老师：“来来来…小崽子你讲课吧!”

向美术教师交作业时，小明只交了一张白纸。

老师：“画呢?”

小明：“这儿?”他指着白纸说。

老师：“你画的是什么?”

小明：“牛吃草。”

老师：“草呢?”

小明：“牛吃光了。”

老师：“牛呢?”

学生：“草吃光了，牛还站在那里干什么?”

某天考生物，其中有一题是看鸟的腿猜出鸟的名字。

小明实在不懂，生气地把卷子一撕准备离开考场。

监考老师很生气

于是问他：“你是哪个班的，叫什么名字?”

小明把裤腿一掀，说：“你猜啊你猜啊”

老师：“各位同学，觉得自己很蠢的话请站起来。”

同学们互相看了看，都不敢站起来，

只有小明勇敢地站了起来，

老师：“小明同学，你觉得自己很蠢吗?”

小明：“不是的，老师，我只是不想让你一个人站着! ”

不得不说，

从幼儿园开始在各门课程中，

就不断看到小明同学的各种身影。

不知道大家，

又有哪些关于小明同学的故事和笑话呢？