写雪拟人的优美句子(写雪的句子拟人)

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作文素材：描写冬天下雪的拟人好句好段，孩子作文肯定用得上！

描写冬天景色的拟人句

1、冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。

2、冬天总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。

3、冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。

4、冬天是一个情窦初开的少女，纯洁，浪漫，仪态万方。她有如瀑的长发随风招摇，她有圆满的脸庞如月轮光滑皎洁，她有善睐的明眸如星辰熠熠闪烁，她有曼妙的腰身婀娜妖娆，她怀揣着对真挚爱情的憧憬，从旷野深处款款走来。

5、冬姑娘，一袭白衣，轻舒广袖，在山川河流间舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所倾倒，也跟着换上银妆素裹的雅致行头。她，纤纤玉指，细细弹拨，一曲风入松悠然自弦丝间滑落。广袤的森林为她的琴声所迷惑，也呜呜咽咽，跟着唱起幽怨的歌。

6、看着周遭世界因她而生的变化，冬姑娘的眼角眉梢都布满了欣喜。后来，她累了，坐下来侧耳倾听，想知道她的白马王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，万籁俱寂，连风都停止了盘旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一阵哒哒的马蹄声由远及近，马背上坐着一个英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那样天真，那样无邪。

7、冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。

8、冬姑娘小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。她让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，她知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。她让腊梅的枝头开出娇羞的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……

9、冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。

10、冬老人絮絮讲述起从前的故事。那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。

描写下雪的好句好段

大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。

雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。

大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美!

雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。

那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似 舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在 屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

雪景是美丽的。“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣的。.

我国女作家萧红在《生死场》中曾描绘过风雪之夜：山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

俄国作家普希金在《上尉的女儿》中也曾描绘过一场暴风雪的来临：风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

如何用拟人的手法来写一个景物片段？以“冬天的雪”为例详细说明

用拟人的修辞手法来写“冬天的雪”的片段，可以这样来写：

“飞舞着、飞舞着，她的舞姿飘逸而灵动，她的皮肤洁白而晶莹，她的气质沉静而冷艳，她纷纷扬扬，她苍苍茫茫，她就在这样一个深冬的早晨，莅临了人间。”

上面这个范例就是运用了拟人的修辞手法，将雪花拟人化，描写了雪花的独具一格的特点，描绘了深冬的早晨雪花降落的一个情景，让人仿佛身临其境。

如何用拟人修辞手法来描写景物？

首先要观察景物的特点。比如上面这个例子中，雪花的特点是什么？雪花的颜色是白色的，这是视觉特点；雪花摸上去很冷，这是触觉特点；雪花降落时很轻盈，这是动态特点。这些特点是需要在描写之前做好观察的。

其次，了解拟人的修辞手法的特点。拟人修辞的特点是将景物拟人化，让景物具备人的动作、神态、心理活动等等人格化的特征。

接着，将观察到的景物特点运用拟人的修辞手法来表达出来。比如雪花的颜色是白色的，可以写成“她的皮肤是白色的”；雪花的触觉是冷的感受，可以写成“她的气质冷艳”；雪花飘落的画面可以写成“她在变换着轻盈的舞姿”等等。

然后，将上面这些拟人化的特点描写连成句子，就可以写出完整的拟人化的景物片段描写了。

掌握了这个方法之后，如果用拟人的修辞手法来描写“秋天的落叶”的片段怎么写呢？可以这样来写：

“随着一声叹息，秋天的落叶纷纷跌倒在地上。这些落叶有的早已干枯，到了入土的年纪；有的翻着微黄，只是因为营养不良而被抛弃；还有的 更冤，明明脸上泛着青绿的光华，却被乱闯入的秋风撞了个满怀，将自己拉扯了下来。”

这里运用了多个拟人的修辞手法，不但描写了落叶的各种拟人化状态，还将秋风也拟人化，与整个句子完美契合。

以上就是关于“如何用拟人的手法来写一个景物片段”的思路分享，你学会了吗？

如何用拟人的手法来写一个景物片段？以“冬天的雪”为例详细说明

用拟人的修辞手法来写“冬天的雪”的片段，可以这样来写：

“飞舞着、飞舞着，她的舞姿飘逸而灵动，她的皮肤洁白而晶莹，她的气质沉静而冷艳，她纷纷扬扬，她苍苍茫茫，她就在这样一个深冬的早晨，莅临了人间。”

上面这个范例就是运用了拟人的修辞手法，将雪花拟人化，描写了雪花的独具一格的特点，描绘了深冬的早晨雪花降落的一个情景，让人仿佛身临其境。

如何用拟人修辞手法来描写景物？

首先要观察景物的特点。比如上面这个例子中，雪花的特点是什么？雪花的颜色是白色的，这是视觉特点；雪花摸上去很冷，这是触觉特点；雪花降落时很轻盈，这是动态特点。这些特点是需要在描写之前做好观察的。

其次，了解拟人的修辞手法的特点。拟人修辞的特点是将景物拟人化，让景物具备人的动作、神态、心理活动等等人格化的特征。

接着，将观察到的景物特点运用拟人的修辞手法来表达出来。比如雪花的颜色是白色的，可以写成“她的皮肤是白色的”；雪花的触觉是冷的感受，可以写成“她的气质冷艳”；雪花飘落的画面可以写成“她在变换着轻盈的舞姿”等等。

然后，将上面这些拟人化的特点描写连成句子，就可以写出完整的拟人化的景物片段描写了。

掌握了这个方法之后，如果用拟人的修辞手法来描写“秋天的落叶”的片段怎么写呢？可以这样来写：

“随着一声叹息，秋天的落叶纷纷跌倒在地上。这些落叶有的早已干枯，到了入土的年纪；有的翻着微黄，只是因为营养不良而被抛弃；还有的 更冤，明明脸上泛着青绿的光华，却被乱闯入的秋风撞了个满怀，将自己拉扯了下来。”

这里运用了多个拟人的修辞手法，不但描写了落叶的各种拟人化状态，还将秋风也拟人化，与整个句子完美契合。

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