导航
当前位置:首页 > 生肖

人民日报劳动金句(关于劳动的句子或段落)

人民日报劳动金句(关于劳动的句子或段落)

本文目录一览:

看图写话“劳动篇”:劳动最光荣,考试最常考,写好有方法

如何写好看图写话,不仅可以为三年级写作文打下良好的基础,而且可以培养孩子们善于观察,善于从生活中提炼细腻的思想情感的能力。

看图写话的选材很广泛,但大多符合孩子们的认知范围,比如“游戏篇”“交往篇”“好人好事篇”“童话篇”“劳动篇”等等,而以”劳动为题材的看图写话,一般人物都比较多,情感比较细腻,因此写起来也比较难。

今天小徐老师就结合几篇和“劳动”相关的看图写话,说说如何写此类看图写话。

一、打扫教室

打扫教室是二年级看图写话中最常出现的题材之一,图画中的人物少则三人,多则五六人,如果人少的话就将人物的言行细致地罗列出来,如果人物众多,在描写时可以有的人物详写,有的人物略写,也可以用“有的……有的……有的……还有的……”来将每个人物的行动罗列出来。

写看图写话之前,首先要理清思路,即什么时间,什么地点,哪些人在做什么?他们是怎样做的?结果如何?

1、时间设定要合理。

可联系自己的实际生活,想一想此场景出现的合理时间是什么就设定为什么。一般打扫教室都是在星期一到星期五的下午放学后。

2、地点设定要根据画面决定。

3、人物设定。

人物如果只有三四个人,那么可以分别给他们起名字,也可以将其中一个人设定为“我”,如果人多,可以只给详写的人物起名字。

4、事情

根据图画所展示出来的事件中心来决定。

5、事情的起因,经过,结果。

事情的经过是写作的中心,一定要仔细观察人物的动作,通过联想和想象让人物动起来。也就是将人物的动作、语言、神态、心理等用文字描述出来。

事情的结果要通过描写劳动的成果来表现劳动的快乐。如:终于,整个教室都焕然一新了,他们看着干干净净的地面和整整齐齐的桌椅开心地笑了。

在写作时,要想写得内容丰富,层次分明,中心突出,就要按照一定的顺利将人物的言行表现出来。

1、内容丰富的方法:可以采用”追问法“

比如,图面中王强拿着大扫帚,他是怎样做的?此时要调动作者的感官,想一想你看到王强是怎样扫地的,他的动作是怎样的?你听到了怎样的声音?又看到了怎样的结果?要把人物写”活“。

再如,李明负责擦黑板,他是怎样擦的?先做了什么,后做了什么,对玻璃上特别脏的地方,他又是怎么做的?结果如何?要细致地写出来才能达到作文内容丰富的要求。

2、层次分明的方法:可以按一定的顺序来分段法。

只有段落分明才能使层次分明,对于多人物的画面,可以使用总分法,写总写人物在做什么,现抓住一个重点人物来详写他是怎样做的,总写一段,分写几个人就各占几段,这样层次自然就出来了。

也可以按照时间顺序,比如“刚刚放学”“十分钟过去了”“半小时过去了”。

也可以按事情的发展顺序,用“首先“”其次“”最后”这类表事情发展的先后顺序来分段。

3、中心突出的方法:即不能脱离图画所表现事情的中心。

任何联想和想象都是为了使图画中的事情发展更合理,内容更丰富,但脱离画面而加入很多不相干的人物和情节就意味着“跑题”,偏离中心了。

二、做家务

二年级小朋友已经能熟悉帮妈妈做简单的家务了,比如打地,擦桌子,整理房间,用电饭锅做饭等。

如下图所示,帮妈妈打扫房间同样是二年级看图写话中常出现的内容。写作方法和“打扫教室”一样。先设定好时间,地点、看清人物关系,了解整幅图画表现的是一件什么事情。

重点构思事情的起因,经过。详写妈妈是怎样拖地的,小兰是怎样擦桌子的?再想一想两个人会说些什么?结果如何,他们的心情如何?

在写作时,要写将简单的事情写得生动形象,那么就会创作一些有表现力的句子来表现人物或事物。如下图所示“地面就像洗了一个澡,变得干干净净的。”“桌子一下子变得光洁明亮,就偈洗了一遍脸。”“心里就像喝了蜜糖一样甜滋滋的。“三句话,将妈妈和小兰劳动的成果展现在人们面前,体现了劳动虽然辛苦但看到劳动成果很快乐的情感。

三、浇水(植树)

浇水也好,植树也好,要先根据图画设定一个合理的时间和地点,最好再加一个环境描写,为人物出场和所做的事情做好环境铺垫。然后再将事情的起因,人物做的什么,结果如何写清楚。

仔细观察图画,太阳火红火红的,像个大火球,可以联想到树苗被晒得树叶都卷了起来,好像在呻吟着:“好热啊,好渴啊!”有了作者与树苗的“共情”,就有了图上两个小朋友与树苗的情感交流,比如,小红和小明赶紧提来水给小树苗浇水,他们拿着勺子,将水一大勺一大勺的浇在树苗的根部。小树苗喝了水,叶子舒展开来,一阵风吹来,小树叶子“哗、哗、哗”唱起了欢快的歌。

为了突出小红小明干得卖力,还可以写一写他们的神态,比如,他们热得满头大汗,汗珠像断了线的珠子一样不停地从他们脸上滑下来。一阵风吹过,小树点点头,好像在说:“谢谢你们。“

四、洗手绢

除了以上出现的题材,有时还会出现”扫落叶“”扫雪““照顾弟弟(妹妹)”等内容,在引导小朋友写时,均可以按照记叙文的六要素,即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果来结合全文,而在描述事情的经过时,要通过对人物动物、语言、神态、心理等细节描写将人物写活,将事情写得生动形象,情节丰富,才符合二年级写作训练的要点,才能为三年级写作打下良好的基础。

写作积累 ▏关于劳动的开头和结尾、名言警句集合!

五一劳动节已经来了,假期是快乐的,但是想到要写有关劳动的作文就一点都不好了。不要着急,贴心的小语已经给大家准备好了有关劳动作文的写作素材,快看看,你的作文一定用得到!

劳动作文的开头

1、为了让同学们能好好珍惜别人的劳动果实能更好地学会劳动,能更好提高同学们独立水平,我们学校开展了大扫除活动,我们班分配到了清理教学楼东侧的的光荣任务。

2、我们家里每天都是爸爸妈妈做饭,可是今天我想:我已经长大了,也应该自已来做饭了。好显一显身手,让爸爸妈妈吃惊去吧!

3、从我入学到现在,我经历过许多第一次,如第一次考试,第一次获奖,第一次上网,第一次 …… 然而,令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。

4、生活中充满了许多“ 第一次 ”:第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物 …… 一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上。

5、又是一个早晨,太阳公公晃了晃庞大的身躯,把万丈光芒洒向大地。我伸了个懒腰,起了床。环视了一下房间四周,床上的被子乱成一团,地板上堆了一些书, 柜子旁边躺了一只毛绒熊,阳台那儿摊了些衣服,原本一尘不染的地板上此时已是铺上了一层厚厚的灰。我皱了皱眉,决定马上开工。

6、不得了,我的小金库里的钱“不翼而飞”了,原来是因为平时浪费钱导致“破产”了。看,妈妈又唠叨开了:“你们这些 90后的孩子呀,花钱大手大脚,要知道钱来的可不容易哟……”无奈之下,我要白手起家,重塑我“百万富翁”的形象。怎么重塑“百万富翁”的形象呢? 我绞尽了脑汁……

7、人们说:“劳动最光荣”因为只有劳动了才能有收获。小的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,我今年都要生六年级了,我要利用寒假的时间为爸爸妈妈做一些事。

8、父母是最伟大的人,他们一直在为了我们操劳.以前是我们小,还不懂得孝敬父母.可现在,我们应该去孝敬父母,报答父母为我们说做的一切。

9、星期六, 我早早的醒了.躺在床上,回忆着朱老师说的话:“回家以后,一定要帮父母做事,报答父母平时为我们的做事.”我继续回忆,回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考着为母亲做些什么?有了 !为母亲做早餐。

10、人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。

劳动作文的结尾

1、经过次次的尝试,使我真正感悟到了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功的快乐.更使我懂得了,只有亲自去做,善于动脑,在困难面前不退缩,才能锻炼自己,增长本领.我会在自己成长的道路上,在学习和生活中不断地磨炼自己,做一个自强自立的好少年。

2、生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。

3、这时,我看着这些被沉醉在书本中的人,不禁想到了未来的深圳,想到未来的深圳一定会有大量的前途,会变得繁荣昌盛。但是,我们现在还是要好好学习,将来才能为社会做出贡献。

4、劳动中,我仿佛长大了许多,从而也受到了不少的启示:在劳动中,我们就算再不熟悉,也不能因此消极,怠工,因为想熟能生巧必须是一步一步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒在学习中,我们遇到的题目就算再难,也不能因此退缩、胆怯,因为,想解决困难必须是一步一步向前摸索,踏踏实实有始有终……

5、我劳动、我快乐、我成长!

6、受到妈妈的夸奖我很高兴,我也懂得了有一份耕耘,就有一份收获。

7、这次劳动,虽然辛苦,但是我从劳动中懂得了,钱来得确实不容易,今后我再也不会乱花钱了,一定要把钱用在该用的地方。

8、劳动是要付出辛苦的,因为只有付出辛苦才能吃到胜利的果实!

9、通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀!

关于劳动名言警句

1、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。—— 乌申斯基

2、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。—— 杰普莉茨卡娅

3、人生在勤,不索何获?—— 张衡

4、临渊羡鱼不如退而结网。—— 班固

5、“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少…… —— 鲁迅

6、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——

7、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。—— 宋庆龄

8、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。—— 叶圣陶

9、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。—— 童第周

10、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着:“怕不行吧?”那你就没有勇气了。—— 盖叫天

11、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。—— 德谟克利特

12、科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。—— 赫尔岑 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展

13、何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。—— 马卡连柯

14、正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。—— 奥涅格

15、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。—— 高尔基

16、只有人的劳动才是神圣的。—— 高尔基

17、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!—— 李绅

18、 从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚印!—— 朱自清

素材积累:描写劳动的好词好句好段集锦!

点击上方“小优说教”关注我们

写劳动成语和解释

【百载树人】:培育人才需要百年。指育才是百年大计,要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。

【笔耕砚田】:比喻从事脑力劳动,以读写为业。

【不稼不穑】:稼:播种;穑:收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。

【不劳而获】:获:获取,得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。

【大汗淋漓】:形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。

【戴月披星】:身披星星,头顶月亮。形容早出晚归,辛勤劳动,或日夜赶路,旅途辛苦。

【负薪挂角】:负薪:背着柴草,汉代朱买臣背着柴草读书;挂角:把备读的书挂在牛角上,隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书,不畏辛苦。

【耕稼陶渔】:耕地、种田、制瓦、打鱼。指古时的各种生产劳动。

【耕云播雨】:指控制降雨,改造自然。比喻辛勤劳动。

【工夫不负有心人】:工夫:指所占用的时间;负:对不起。时间不会有负于那些费尽心思的人。指只要付出一定的劳动,就会有收获。

【躬操井臼】:躬:亲自;操:从事;井臼:汲水舂米,泛指家务劳动。亲自操持家务。

【好逸恶劳】:逸:安逸;恶:讨厌、憎恨。贪图安逸,厌恶劳动。

【黑汁白汗】:形容辛勤劳动的汗水。

【毁于一旦】:于:在;一旦:一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。

【击辕之歌】:辕:车前驾牲口的长木。敲着车辕时所唱的歌。后指劳动人民自己创作并演唱的歌曲。

【寄生虫】:寄生在别的生物体上的动物。比喻有劳动能力而不劳动,靠别人为生的人。

【肩不能挑,手不能提】:不会挑担子,也拿不动什么东西。形容缺乏劳动锻炼的人。

【剪莽拥彗】:莽:草;彗:扫帚。剪除杂草,手持扫帚。指辛勤劳动。

【君子劳心,小人劳力】:君子从事脑力劳动,小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。

【胼手胝足】:胼、胝:老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

【起早摸黑】:起早睡晚,指辛勤劳动。

【勤工俭学】:利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

【勤劳勇敢】:勤奋劳动,有勇气,有胆量。

【人生在勤】:人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。

【日出而作,日入而息】:太阳升起就起来劳动,太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式,后亦泛指单纯简朴的生活。

【水来伸手,饭来张口】:形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人。

【四体不勤,五谷不分】:四体:指人的两手两足;五谷:通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动,不能辨别五谷。形容脱离生产劳动,缺乏生产知识。

【徒劳无功】:白白付出劳动而没有成效。

【兀兀穷年】:兀兀:劳苦的样子;穷年:终年。一年到头辛苦劳动,勤劳不懈。

【务本力穑】:本:指农业;穑:收割谷物,这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。

【先难后获】:难:艰难,劳苦;获:收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。

【一粥一饭,当思来处不易】:一口粥,一口饭,都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动,爱惜粮食。

【游手好闲】:指人游荡懒散,不愿参加劳动。

【众人役役】:役役:劳作不息。普通人都辛勤劳动不息。

【自食其力】:依靠自己的劳动所得来生活。

妙句子

1、但那白白细细的面粉似乎和我过意不去,一阵鼻痒——哈啾!厨房中的一大一小的两个“人”不禁相视而笑。

2、这顿饭后,让爸爸上岗,让妈妈休息的想法我是越来越坚定了。

3、我在脏衣服上打上肥皂,然后就“吭咏吭咏”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成一大堆白沫了。

4、我把一个个汤圆放入锅中,有的汤圆在锅中潜水,有的则静静地躺在锅底,好似在闭目养神,还有的在锅中游来游去,练习着各种游泳技巧。

5、有一次,奶奶教我表姐洗鲤鱼,恰巧我也在厨房,站在旁边看着、听着,也就大致知道了洗鲤鱼的方法。

6、突然,因为我切得太用力了,萝卜弹了出来,像一支离弦的箭,向旁边飞去,“砰”的一声掉到了地板上。

7、没想到炒鸡蛋里有这么大的学问!我真是小瞧了它了。这盘鸡蛋让我忽然明白,干什么事都有什么事的技巧,只有掌握了技巧,才能成功!

8、洗到第八天的时候,我忍不住大声问:“为什么总是让我洗碗,你怎么就什么也不干?”

9、我看了一下我的杰作:酱色的水里煮着一个黑糊糊的鸡蛋块,汤不像汤,菜不像菜。

10、怀着满腔的热情和自豪,我忙上忙下地收碗碟、擦桌子,任汗滴如雨落下。

11、我把抹布浸在水里,接着又取出,使劲搓了几下,然后把它拧成了麻花……

12、我按动洗衣机“启动”电钮,大被单立刻在洗衣机里旋转起来,左三圈右三圈,像跳舞似的,好不轻松。

彩语段

1、嘿!今天我一回家,就闻到了一股饭香。一向不下厨的爸爸今天竟然做起饭来了。你说稀奇不稀奇!我好奇地问爸爸:“今天怎么会想起来做饭?”爸爸笑着说:“我是大厨,今天有客到,当然就得靠我这个大厨一显身手了。”

2、刚开始,我学着妈妈的样子耍酷,像老师傅一样摆动铲子,妈妈说我,我不听,嘴里还唱着我用《健康歌》改编的歌词:“左三铲,右三铲;土豆翻翻,调料翻翻,挥挥铲子我们来炒土豆……”一不小心,土豆丝掉了出来,我不再耍酷了,而是认真地炒起来。过了一会儿,我放了少许醋和盐,一盘香喷喷的土豆丝出锅了。如果当时你在场,肯定会垂涎三尺。

3、可当我真正把手放进碗池里洗起碗来的时候,才意识到这种“牺牲‟太大了——水是冰冷的,比想象中要冷多了;碗是油腻的,还堆得像小山那么高……真是的,这是什么妈妈啊!就知道自己霸着电脑天天在网上逛、听歌、看天气,却让我洗碗,真是懒惰!我好生气啊,却一点办法也没有,谁叫她是妈妈,是家长呢!

4、等我把全部衣服都洗好了之后,全身已经都布满了汗水,以前只看过妈妈洗衣服,以为没啥难的,看别人的作文,又认为他们写得夸张而已,现在才知道杜甫老先生的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

5、我才切到一半,洋葱的气味就越来越浓,刺鼻的味道直往鼻孔里钻,眼睛也睁不开了,眼泪也连续不断地往下流。我用手揉揉眼睛,没想到,眼泪更多了。我几乎看不见菜板了。我扔下菜刀,急忙把毛巾捂在眼睛上。这时,我才舒服了一点。我朝镜子一看,啊,眼睛红红的,像小白兔的眼睛了!

6、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多,最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

7、比赛正式开始了,我们准备好了材料,静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。“四年级包书皮比赛现在开始。”一声令下,全场同学立刻紧张起来,只听见折报纸发出的沙沙声,我没有紧张,有条不紊地包着,很快就包好了。再一看同桌,呀,他急得手忙脚乱,老是把报纸折歪了,又拆了重包,他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜,居然边“品茶”边查看我们的包书情况,原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮,直到时间到了也没有包好。

- END -

新生活 新教育创新|小优说教|关注孩子|关注我们

微信号:xysj0991