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句型的应用(句子的应运)

句型的应用(句子的应运)

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英语强调的十种语法结构和两个复杂结构在强调句型中的综合运用

2006年7月12日,刘亦菲专访。<L6784838.jpg>dfic

1.用助动词“do(does/did)+动词原形”来表示强调:

Do write to me when you get there.你到那儿后务必给我来信。

The baby is generally healthy,but every now and then she does catch a cold.

那孩子的健康状况尚好,但就是偶尔患感冒。

Do be quiet.I told you I had a headache.

务必安静,我告诉过你,我头疼。

2.用形容词very,only,single,such等修饰名词或形容词来加强语气:

Red Army fought a battle on this very spot.

红军就在此地打过一仗。

Not a single person has been in the office this afternoon.

今天下午竟然没有一个人来过办公室。

This is the very question that deserves careful analysis. 这正是值得仔细分析的问题。

How dare you buy such expensive jewels?你怎么敢买这么贵的宝石呢?

3.用副词only,even,too,ever,never,very,just等副词和badly,highly,really等带有-l y的副词来进行强调:

He drank it to the very last drop.

他把它喝得一干二净。

Only in this way can we wipe out the enemy troops.(倒装结构)

只有用这样的方法我们才能消灭敌军。

He didn't answer even my letter.

他甚至连我的信都未回。

I will too go!我要去的!

I really don’t know what to do next.我的确不知道下一步该怎么做。

4.用in the world,on earth,at all等介词短语可以表达更强的语气(常用于疑问句); 用短语“in every way”,“in no way”,“by all means”,“by no means”,“only too”,“all too”,“but too”,“in heaven”,“in the world”,“in hell”,“on earth”,“under the sun”等表示强调; 用“...and that”,“...and those”,“not...too much”,“否定加否定”等结构表示强调:

His behaviour was in every way perfect.

他的举止确实无可挑剔。

By all means take your son with you.

你一定要把儿子带来。

The news was only too true.

这消息确实是事实。

It was over all too soon!

此事的确了结得很快!

Where in heaven were you then?

当时你到底在哪里?

Nobody under the sun would buy that car.

确实没有人会买那辆车。

They fulfilled the task,and that in a few days.

他们在几天内完成的就是那项任务。

I gave her some presents,and those the day before yesterday.

前天我送给她的就是那些礼物。

I can't thank you too much.我无论怎样感谢你都不过份。

I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。

Where in the world could he be?他到底会在哪儿?

5.用感叹句来表示强烈的感情,突出说话人的情感:

How interesting a story it is!这是一个多么有趣的故事啊!

6.用重复来表示强调:

Why!why!The cage is empty!啊!啊!箱子是空的。

7.用倒装句(也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首)来加强语气:

Dishonest he is!他的确不诚实!

In wine is the truth. 酒后吐真言。

On the table were some flowers.桌上摆着一些花。(强调地点)

8.用强调句型:“It is(was)+被强调的部分+that(who)+原句其它部分”来强调说话人的意愿:

It was on Monday night that all this happened.所有这一切发生在周一晚上。

It was the headmaster who opened the door for me.

正是校长为我开的门。

It was yesterday that we carried out that experiment.

就是在昨天我们做了那个实验。

Was it yesterday that he met Li Ping?

It was not until his wife came back that he went to bed.

9.用If来表示强调:

1)If从句+I don’t know who/what,etc.does/is/has,etc.

主语部分也可以用nobody does/is/has,etc.或everybody does/is/has,et c.来代替(这里的if从句往往是正话反说,反话正说):

If he can’t do it,I don’t know who can.要是他做不了这件事,我不知道还有谁能做。(强调只有他能做) If Jim is a coward,everybody is.要是吉姆是个胆小鬼,那么人人都是胆小鬼。(强调吉姆不是胆小鬼)

2)if从句+it be主句(此用法可看成是“It is(was)+被强调的部分+that(who)+原句其它部分”强调句型的变形,即把所要强调的内容放在it be的后面,把其它内容放在由if引导的从句中):

If anyone knew the truth,it was Tom.如果说谁了解事实的真相,那便是汤姆。

10.用破折号、黑体字也可以表示强调,加强语气:

It’s because of hard work—ten years of hard work.那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作!

He began the work in late May.他在五月底开始的这项工作。(强调时间)

林志玲

知识拓展:

(1)、复杂结构句子在强调结构中的运用

句子结构比较复杂时,尤其是当被强调成分比较复杂时,有的同学们就不能识别句子所用的强调结构,从而不能正确作出选择。如:

It was lack of money, not of effort, that defeated their plan. 他们的计划受挫,原因是缺少钱而不是没有尽力。

It was more in sorrow than in anger that he criticized his former colleague. 他批评以前的同事,并非出于气愤而是为他惋惜。

It is the protection for the trees that really matters, rather than how many trees are planted. 真正重要的在于对树木的保护,而不在于种了多少树。

As far as he's concerned, it's not doing something wrong that matters, but not being caught doing something wrong, 就他而论,重要的不是做错事,而是做错事不被抓住。

请看两道题:

(1) It is not who is right but what is right _______ is of importance.

A. which B. it C. that D. this

答案为C。此题考查it is…that…这一强调句式,被强调的是not who is right but what is right,全句意为:重要的不是谁是对的,而是什么才是对的。

有时考查not…but…的同义结构…rather than…与强调结构的综合运用。如:

(2) It is what you do rather than what you say _______matters

A. that B. what C. which D. this

答案为A。被强调成分为what you do rather than what you say,全句意为:重要的是看你怎么做,而不是看你怎么说。

(2)、not until 引起的时间状语置于句首时,句子的主谓应部分倒装。由 not until 引导的时间状语从句位于句首时,主句应部分倒装,从句语序不变。如:

Not until 1998 did he return to his hometown.

直到 1998 年他才回到家乡。

Not until Father came back did we begin to have supper last night.

昨晚直到父亲回来,我们才开始吃晚饭。

注意:当 not until 引导的状语或状语从句用于强调句型时,句子的主语不倒装。如将上两句改为强调句应为:

It was not until 1998 that he returned to his hometown.

It was not until Father came back that we began to have supper last night.

It was not until his wife came back that he went to bed.

什么是运用句?

小升初知识点,标点符号的运用,看资深老师详细讲解

小学六年级的语文学习已经接近尾声,同学们正在紧张地复习小学语文知识,那么关于小升初的一个重要知识点:易错标点符号的学习和整理。

首先和杜du老师一起来了解,哪些是经常考的,容易写错标点符号。

考点一:提示语位置。

同学们,需要注意的是在一个句子中会出现,提示我们是某某人说的话,一共有三种情况,就是提示语在前面;还有一种就是提示语在后面;另外一种就是提示语在中间。举例如下:

1.提示语在前,“说”字的后面用冒号。

例句:她转过头,对我说:“我在外面等你。”

妈妈对小红说:“今天你最好乖乖的呆在家里面。”

(同学们注意:提示语在前面的时候,后面接引用的话,那么这个时候“说”后面就要用冒号。)

2.提示语在后,“说”字的后面用句号。

例句:“这小伙子真棒!”一名观众说。

“你看,园子里的花开得多鲜艳啊!”奶奶对她的孙女说。

(如果前面是说的话,后面是提示我们是谁说的这句话,这种情况,后面就要用到句号。)

3.提示语在中间,“说”字的后面要用逗号。

例如:“不,”裁缝说,“就在冬天。”

“妈妈,妈妈,我饿了。”珍妮撒娇地说,“要不我们出去吃吧。”

(当提示语前面是这个人说的话,提示语后面也是他说的话,唯独把提示语放在了中间,那么中间的提示语后面跟的符号就是逗号。)

考点二:什么时候用逗号?

当在一个句子中,并列词语较长,或者它的后面有语气词的时候,用逗号。

例句:1、我们需要了解全局和局部的统一,必然和偶然的统一,本质和现象的统一。

(上面的这一个句子中包含了三个短句,同学们可以发现这三个短句,都是表达一个内容:我们需要了解……,所以用逗号隔开。)

2、过年的时候食物种类很多,猪肉啊,牛肉啊,羊肉啊,鱼肉啊,非常丰富。

(这个句子中举例的肉类,都是表达过年的时候食物种类多,所以它们之间也要用逗号来隔开。)

考点三:什么时候用顿号?

什么情况下用顿号呢?就是并列词语之间的停顿,一般来说,要用顿号。

比如:我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅。

学校图书馆里的图书种类很多,有科技书、漫画书、历史书、故事书、儿童文学等等。

并列结构的内部,又包含并列词语,大的并列成分间用逗号,就像上面的例子,那么小的并列成分之间就可以用顿号了。

例句:我们吃的粮食、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有关。

(这个句子的标点填起来,同学们容易错,因为顿号和逗号总是分不清楚,但是同学们只要看一看它们的内容,就知道这句话中吃的、穿的、烧的这是三大类,然后每类中又有词语的例子,所以就要用顿号,但是这一类说完就要用逗号隔开。)

考点四:什么时候用分号?

什么时候用分号呢?在复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号的时候)之间用分号。

例如:语言文字的学习,就理解方面来说,是得到一种知识;就运用方面来说,是养成一种习惯。

詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。(选自《詹天佑》)

(分号一般出现在复句中。就是包含多个分句。当分句中,还有逗号的时候,所表达的意思是并列的,这时就要用分号。)

考点五:什么时候有冒号。

在表示心理活动,心中想法的时候,要用冒号。有时同学们会把它和逗号区分不清,

下面我们来举例,感受一下。

例如:锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭都会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃起来总该是面面的了!(选自《腊八粥》一课)

(锅中的栗子、饭豆、花生仁是八儿的猜想,是他的心理活动。)

遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。(选自《詹天佑》)

上面是小升初知识点之一,标点符号的运用,资深老师详细讲解,如果有疑问,在评论区留言,觉得有用,请给老师点个赞,谢谢。

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