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缝隙造句简单10字(缝隙怎么造句子)

缝隙造句简单10字(缝隙怎么造句子)

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人民日报金句摘录:112 万物皆有缝隙,那是光照进来的地方

运用 |高考作文不落俗套的46句走心话

21.前方远山终需行,身后自有未旧名。

适用话题:初心,执着

22.英雄归厚土,薪火传无尽。——《感动中国》

适用话题:英雄,传承

23.人的一辈子最后都要失去,不妨在这有限时间里大胆一些爱一个人,攀一座山,追一个梦。——《大鱼海棠》

适用话题:追梦,信仰,无悔

24.假使结果并不如你所愿,那就在尘埃落定前奋力一搏。——《夏目友人帐》

适用话题:不甘,奋斗,进取

25.从不畏惧黑夜,因为越暗的夜里,越是显得星光璀璨。

适用话题:灾难,失败,希望,信仰

26.对未来的真正慷慨,是把一切献给现在。

适用话题:活在当下,珍惜现在

27.人生不是一场物质的盛宴,而是一场灵魂的修炼。

适用话题:精神文明建设

28.每天晚上想千路,早上醒来走原路。

适用话题:行动

29.万物皆有缝隙,那是光照进来的地方。

适用话题:信仰,梦想

30.自然,也不满于现在的。但是,无需反顾,因为前面还有路在。——鲁迅

适用话题:希望,未来

#人民日报分享##高考季##中高考##作文素材#

领略博物馆人文之美

作者:夏学杰

历史学家威尔·杜兰特说:“历史首先是这一遗产的创造和记录;进步就是遗产的不断丰富、保存、传播和利用。对我们而言,研究历史不仅仅在于对人类的愚蠢和罪恶给以警示,也是要鼓励人类铭记有价值的先人。”

我喜欢带孩子参观各地的博物馆,这不仅仅是因为很多博物馆是免费的,也不仅仅是因为博物馆比较清静,主要是因为文物是厚重的,它能够给人们太多太多的信息。相对于史书的不具象,博物馆里的物件,可谓活着的历史。睹物思人,我们可以了解那些当初的存在、那些一个个已消失的生命,窥见历史上曾有怎样的人生、怎样的奋斗、怎样的社会……

因为关注博物馆,陈履生的《博物馆之美》,自然进入我的视线。陈履生系中国国家博物馆原副馆长,30年从业经历,探访过全球370余家博物馆、美术馆。这是一本普及之作,主要以研究者的视角向公众普及有关博物馆方面的知识,唤醒人们文化保护传承意识。从收藏、策展、运营等角度,他描绘“理想中的博物馆”,以摄影讲述世界各地博物馆的建筑与光影之美。他写道:“我一方面在博物馆努力做好专业工作,另一方面不断参观博物馆,努力把自己的所见分享给他人。因此,走进博物馆既是我的工作,也是为了与公众分享。”同时,作为普通观众,陈履生也感叹于伟大的历史遗存,流连于博物馆艺术品商店、咖啡馆,也被博物馆志愿者的热情打动……

“置身于迪美博物馆的每一个角落,行走其中,欣赏它独有的光影关系,感受设计师利用顶棚、幕墙、窗的透光元素,特别是天顶上半透明与透明的玻璃之间的空隙,还有遮阳帘的层次,互相搭配,阳光直射,日动影移,如同李白举杯邀明月时所看到的‘对影成三人’‘影徒随我身’。”这段优美的描述不禁让人心驰神往,这个迪美博物馆所在的萨勒姆小镇只有四万人。而它却是个老馆,已有215年历史,全世界博物馆中也算得上长者。在书中,陈履生带领读者领略世界各地博物馆文化,感受各国大不相同的文化。

博物馆的镇馆之宝是如何选出来的?陈履生说,所谓“镇馆之宝”,必须具有唯一性、独特性、稀缺性、重要性、不可替代性,必须能够表现其独特的历史和艺术价值。镇馆之宝是这个国家或博物馆的骄傲,它们并不是通过海选或讨论协商所产生的,也没有博物馆的公示,它们往往是社会的约定俗成。它们是在博物馆发展历史过程中,在人们对于历史和艺术的认识发展中逐渐产生的。镇馆之宝基本上是固定在某个位置不能移动的。如意大利乌菲齐博物馆的波提切利的《维纳斯的诞生》、俄罗斯圣彼得堡俄罗斯博物馆的列宾《伏尔加河上的纤夫》,都是钉在墙上的,什么时候去看都在那里。也有国家法律规定镇馆之宝不能出国、不能出馆。它们往往被陈列在博物馆的主要展厅中,从展出空间的规划、展出方式的设计,展柜的安排等,都表现出了特别的尊重。

陈履生喜欢收藏油灯,仅汉代的油灯,他收藏的就有100多个。他说:油灯是与中国文化联系最为紧密的一个物件,古往今来无数的文人在油灯下成就了他们的诗篇,创造了他们的文化成果。同时,人们在油灯上也有无数的工艺和无数的创造。他说,收藏是一种对民族文化记忆的保护,也能激发更多的后人通过藏品来了解先人的创造。收藏者有责任精心呵护自己的藏品,不能让它们受到损坏。“不管收藏得对也好、不对也好,总比吃喝玩乐、奢侈消费要好,这些藏家毕竟用自己的钱财为大家、为民族积攒了我们的历史和当代的艺术品。”他还建议,中国的收藏家们应在自己生命的末期,像西方很多收藏家一样把自己的藏品捐献给国家。西方国家之所以有数量巨大的博物馆收藏,是因为有无数的收藏家捐赠。

威尔·杜兰特说:“历史首先是这一遗产的创造和记录;进步就是遗产的不断丰富、保存、传播和利用。对我们而言,研究历史不仅仅在于对人类的愚蠢和罪恶给以警示,也是要鼓励人类铭记有价值的先人。”借用这句话,我想补充的是,我们应该珍惜历史,睹物思人,铭记有价值的先人,铭记先人勇往直前地奋斗与探索……(夏学杰)