描写自己画画的句子有哪些(描写自己画画的句子)

学画感想说说

从小就喜欢画画的我，一直没有机会接触到绘画领域，如今松散下来了，自己在想，也有老师的鼓励，试试能否成为一名画家，想的有点高，但不尝试一下，怎会知道自己的潜力呢，再说，时间充裕，应该找自己喜欢且一直坚持下去的爱好，这样生活会变得更加多姿多彩，有滋有味！这才是人生该有的生活状态！我开始学山水画了，现在学画已经1年零3个月了。

老师点评，树 房子画的不错，左上方远树与远山的衔接要有明暗关系，要有亮暗过渡对比，空白处要有过渡。右下方山石应与上方山石分离开表现出远近关系，远山右方应该把山的结构画进去，藏在山的里面，远山要画的淡，散，虚实关系，画画要画感觉，点很重要。我的老师很负责任，是很不错的老师。待续

齐白石笔下的鼠

老鼠萝卜。齐白石

老鼠柿子。齐白石

鼠年，想起齐白石。

近期，看了白石老人的一个画展，念念不忘“白石一挥”。“浮生无一日不画” 的白石老人，九十多岁还在提笔作画，令人钦佩。

早年，他擅长工笔绘制仕女画，得一雅号：齐美人。50多岁后，开创了“红花墨叶”的大写意花鸟画风格，笔触从人物转向动植物，用大写意笔法画植物，工笔描绘动物或昆虫，一粗一细，一动一静，触手成春，自成一家。最为大众喜闻乐见的是他的“白石虾”，鲜有人知的是他还特别喜欢画老鼠。

老鼠这种动物形象，本身并不讨喜，民间流传的“老鼠过街，人人喊打”“一粒老鼠屎坏了一锅汤”等俗语也不好听。不过，艺术家往往有本事将老鼠美化得可爱起来，比如迪士尼经久不衰的米老鼠形象，还有经典动画片《猫和老鼠》，80岁的Jerry和Tom仍是表情包界的可爱第一名。白石老人笔下的鼠，也是小可爱本尊，或偷偷吃着花生，或流着口水望着树上的红桃，或觊觎着红红的烛台想跳上去偷油……无一不流露出好吃、贪婪、顽皮的窃窃之喜。

白石老人为何热衷画不讨喜的老鼠呢？原来他生于1864年，那年正是农历甲子年鼠年，所以老人一生对鼠情有独钟，笔下诞生了多幅鼠图，最终成为一个有趣的“鼠画家”。

一幅《鼠子图》，落款为：三百石印富翁。图中肥肥的老鼠正在专心致志地啃吃一粒葡萄，边上还散落着两粒葡萄。“三百石印富翁”是白石老人对自己的自嘲。白石老人年轻时为了练习篆刻，亲自去野外挑选石头，刻完一面再刻一面，非得把一块石头刻得无处可刻时才罢手。他自嘲自己不富裕，没有什么家产，只有“三百石印”，从此被人们叫做“三百石印富翁”。画面中的老鼠或许就是他对自己的一种隐喻吧：我有三粒葡萄，我就是一个大富翁。

一幅鼠图落款为：阿芝。图中画有两只老鼠，一只老鼠手里抱着只蜜桃，另一只老鼠咬着它的尾巴，仿佛小孩子抢食一般。阿芝，是齐白石幼年的名字，我想这幅画画的仍旧是白石老人自己，他一定是借老鼠抢食来怀念幼时与发小们抢食的童趣。

事实上，白石老人确实在鼠图中倾注了很多回忆、怀想，但他也通过画笔来宣泄抨击一些社会现象。比如他的鼠图中，画得最多的就是老鼠偷油的题材。小时候我们都念过一首童谣《小耗子儿》：“小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。”狡黠的老鼠仰望着红红的烛台，一副偷偷摸摸想伺机行动的模样，白石老人是通过这个题材来暗喻一些人的贪婪本性。不过他笔下的偷油鼠，画得甚是憨态可掬。即便明知它想偷油吃，面对稚趣肥硕的小鼠鼠们，你一丝一毫也讨厌不起来，反倒想买一幅复制画挂在房间，对自己说一声：鼠年快乐，每天就这样有吃有喝的挺好的啊。

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笔不笔，墨不墨，画不画，自有我在

石涛的绘画，在当时即名重于世，搜尽奇峰打草稿”形成自己独特风格。他甚至豪迈地的说:“纵使笔不笔，墨不墨，画不画,自有我在。”总之他要改变古人的面目，自标新格，这种呼声是对传统观念的一种挑战。

石涛的山水画以画黄山最为知名，笔墨有粗细两种风格，但又有刚柔和疏密的变化。

石涛的山水画，除去笔墨技法灵活多变之外，构图亦不苟同流俗，多取截断法，把风景里最优美的一段截取出来。在山水画构图上，他总结出“蹊径六则”。

1 对景不对山：山之古貌如冬，景界如春；

（译文：山的古貌似冬天，但是山下的境界却象春天一样。）

2 对山不对景：树木古朴如冬，其山如春；

（译文：树木的古朴似冬天，但山上的情况却象春天一样。）

3 倒景：如树木正，山石倒；山石正，树木倒；

（译文：如树木正面立，山石则倒立；如山石直立，树木则倒垂。）

4 借景：如空山杳冥，无物生态，借以疏柳嫰竹，桥梁草阁。

5 截断：无尘俗之境，山头树木，剪头去尾，笔笔处处，皆以截断，而截断之法，非至松之笔莫能入也。

6 险峻：人迹不能到，无路可入也。如高山、渤海、蓬莱、方壶、非仙人莫居，非世人可测，此山海之险峻也。若以画图险峻，只在峭峰悬崖栈道崎岖之险耳，须见笔力是妙。

总之，石涛的有些理论发前人所未发，给后世画坛以极大的影响，吴冠中先生尊奉其为现代绘画艺术之父。

部编版语文教材四年级下册，习作7《我的“自画像”》写作指导

习作要求：班里来了一位新班主任，请以《我的“自画像”》为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

习作指导：我们可以参考课本提示，理清本次习作思路。

1、介绍你的外貌特点2、介绍你的性格特点3、介绍你的爱好和特长

自己五官的每一处、每一种性格和爱好，不用面面俱到，选择自己最有特点的、最想介绍的几方面内容描写即可，必要时性格和爱好可以二选其一。

01 外貌

再美好的内在也要先透过外表来感受，人的第一印象可是非常重要的！怎样能把你的外貌描写得更立体呢？

1.巧用修辞

平淡的外貌介绍毫无特点，不如用修辞加深别人对你外貌的印象吧！

例：我的个儿高，眉毛浓，一对大眼睛像两颗又圆又大的黑葡萄。我的眼睛不仅又大又圆，还特别亮呢，就像夜空中闪闪发光的星星！

除了最常用的比喻，拟人、排比、夸张也可以拿来尝试。

2.抓住外貌最主要的特征来描写

很多同学描写外貌都会陷入一个尴尬的情况：你长得跟别人有什么不一样吗？切记，一定要抓自己最有特点的部分去介绍。

例：班里最瘦的那个男生就是我了。

我的身子瘦瘦的，就像一根竹竿，风一吹就要倒。我最不喜欢游泳了，一身排骨，实在不好意思暴露出来。我又瘦又尖的脸上，长了好几颗雀斑，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，显得脸更尖更小了。

这位同学的外貌描写就是抓住了最主要的特征——“瘦”来描写的，立马让人觉得活灵活现，仿佛瘦小的他就站在我们面前。

02 性格和爱好

写完外貌，我们可以介绍一下自己的内在——性格或爱好。如何让人对你的性格爱好印象深刻呢？

1、通过典型事例突出人物特点

光说自己有什么特点不足以让人有印象，最好写一个事例来证明自己的确有这个特点。

例如课文《囊萤夜读》写车胤“恭勤不倦”，如何体现他有这个特点？举了一个事例：夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。事例一出，特点自然证明。

2、运用细节描写丰满人物形象

写事例时为了防止描写空洞，我们需要加入许多细节描写丰满人物形象，如：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。

例如课文《黄继光》中有这么一段描写黄继光的语句：

营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

短短两句话，就巧妙运用了“站起来”“张开”“猛扑”“堵住”等动作描写，生动形象地写出了黄继光意志顽强、英勇无畏的高尚精神。

03 范文展示

一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一样亮晶晶的，一头乌黑浓密的长发像瀑布一样从头顶披到肩上，大笑时露出两排似雪般洁白的牙齿，微笑时则露出两个梨花似的小酒窝。这就是我——美丽可爱的陆瑶。

首段外貌描写，巧妙使用4个比喻描写“我”的外貌，抓住“我”外貌的主要特征——美丽可爱来描写。

我画的画总是给人惊喜哟！一天下课，我无意中掏出了前一天画的《美丽的秋天》，同桌张钰琪惊奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老师画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有新‘作品’吗？”每次我有新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报的插图当然非我莫属了。

本段围绕第一句“我画的画总是给人惊喜哟！”介绍了我的特长——画画。用一个事例证明我这个特长，同时在事例中使用了语言描写和心理描写，形象生动。

我还有个朋友——粗心，他和我形影不离。但是，我越来越不喜欢这个朋友了，因为他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。

一次数学考试，我在做一道计算题的时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我大言不惭地和妈妈说；“保证能得一百分！”结果竟然只得了90分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要跟粗心绝交。

这两段运用拟人的修辞手法写了我的性格特点——粗心，并举了一次事例证明，事例中也使用了语言描写和心理描写。

这就是我，美丽可爱，很会画画，但有一点点马虎的陆瑶。

结尾概括了全文：外貌特点（美丽可爱）、爱好特长（画画）和性格特点（粗心），简短有力。

小结：

本次习作《我的“自画像”》分为外貌+性格+爱好三个方面，可以依次写，也可以打乱写。

外貌：运用修辞让人物外貌立体化，抓住人物最主要的特点来描写。性格和爱好：通过典型事例突出人物特点，巧用细节描写丰满人物形象。