形容蜘蛛网的句子有哪些(形容蜘蛛网的句子)

七绝 蜘蛛网（街边拾景）

七绝 蜘蛛网（街边拾景）

今天散步，在路边花丛中看见蜘蛛网，觉得很有禅意，引发我思考。

王建辉

一网情深日日忙，直钩无饵也无妨。

贪心本是天然病，休怪机关线密长。

流金岁月 | 故乡里的蝉鸣

文 | 郑昭花

盛夏又临，几声蝉鸣，唤起了我童年的记忆，捉蝉听蝉声的趣事浮现在眼前……

在我的记忆中，真正的夏天，是伴着第一声蝉鸣开始的。

记得那时，我村东有一条涓涓流淌的小河，河两岸绿树成荫。河西面有一大片树林子，正是蝉儿的家，也是我们孩童乐园和听蝉鸣的好去处。

儿时在河中鱼，上岸树下听蝉鸣，那真是一种美的享受。

我听蝉鸣入迷时，能分辨出蝉的声调在一天中大有不同。清晨的蝉鸣孤单而悠长，和声极少。中午时分，骄阳似火，蝉鸣便显得焦燥，甚至有点刺耳。当人们热得大汗淋漓时，蝉鸣更是疯狂喧嚣，响成一片。但到了傍晚，蝉也许疲倦了，叫声有气无力，像极了劳作了一天的人们。

记得那时，中午下地回来的男劳力们，吃过饭后，领小孩子们去河边洗澡戏水。然后，坐在树下边乘凉边听蝉的叫声，那真叫“倍儿\"爽。

当夕阳西下，我们放了学的孩子，一窝蜂地奔向河边树林，嬉戏打闹，一起听蝉的鸣叫。开始，只有三三两两“知了，知了\"的鸣声，那声音清脆且悠长。慢慢地，其它的蝉儿好像受到了感染一样，纷纷做出回应，那气势磅礴不约而同的喧闹声，霎时占据了整个世界。再过三五分钟，蝉儿似乎唱累了，声音由强变弱。但是过不了一会儿，悠扬的乐曲又会重新响彻起来。不少顽皮好动的孩子，不会只满足于听。有的慢慢地爬上了树梢，悄悄地便向蝉儿移去。忽然，正在鸣叫的蝉儿似乎受到了惊吓，预感危险来临，“呼\"地一下子飞远了。

对捉蝉未达愿望的孩子，仍不甘心失败。有的找来长杆，把搓洗成的面筋胶在杆头。还有的找来高粱稭杆(那时村里种高杆高粱)，把顶头一股节掰开，用小木棒一撑，专找大的蜘蛛网，左一圈右一圈的缠绕，形成自制网。挂面筋长杆选手和持高粱稭杆的选手，展开了粘蝉竞技。不时地听到“响公\"(即雄蝉)知……知……的求援声。粘到“响公\"蝉的小朋友，喜出望外，小心翼翼地把蝉儿从杆头取下，放在瓶子或小盒子里。还有的小朋友粘到了“哑巴\"蝉(即雌蝉)，生气地说，你白破坏了我的一张“网\"。一甩手扔在了地上，雌蝉在地上扑楞了几下就飞走了。

那时，我正在上小学二年级，中午头捉了一只“响公”蝉，爱不择手。回家后，找了娘的一根长头发，拴住蝉的前腿 ，就带到了学校。怕上课它叫，课前我把座位的旁边，挖了一个小洞(因那时农村的教室都是土打的地面)，把蝉放了进去，头发露在外边。然后，把预先找来的小木棒棒，在洞口边摆好，盖上几片小树叶，把挖出来的新土填上，然后划拉几把旧土再洒在上面。到了上自习课时间，我若无其事的看书写字。但上课不足一刻钟的时间，班主任老师来回踱步触到了露在外边的头发，蝉儿发出了低沉的哀鸣声。老师越发的好奇，来回脚步更频了，后发现了秘密。我心里顿感鼓点似的紧张，但还是强装镇静。忽然，我的同桌发出了一声喊：“不是我，是她！\"(指我)她喊的目的是怕老师冤枉她。因我埋蝉时，被她看见过。我也没说话，只是瞪了她几眼，她就低下了头。这时，老师也不来回走动了，回到讲台一边去了，我悬着的心也就放下了。但下了自习课，老师掏出了“知了”给我。接着批评我说，你是班干部和少先队的中队长，你得以身作则，带头做出榜样，好好学习才是，不能玩的过分。今后要遵守课堂纪律，不要把在家玩的东西带到学校来，影响同学们的学习和听课。说完老师就离开了，再没过多的批评我。虽然挨了批评，但我还是舍不得把那只“响公”蝉扔掉。又用手捂着带回了家，把它轻轻地放在小盒子里。不时地过去逗逗它，听听它的鸣音。

日月更迭，岁月流逝，儿时那份听蝉，捉蝉的乐趣，至今记忆犹新。

有一年的春末我回故乡时，不自觉地漫步于村东，想找回儿时的印记。但时过境迁，一切都变了。村东的小河靠东移了，大树林子不见了。只有筑起的河堤绿带和新修的桥梁映入眼帘。原树林子变成了田地，嫩绿的麦苗向我点头微笑。我站在桥头，凝思着过往。

我曾经充满欢声笑语戏耍的地方现在虽都变了样，但我还是仿佛又听到了声声蝉鸣在耳畔回响。那一声声悠扬动听的蝉鸣叫声，童年的乐趣再次萦绕我的心头……

作者简介： 郑昭花，中华诗词学会会员，山东诗词学会会员，有多篇文学作品在报刊、网络平台刊发，五莲政法系统退休干部。

壹点号山东创作中心

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！

2019——2020学年第二学期五年级语文期末试卷（后附答案）

2019——2020学年第二学期

五年级语文期末试卷

一、基础训练营（50分）

1、选择题（8分）

（1）下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2 分)

A.稚子(zhì)涟漪(yí)蚌壳(bàng)

B.倭瓜(wō)玷污(zhàn)踉跄(qiàng)

C.拟定(nǐ)踌躇(chú)参谋mōu)

D.推荐(jiàn) 龇牙(zī) 困窘(jiǒng)

（2）下列词语书写全都正确的一项是( )(2 分)

A.鉴定 摔跤 脚碗 拟定 B.破淀 由衷 放肆 瘙痒

C.牲畜 缈小 拇指 附庸 D.海鸥 惩罚 欺负 养尊处优

（3）下列词语中加点字的意思不同的一项是（ ）。(2 分)

A、守株待兔 遵守 B、道旁李 道路

C、问其故 缘故 D、弗能应 应答

（4）下列诗句中的词语解释不正确的一项是（ ）(2 分)

A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：春天）

B．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃：窗户上安装的用来防风雨的材料。）

C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天。）

D．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（马革：马皮）

2、读拼音写词语（8分）

qīng tíng xiōng táng duàn liàn juàn liàn

chàn dǒu cí xiáng shuāi jiāo fàng sì

3、根据要求完成句子练习。(11分)

（1）这时候天快晚了，你还过冈？岂不白白送了自家性命？（改成陈述句）（2分）

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（先解释加点词再说说句子的意思。）（4分）

示： 曰：

句意：

（3）年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源。（缩句）（2分）

（4）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）（2分）

（5）读下面的句子，想像剧中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。（3分）

例：今天的天气真冷。路边的小树冻得裹上了厚厚的棉衣，青蛙冻得钻进洞里不肯出来。我冻得瑟瑟发抖。不得不被穿戴成一只北极熊。

热 静 吵 快 慢 亮 暗

4、课文内容回顾。（18分）

（1）沃克医生赞叹 是一块会说话的钢板，堪称 。毛主席面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是 。（4分）

（2）《月是故乡明》作者是 。文章抒发了作者的思乡之情。自古以来描写这种感情的诗句有很多，请写出两句 ， （5分）

（3）找出广告语中的错字并改正。（6分）

默默无蚊（ ) 无可替带（ ） 百衣百顺（ )

随心所浴 ( ) 克不容缓 ( ) 无屑可击 ( ）

（4）本学期我们认识了很多人物，请从下列人物中选择一个说说你对他的评价。（3分）

杨氏之子 小嘎子 武松

5、口语交际。（5分）

汉字不仅意美音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了，对此你有什么看法？把你的想法写在下面的横线上。

二、阅读理解（20分）

（一）阅读课内片段，完成练习。（9分）

起初小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A.围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。B、两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1、选段中画“ ” 的句子是 描写，表现了小胖墩儿 的特点。

2、这段对人物动作和心理的细致刻画，为我们塑造了一个（ ） 的小嘎子形象。（多选）

A、憨厚诚实 B、争强好胜 C、机敏灵活 D、富有心机

3、选段中A、B两处画“ ”的部分，A处生动地写出了小嘎子 的性格特点；B处形象地写出了两人 。

4、用一句概括选段的主要内容，要体现出事情的经过和结果。

（二）课外阅读吧（11分）

奇妙的蜘蛛网

每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里我可以跟着爷爷长很多见识，还可以见我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。

有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”

于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬。绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴的把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里噼噼啪啪的下起了雨。第二天清晨，雨停了，我连忙跑去看他奇妙的蜘蛛网。我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的去完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先给自己结个竖网，以免雨后无家可归。

哈哈，今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘！

1、根据短文的内容，把下面的句子补充完整。

（1）天气晴朗时蜘蛛网 。

（2）将要下雨前蜘蛛 。

（3）爷爷看到 就知道要下雨了。

2、第4自然段在文中的作用是（ ）

A、画龙点睛，点名主题 B、承上启下 C、解释说明加深理解

3、“奇妙的蜘蛛网”的“奇”体现在哪里？

4、你还知道哪些现象可以预测天气？

三、写作芳草地。(30 分)

童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。在你的童年里一定会有让你久久不能忘怀的，把它写下来与同学们分享吧。要求事件具体感情真实。450字左右。

答案：

一、 基础训练营

1、 （1）A（2）D（3）A（4）B

2、

3、

（1）这时候天快晚了，你还过冈。会白白送了自家性命。

（2）示：给……看 曰：说

句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”

（3） 教师讲起源。

（4） 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。

（5）例：八月天多热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。

4、

（1） 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

（2） 季羡林

（例） 举头望明月，低头思故乡。

（3） （ 蚊-闻）（带-代 ）（ 衣-依 ） （浴-欲） （克-刻） （屑-懈）

（4） 例：杨氏之子聪明机智，有礼貌。

5、 例：汉字凝结历史精华，承载民族文化，练字可以健身，练字能提高记忆力，提高素养。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，完成练习

1. 动作、神态

沉着、镇定、憨厚

2. （ BCD ）

3. 争强好胜、机敏、富有心计

谁也不轻易下手

4. 例： 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，小嘎子因为沉不住气被小胖墩摔倒了的故事。

（二）课外阅读吧

1.

（1） 平平的挂在那里。

（2） 结了一个竖网挂在那里。

（3） 蜘蛛结竖网。

2. （ B ）

3. 晴天时,蜘蛛网都是平平地挂在那里.下雨时蜘蛛网是竖挂着的。

4. 例：蚂蚁搬家，蜻蜓低飞表示要下雨。

三、写作芳草地。

写到稿纸上。

七绝 蜘蛛网（街边拾景）

七绝 蜘蛛网（街边拾景）

今天散步，在路边花丛中看见蜘蛛网，觉得很有禅意，引发我思考。

王建辉

一网情深日日忙，直钩无饵也无妨。

贪心本是天然病，休怪机关线密长。

废弃的蜘蛛网：一条条线牵起的平行世界

我据往学习所知里，对蜘蛛的属性、生活习惯了解的并不多。若是有，也应该是抛到九天之上了。

而我现在要写的也不是要科普蜘蛛的什么知识。只是觉得，在现代社会这个嘈杂的环境里。在被海量的信息淹没的网络里。想做一些让自己心灵安静的事，至少能让有个出口我喘口气。它或许不那么吸引人。但至少是我想做的。这很重要。

一张废弃的蜘蛛网，会讲什么故事。它的位置坐落在我家的卫生间窗台。

打开的窗有一层层网，且往各处拓展。我很少留意这些东西。然后，却在某个时间点发现了这废弃的蜘蛛网，上面已是落满灰尘，甚至是壁虎的排泄物(已开始发霉)。唯独没看到有落入陷阱的蚊虫。

这一张张铺展开来的网像一个个平行的宇宙，这个宇宙不算实心，被一条条规则相连的线网住一块块空间。风来了，便在其中摇曳，我观察了一阵，并没有看到蜘蛛，便确定这是被废弃的住址。它为什么要在这个地方做建筑物了。可惜我不是蜘蛛，真相因此也就不得而知。

只是思考了一下现代的人类社会真的给动物带来了最大的不便利，它们或许已是穷途末路，在每一个夹隙里，没有明天的生活。是的，窗户一关，它们所有的工夫都将白费。