父爱之舟(父爱)

父爱

一个有上等风水的家庭，往往有“三不动”，越不动，越有福！

理学大师孙奇逢曾说：“家运之盛衰，天不能操其权，而其自操之。”

一个家庭的兴衰成败不是由上天决定的，主要受家庭成员的所作所为影响。

拥有上等风水的家庭，想要温馨和乐，福运亨通，就要具备这三样东西。

家中三不动，越不动，越有福，一定要知道。

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不动怒，福气自来

古人常说：“父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴。”

家是讲爱的地方，不是讲理的场所。

无论父母还是子女，互相包容，彼此理解，才能留住福气，家庭美满。

反之，遇事争吵，时常动怒的家庭，则会陷入情绪的漩涡，无法理智处事，从而造成灾祸。

人生而不同，家庭成员之间因性格、脾气、处事方式的不同也常有摩擦纷争。

而正因为是最亲密的家人，很多人在家人面前说话更是口无遮拦，发泄自己的怒气。

这种做法往往是疼了自己，伤了亲人，还对解决问题毫无益处。

毕达哥拉斯说：“愤怒常以愚蠢开始，并以后悔告终。”

之前新闻里经常看到：

有夫妻经常性不管不顾争吵，导致孩子长期抑郁致病。

有孩子成绩不理想，父母恨铁不成钢肆意发泄怒气，导致孩子不堪重负跳楼。

有父母插手儿女婚姻生活，矛盾加深，每天争吵不断，导致儿女婚姻破裂。

以上种种事例都告诉我们：情绪稳定，才是一个家庭最大的财富。

子女犯错，父母首要不是发泄情绪，而是注重引导解决问题，让孩子知错能改。

夫妻矛盾，彼此不应愤怒指责，计较对错，而应换位思考，理性沟通，感情才会更和谐。

文章《家之上下四旁》中记载了这样一个故事：

清朝乾隆年间，朝廷上下大肆推广学习汉人礼仪。

乾隆帝热衷于“孝”治天下，下令满朝文武及民间百姓学习孝道。

而湖北一个家境颇好的家庭，因婆媳矛盾导致家庭破败的事广为流传。

原来婆媳两人经常因琐事不和，由最初的愤怒指责，发展到大打出手，家里鸡犬不宁。

三番五次的争吵，也让街坊四邻不得安生，于是邻居一纸诉状将他们告到了总督府。

在当时的社会氛围下，这件事无疑给当地抹了黑。

总督大为震怒，以夫妻二人不孝为由治罪，以兄弟姐妹规劝教导不力顶格处置。

原本家境殷实、人丁兴旺的家庭，也因这次事件迅速没落。

正如有句话所说：“和睦堂里福寿广，和气家中人为贵。”

一个家庭要想美满幸福，福运多多，家人之间就要学会遇事情绪稳定。

不动怒，不指责，多理解，多沟通，才会让整个家庭处于一个积极的能量场，福气才会自来。

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不动怨，灾祸远离

《不抱怨的世界》里有这样一句话：

“抱怨从来不会吸引、带来那些你想要的东西；相反，抱怨会使你永远摆脱不掉那些你不想要的东西。”

诚然如此，人生在世，不如意事十之八九，常想一二，不思八九，才能活得开心幸福。

若只纠结于不如意的八九之事，那么连仅剩的一二幸福都会被剥夺。

人是如此，由众多人组成的家庭也是如此。

所处的家庭环境对人的影响是深远而长久的。

处于积极向上的家庭，所遇之事皆为美好。处于怨声载道的家庭，则永远多灾多难。

就像墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。”

洁白的丝，染青色的染料，就会变成青色。染黄色的染料，就会变成黄色。

之前看到一个帖子，三十多年前，有两个婴儿在同一家医院同一个产房出生，但都不幸得了先天性心脏病。

这不论对婴儿本身还是家庭都是噩耗。

不仅意味着他们终生都要与心脏病做斗争，更意味着他们的人生路比旁人艰辛的多。

医院对这两个病例做了追踪记录。

如今三十多年过去了，两人的人生却有了完全相反的状态。

一个婴儿平安成长，活得乐观积极，大学毕业后当了一名医生，如今家庭幸福美满。

而另一个则活得坎坷艰辛，反复被病痛折磨，整个人消极厌世，如今更是孤独度日。

有如此大差别的原因就是两人有不同的家庭。

成为医生的那个孩子，有一个遇事积极、能量满满的家庭。

虽然他带着病痛来到这个世界，但父母从来没有抱怨过上天的不公，而是将他当成上天给予的礼物。

成长的过程中父母总是将积极的能量传递给他，教导他乐观开朗，让他对世界充满美好的向往。

而孤独的那个孩子则相反，有一个遇事抱怨，只说不做的家庭。

从他出生开始就很讨厌他，埋怨上天的不公和残忍，遇事怨气满满，总是让他觉得不该来到这个世界，从而内心孤独抑郁，病情也越严重。

两相对比下，我们就会明白为何两人都身患心脏病，却有着不同的人生轨迹。

我们常说抱怨就像一剂慢性毒药，虽不至于立刻毒发身亡，但它会慢慢折磨你，腐蚀你，直至你自己崩溃瓦解。

优秀健康的人往往就来自于积极正向的家庭。他们的健康成长离不开家人爱的供养和呵护。

而能做到不动怨，懂感恩，能以积极的能量场影响家人的家庭，才会化解一切祸患灾难。

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不动欲，自在富足

古人云：“人心不知足，常逢灾与愁。”

世界上命最苦的有两类人，一类是不管努力多久，从来没有相应回报的人。

一类是得到越多，贪欲越大，从不满足，在得到和失去中反复挣扎痛苦的人。

生活是一面镜子，人生的样子就是内心的样子，更是整个家庭的缩影。

内心自在富足的人常常活得安然喜乐，家庭也多是幸福美满。

而欲望无度，不知满足的人则活得纠结痛苦，家庭也多有灾祸。

朋友小赵说了自家表哥的一件事，让人印象深刻。

表哥从小聪明，大学毕业后，凭自己的努力在公司做到了副总的位置。

表嫂也有稳定热爱的工作，两人恩爱如初，儿女双全。

舅舅舅妈也都退了休，不是在家含饴弄孙，就是出门旅游。

他们一家的幸福羡煞旁人。

但谁能想到就是这样幸福和乐的家，短短几年毁在了表哥无休止的贪欲中。

前年开始，他认识了几个炒股的朋友，看到那些朋友因炒股有了可观的收入，他那颗安稳的心变得蠢蠢欲动。

天生好强的他觉得别人可以靠炒股赚大钱，自己并不差，肯定也可以。

起初他只是浅试，不知是因为运气还是实力，竟然赚了不少，于是他一发不可收拾地陷了进去。

之后逐渐沉迷的他往里面大笔投资，之后还因炒股耽误工作被辞退。

家里人都纷纷劝阻，告诉他家里虽说不是大富大贵，比上不足但比下有余，大家都很知足。

希望他不要被贪欲蛊惑内心，守着安稳的小日子才是最幸福的。

但此时的表哥听不进去任何人的话，觉得凭借自己的聪明劲，将炒股作为职业也会赚大钱。

最后竟瞒着家里人贷款炒股，没成想之后被彻底套牢，背负了巨额贷款。

整个家庭都不复往日幸福安乐，表嫂极度失望，提出离婚，带走了孩子。

而舅舅舅妈也为这事接连病倒，又在花甲之年重新打零工替表哥还债。

一念贪欲不仅毁了自己的人生，更让曾经幸福的家庭支离破碎。

我们常说所有命运的馈赠，其实都早已在暗中标好了价格。

如果你赚到了你认知之外、能力之外的钱，那么你也必定要付出相应的代价。

一个家有多幸福不是取决于有多少财富，而是取决于有多满足当下的状态。

正如有句话说，家不动欲，人心富足，福运才会自来。

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家是生命的起点，是一个人一生的归宿。

把家经营好，是一个人最大的修行，更是一个人的幸福来源。

能真正做到“不动怒，和睦圆满；不抱怨，家庭兴旺；不贪婪，福气长存”，才能真正养出上等风水的富足之家。

愿你我都能做到以上三点，拥有幸福和乐的美满之家。

作者：哲学君·子木，来源：微信公众号哲学人生网（ID：zxrsnet）

父爱如山，父爱如海，用十句赞美父亲的格言，祝福我们伟大的父亲

如果说母爱是最伟大、最炙热的爱，那么在这个世界上，还有一种爱也同样伟大同样珍贵，那就是父爱。父爱如山，父爱如海。父亲的爱深沉而充满力量，父亲的爱含蓄而不失温柔，父亲的爱深沉广阔如大海，父亲的坚稳有力如高山。父亲以自己的方式，给予孩子一份浓厚的爱，一份来自一个男人，来自一个父亲的爱。

今天是父亲节，顾名思义，父亲节是感恩父亲的节日。每年六月份的第三个星期日，全世界很多国家都选择这一天作为父亲节，在这一天为父亲送上感恩，虽然它不算一个法定节日，但如今也被很多人重视起来，大家纷纷在父亲节，为自己的父亲献上一份祝福和心意。

父亲节最初来源于美国，诞生于1910年，它是由美国的布鲁斯多德夫人提出的。多德夫人的母亲一共生育了六个孩子，不幸的是，她在生下第六个孩子之后便因难产去世了，自此，养育六个孩子的重任全部落在多德夫人的父亲身上，这位父亲的辛苦和不易可以想象得出，在父亲的辛勤养育下，六个孩子得以长大成人，让他们准备回报父亲时，父亲却于1909年去世了。

多德夫人十分悲痛，为了纪念父亲的养育之恩，感恩父亲不惜劳苦将他们养大，她提议将父亲的生日设置为父亲节，她的想法得到当地牧师和教会的支持，后来她写信给市长和州政府，继续提议父亲节的设立，市长与华盛顿州长表示赞成，不过不是采用多德夫人父亲的生日，而是将6月的第三个星期日设立成为父亲节，这便是父亲节的由来。

其实在中国，也有我们本土的父亲节，那要追溯到时期，地点在上海。当时是1945年，抗日战争取得胜利，8月6日，上海《申报》发文，提议设立父亲节，纪念抗战中做出牺牲、献出生命的父亲们，因为“父亲”又被称为“爸爸”，“父”字结构又由“八八”组成，所以将8月8日设立为父亲节，号召上海市民一起来过这个节日。

最初文章公开署名的倡导者有十人，其中包括梅兰芳等。等到次年，又有多位社会名流发起倡导，请求将每年的8月8日定为父亲节，其中包括杜月笙、潘公展等。最后，这个请求得到国民政府的批准，定于每年8月8日，为全国性质的“父亲节”，不过到了今天，在8月8日庆祝父亲节的人远不如在六月第三个周日庆祝父亲节的人多，或者说广泛。

对于一个孩子而言，父亲的地位和角色非常重要，对于女孩而言，父亲是她接触到的第一个异性，对于男孩而言，父亲是他同性效仿的榜样和模仿对象，对于每一个父亲而言，成为人父不是一件简单的事，做好人父可能更难，他们也是第一次当父亲，在这条道路上，需要不断的学习历练，才能成为一个称职的好父亲，当然，好父亲没有标准，也没有模板，每个人都以自己的方式爱着孩子，给予孩子关怀和温暖，不管怎样，只要用心对待，孩子一定会感受到来自父亲最深的爱。

今天父亲节，祝天下所有父亲节日快乐，你们同母亲一样，是最伟大的存在。

父爱是水。

父之美德，儿之遗产。

父爱，如大海般深沉而宽广。

父亲的德行是儿子最好的遗产。

1个爸爸比100个校长还顶用。

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。

一个男人发现他在变老，因为他开始像他的父亲。

我想象不出还有什么比父亲的保护更让一个孩子渴求得强烈。

爸爸是什么样的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么样的人。

一个父亲可以对孩子们所做的最重要的事情就是去爱孩子们的母亲。

立足新课标，从细节描写中体会《父爱之舟》——吴冠中的人世间

电视剧《人世间》的主题曲唱到：“有多少苦乐， 就有多少种活法”。人世间，不管我们愿不愿意，从幼小到白发苍苍，苦和乐会伴随我们一生，苦有苦的过法，乐有乐的活法，这句歌词，如果吴冠中先生看了电视剧，肯定会对这句歌词印象深刻，让自己仿佛能够回到少年时光。

《父爱之舟》是吴冠中先生回忆自己童年时光和求学时期的一篇散文，全文以动人的笔触描绘了那段艰苦的岁月，从字里行间我们可以体会出吴冠中先生对自己父亲的怀念，对那段岁月的刻骨的回忆。这段岁月，带给作者的不是美好，更多的是一种无奈和心酸，吴冠中没有用画笔，而是用文字，用细节，深深地刻在了读者的心中。

今天，我们继续站在新课标的角度，从课程目标的四个方面“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个方面，从文章字里行间，用心品味吴冠中父子的“人世间”。

第一板块 识字与写字

1、自读课文，借助拼音读好生字词，借助工具书、联系上下文等方法理解词语。

2、作者小时候家境不好，吴冠中年龄虽小，却早已体会到父亲挣( )钱的艰难。逛庙会时，只能吃自己戴的凉粽子；雪大路滑时，父亲扎( )紧裤脚，背我过河；作者上学时，家中凑钱供（ ）我上学，为了节省路费，父亲和姑爹一起撑船送我上学，我们在船上zhǔ fàn( )、睡觉……这样的画面，一直在作者zhěn biān( )的梦中。

（1）给加点字注音。供、挣和扎我们既要结合具体的语言环境，又要结合工具书，来解决读音的问题，特别是扎字的读音要读准确，在这里根据语境，读zā。

（2）根据拼音写出相应的汉字，注意枕的写法，偏旁不要写错。

（3）这段文字中有没有让你感动的地方，结合文中的内容简单说一说。

设计意图：在具体的语言环境中，解决读音的问题，这是一个新的方向，也是我们在教学活动中国需要坚持的做法，特别是本节课的多音字特别多，我们在查工具书的基础上，千万不能不能忽略，汉字的读音在具体的语言环境中应该读什么。

第二板块 梳理与探究

1、梳理

上节课我们从《慈母情深》中，总结出阅读方法，就是在具体的细节描写中，体会出人物的形象，以及作者的内心情感。这里的细节，有可能是一个字、一个词、一句话、一个段落，细节虽小，但是内涵丰富，值得读者细细品味。

2、探究

作为同种题材的文章，《父爱之舟》也是这样，我们用同样的方法，来走进课文，默读课文第四自然段，静静地读，找出文章当中的细节，体会父子之间的爱，并把自己的感受写下来，这个环节给大家8分钟时间。

3、交流

从“多馋啊”中的“多”字体会作者的内心世界和生活的不易。

从“偏僻”的地方吃“凉粽子”中体会出生活的无奈。

从“父亲不吃热豆腐脑”中体会到父亲对我的爱

从“唯一的”“最珍贵的玩具”中体会作者童年生活的艰辛。

交流之后，把这些细节，把这些词语一个个地写在黑板上，组合成一个画面，再结合文字，读好这个段落，一点点体会作者想要表达的情感。

设计意图：梳理上节课的方法，继续探究本节课之中的文字组合密码，特别是将文中的这些细节写在黑板上，结合课件，利用音频和视频资源，深度体会作者的写作方法和作者的内心世界。这个环节，某种意义上是最重要的教学环节，这是一个“例子”教学，例子教好了，下面的“阅读与鉴赏”教学环节就会相对简洁许多。

第三板块 阅读与鉴赏

1、我们用了很多时间体会和阅读了第四自然段，第四自然段虽然小，但是意蕴丰富，文章中像这样的文字还有很多，请同学们用同样的方法，通读全文，找出让你感动的地方，并在这些细节的旁边，写下自己的理解，这个环节老师给大家15分钟的时间。

2、全班交流

住客栈是被臭虫咬，也不换房间。

雨雪天，背我上学

凑钱供我上学，作者第一次真正心酸的哭

坐船上学，在传中吃住

看父亲为我缝补衣服

醒来，枕边一片湿

全班交流时，各抒己见，不做过多的评价，让学生说出自己的体会即可。

设计意图：此环节，老师的语言要少些，要做一个倾听者，组织学生去倾听同伴的理解，引导学生说出文章的真正内涵，让学生充分地说出自己的理解，只有说出理解了，才能对作者的内心情感从语言组织形式到内涵了解的更加深刻。

第四板块 表达与交流

1、关注文章的开头和结尾，有什么共同之处。除了首尾呼应之外，还要关注一个字，那就是梦？作者为什么以梦的形式开头和结尾呢？要说出自己额理解，特别是自己独到的理解，说出自己额理解即可，不要过分追求统一答案。

2、关注文中的插图，将插图和文章内容结合起来，特别是和“梦”结合起来，说说自己的理解。

3、思考作者为什么以“父爱之舟”为题。这里要结合吴冠中先生的职业，吴冠中先生的生平，吴冠中先生的作品，再同文章的内容结合起来，清楚为什么以“父爱之舟”为题。

设计意图：理解文章，我们既要关注文中的文字，还要关注文中的结构，文中的插图，并结合课外资料，真正体现语文这门学科的“综合性”和“实践性”。