金色花好句欣赏(金色花的句子赏析)

《金色花》好用的篇式结构仿写训练

编者按：《金色花》是印度作家泰戈尔的作品，被选入北师大版七年级语文教材，文质兼美，适合教学，适合仿写训练，适合文以载道润物细无声的爱的教育。所以，我在教学中做了这样的尝试。

题目：请仿照《金色花》的篇式结构写一篇《假如我变成了……》的作文，表达你对母爱的回报。

好用的篇式结构：

设想自己变成了……要做第一件事，目的是……

要做第二件事，目的是……

要做第三件事，目的是……

最后变回孩子。

附：《金色花》原文

[ 现代 ] 泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？‘’

我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？‘’

‘’我不告诉你，妈妈。‘’

这就是你同我那时所要说的话了。

题目：假如我是一个魔术师

七年级十三班 孙河英 2013.10

假如我是一个魔术师，我要变成一只小狗，只为了好玩，在家的小院子里摇着尾巴跳舞，又在我的小窝里“汪汪”地唱着歌。（画线句子与前面的分句，内在联系不紧密，两个句子不连贯。建议改成“我要把自己变成一只小狗”。）

你要是喊道：“孩子，你在哪儿呢？”我便在那里偷笑，却一声儿不响。

我蹲在地上摇着尾巴看着你工作。当你烦恼时，我便又为你“汪汪”地唱起歌来。

当爸爸外出工作的时候，你独自在屋子里，一定会害怕吧？你可千万不要害怕，我会在院子里当你的保镖。

假如我是一个魔术师，我要变成一副温暖的手套，只为了好玩，在你的手上唱歌，让你感受到温暖的旋律。妈妈。你会认得我吗？（划线句与前一分句连接不紧密，建议改成“我会把自己变成一副温暖的手套”。）

我在那里唱着歌，偷偷保护你那双整天为了家人忙碌的手，当你在那手套找不到的时候依旧接我上下学。（画线处多余，建议删掉。）

在那越来越冷的天气里，我要用我的身体来保暖你的手，让你手上那一道道裂纹逐渐消失。（教师建议：在画线句子前面加上一个限定语“每个你外出的白天”更好。）

但你会猜出，这是我小小的身体吗？

当冬天悄悄走掉时，我便要变回你的孩子，求你给我唱支歌。（教师建议：将“冬天”改成“寒冷的白天”更切合实际。试想，一个冬天都见不到自己的孩子，妈妈还不得急疯啊。）

“你到哪里去了，你这死丫头？”

“我才不告诉你呢，妈妈。”这就是你那时要同我说的话了。

七年级十三班 赵祥辰 《假如我是一股风》

假如我变成了一股风，只为了好玩，在空气中四处游荡，无拘无束，肆意拂过这世间的一切。当我拂动你的秀发时，妈妈，你会识出我吗？

你若是焦急地呼唤着我道：“孩子，你在哪里？”我在心里偷偷地笑，却一声不响地躲在你身后。（建议1.将“焦急地”去掉，否则好意变成恶作剧了。建议2.将“在心里偷偷地笑”改成“我暗暗地在那里匿笑”更有散文诗的感觉。）

我要捧着一股花香，看着你做家务。

当做完家务后，你静静地躺在沙发休息。当你闭目养神时，我就捧着那淡淡的花香轻轻拂过你的脸庞。你会嗅到那淡淡的花香，却不知道这花香是我送个你的。

当你休息过后，去厨房做菜，我不停地紧紧地环绕着你，为你吹走那呛人的油烟，为你带来那丝丝凉意滋润你那曾被无数油烟侵袭过的脸庞。（建议：在“丝丝凉意”之后加上逗号，语气会更舒缓。）

但是你会猜得出这就是你的孩子带给你的么？

当你将热腾腾的饭菜段在桌上时，我便回到地上，又变回你的孩子，求你在饭后帮我将以上的灰尘洗净。

你到哪里去了？你这个坏小孩？（建议1.将第一句话后面的问号改成逗号，因为这两句话应该是一句话。建议2.将“你这个坏小孩”改成“你这坏孩子？”或“你这调皮鬼？”否则妈妈嗔怪孩子的又爱又着急的感觉就会削弱太多。）

“我才不会告诉你呢，妈妈。”这就是那时你同我说的话了。

教后记：

润物细无声。在阅读和写作中，悄悄地将爱、孝与美德浸润在孩子的心田，是一件很美很有功德的事情。文以载道，大致如此。华夏民族的精神文明大厦的根基在教师的心里，更在教师的手中。

与之相辅相成的是，孩子的可爱更激发了教师教书育人的。但愿这样的良性互动能够持续下去。

《金色花》阅读练习及答案

《金色花》阅读练习及答案

金色花

①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。②只有仙人掌活下来了。③无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……⑪这是我看过的最美的花！⑫此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。⑭可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。⑮它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。⑯美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

（1） 根据④～⑦段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。开花前仙人掌的特点：（ ）海棠、月季、文竹一类花草的特点：（ ）

（2） 根据③～⑬段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（ ）→（ ） →（ ）→（ ）

（3） 作者在第⑬段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据③～⑬段内容回答下面两个问题：①是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

②作者为什么说自己“浅薄庸俗”？

（4） 文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。①纵向对比为（）和 （ ） 的对比。②横向对比为（ ）和 （ ）的对比。

（5） 本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理（用文中的语句回答）？

答案

（1） 外表丑陋但很倔强 外表美丽但很娇弱

（2）遗憾 →厌恶 →惊奇 →赞叹

（3）答：①因为仙人掌赖于生存的不过是一捧泥土，要开出这样震憾人心的金色花，它倾 注了全部的心血。

②因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。

（4）①仙人掌开花前 开花后

②仙人掌 海棠、月季、文竹

（5）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

夜读 | 金色花

夜读

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花,为了好玩,

长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,

又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?

你要是叫道：\"孩子,你在哪里呀?\"

我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,

穿过金色花的林荫,

走到做祷告的小庭院时,

你会嗅到这花香,

却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,

那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,

我便要将我小小的影子投在你的书页上,

正投在你所读的地方。

但是你会猜得出，

这就是你孩子的小小影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,

我便要突然地再落到地上来,

又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

\"你到哪里去了,你这坏孩子?\"

\"我不告诉你,妈妈.\"

这就是你同我那时所要说的话了。

朗读：妍琪

武汉新闻综合广播 《884快讯》《新媒体速览》主持人

武汉广播电视台出品

责编：陈曦

配乐：雷力

编辑：馨歌 李梦媛

实习编辑：余岚 伍东昇