7个字描写树特点的句子(7个字描写树特点的句子)
秋天读《树之歌》学生了解树的特点
#秋日生活打卡季#
《树之歌》是介绍树木特征的儿歌，引导学生观察自然，了解身边的树木种类。
儿歌由四句话组成，从树木的形状，颜色，特点和作用四方面介绍了11种树木。
儿歌押韵，朗朗上口，与孩子的生活密切相关，图文对照，学生很感兴趣。
文中的生字多以木字旁为主，体现归类识字的方法。
首先，在朗读儿歌中学习生字。
在老师示范朗读，学生练读儿歌后，圈出儿歌中的树木名词，再出示生字词，正确认读。
用表示树木名称的词语引出生字：梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂，利用形声字的构字规律，引导学生特别注意读正确“柏、桦”与“白、华”的区别，“枫、松”是后鼻音，“松、杉”是平舌音。
引导学生观察这些字的字形都是左右结构，左边表示与树木有关的木字旁，右边是表示读音的声旁。
图文对照，认识这些树木。
在整体朗读儿歌，认识树木的基础上，引导学生建立生字的读音、字形、字义的联系。
二，在品读儿歌中，学习树木特点，运用语言。
儿歌的每一行结构相似，都是树木名称加树木特点，在指导朗读时，要重读出表示特点的词语。让学生在阅读中学会提取信息的能力。
比如：梧桐树叶像手掌。
教师可准备树叶的实物，让学生观察体会儿歌中比喻句的表达效果，知道了梧桐树叶的形状特点。
教师再出示银杏树叶，引导学生运用文中方法，自创儿歌，比如：银杏树叶像小扇，
枫树树叶像鹅掌……
教学：木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
可以通过图片，视频等方法，让学生联系生活体验，说说南方和北疆的不同气候特点，感受两种树木生存特点。
三，联系学生的生活环境，了解更多树木特点。
熟读儿歌中的语句，对：“披绿装、活化石、满院香”等词语，可以引导学生联系生活中见过的松树，银杏，桂花等树木，让他们说一说对这些树的印象。补充说话这些树的特点，加深印象。
四，熟读课文，引导背诵。
这篇儿歌轻快活泼，节奏感强，让同桌比赛读，小组赛读。或拍手打节奏读等方法，让学生在反复朗读中，感受儿歌韵味。
可以借助于填空题，书上的插图，引导学生背诵。
最后，可以带学生在校园内转一转，认一认。
说出树的名字，再用文中的方法说一说这些树的特点。学生看着活生生的绿油油的树，说话有内容，表达流畅，想象很丰富。
这才是栖凤之木——中国梧桐
头条号编辑报道 | 中国梧桐是一颗不起眼却充满魅力的树木，它不仅有着独特的外貌和生态特点，更承载了丰富的文化内涵。让我们一起来探索这位于城市中的生态明珠，解密它的独特之处吧！
中国梧桐（Platanus orientalis），又称槐叶梧桐，是著名的梧桐科植物，是中国传统园林艺术中常见的树种之一。它的树干粗壮，树冠广阔，枝叶繁茂，被誉为“栖凤之木”。在中国历史上，梧桐树被赋予了丰富的象征意义，被用作建筑、街道、公园等场所的重要绿化树种。
正文
中国梧桐是一种既耐寒又耐旱的树木，适应能力强，在北方和南方的多种气候条件下都能生长茂盛。其独特的树形和叶片，使得它在城市绿化中备受青睐。梧桐树通常树干笔直，枝条伸展开来，形成独特的伞状树冠，尤其是春秋季节，枝叶茂密，形态优美，给人一种庄重而宏伟的感觉。
不仅如此，梧桐树的叶子也十分独特，槐叶形的叶片宛如手掌般，每个叶片上都有明显的叶脉，让人感觉仿佛置身于大自然的怀抱中。每当微风轻拂，梧桐树的叶子会发出沙沙的声音，这种声音被形容为“梧桐雨声”，是夏日午后最享受的自然乐章。
除了在自然景观中的魅力，中国梧桐还承载着丰富的文化内涵。在中国古代文学作品中，梧桐树常常被用作重要的意象和象征。它被赋予了兴旺、壮丽、庄重、长寿等美好寓意，成为文人墨客们倾诉情怀和抒发思想的重要题材。无论是古代诗词还是现代文学作品，梧桐树都扮演着重要的角色，将丰富的感情与生活智慧传递给读者。
在城市绿化中，中国梧桐也扮演着重要的角色。它被广泛种植于街道、公园、校园等场所，不仅起到了美化环境的作用，还有助于改善空气质量和降低环境噪音。梧桐树的独特形态和茂密枝叶，给人一种舒适和宜人的感觉，成为城市中的一道亮丽风景线。
总之，中国梧桐作为一种特殊的树木，既具有自然奇观的美感，又承载着丰富的文化象征。它的存在不仅让城市更美丽，也让人们更加热爱大自然。无论是品味古人意境，还是欣赏城市风光，中国梧桐都值得我们细细品味。
诗言爱国志｜大好河山：淡妆浓抹总相宜
不论树的影子有多长，根永远扎在土里；不论国人走到那里，河山都在梦萦中。
江山如此多娇，大美中国的每一寸土地，都饱含着诗情画意。让我们边走边轻吟，且行且高歌。
观沧海
【东汉】曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
忆江南·江南好
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
饮湖上，初晴后雨
【北宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（中央纪委国家监委网站 慕振东）