关于心儿怦怦跳的句子与词语(关于心儿怦怦跳的句子)
四年级语文单元八作文《我心儿怦怦跳》，写作指导（附满分范文）
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亲爱的孩子们，你们有过心跳加速的感觉吗？这种感觉是不是特别激动、和兴奋，就好像心快要跳出来一样呢？
我们先来了解一下什么才是心跳加速？医学上对人的心跳进行监测认定：人的正常心跳次数是每分钟60-100次。如果说每分钟心跳大于100次，那么可以定义为心动过速，简称心跳加速。
导致人体心跳加速的原因排除病理性因素以外，那么就是当人非常激动、和兴奋的时候就会产生心跳加速的感觉。
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今天我们要写的作文就是和心跳加速有关，题目叫做《我心儿怦怦跳》，看到这个题目你有何想法呢？欢迎在评论区和于老师说一说好吗？
四年级语文单元八作文《我心儿怦怦跳》，写作指导（附满分范文）本单元习作要求部分：（1）要求学生选取一件感受强烈的事情，并且能够写清楚这件事的经过以及当时的感受是什么？（2）能够自行修改习作内容，对需要改动的地方自主修改，并将原因写清楚。
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习作内容推荐：
（1）第一次登上领奖台.
（2）第一次当众演讲、讲故事、答题等。
（3）一个人在夜间行走
（4）参加班级干部竞选投票
（5）参加运动会比赛
（6）在车站出口处等待久别重逢的爸爸、妈妈、朋友或者亲人等。亲爱的孩子们，以上情景你是否曾经经历过呢？想一想当时你是怎样的心情？
是惊喜、害怕、紧张还是激动呢？请你先和同学或者爸爸妈妈说一说吧！然后再确定一件事并写下来。
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写作指导部分：
（1）于老师整理了一些表示心情的词语推荐给大家，写作文的时候可以做个参考：心急如焚、百感交集、心花怒放、胆战心惊、情不自禁、百感交集；此时我的心情异常激动，就像波涛汹涌的大海；此时我的心情就像怀里揣着一只小白兔；心都提到了嗓子眼儿；那一霎那，我的心就好像是掉进了冰库，从心尖凉到了脚尖；我的心情像有十五只水桶打水—七上八下的，久久未能平静。
（2）根据自己选择和确定的话题对作文进行构思。并对这件事进行一系列的联想，如这件事为什么会让你心儿砰砰跳？你是因为什么而心跳加速，这些问题都要考虑清楚。
（3）仔细回忆当时你经历这件事的时间、地点、起因、经过和结果，尤其是这件事的经过和当时的心情细节。
（4）写作文的时候，重点描写内心的活动变化细节以及感受，可以通过动作、语言、周围人的反应来突出这件事让你心跳加速的原因。
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（5）建议绘制心跳图，并根据心跳图进行具体描写心跳变化的细节。
（6）运用精彩的词语丰富作文内容，特别是心理活动的变化。
（7）拟定一个特别而又精彩的题目，引起读者阅读兴趣，提高作文质量。
（8）写完后，可以自己读一读，看看语句是否通顺、有误错字、错词，并尝试用正确的修改符号对作文进行合理修改，最后再誉写清楚。
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满分范文：下面是一篇满分范文，于老师将以文字的形式打在屏幕下方，仅供大家参考：
第一次走夜路人生中有许许多多个第一次，比如婴儿的第一次走路；小学生第一次戴红领巾；第一次被老师批评等等，最令我难忘的是9岁那年第一次走夜路。
那是去年暑假里的一天晚上，天气特别热，我们几个小孩在奶奶家院子里玩躲猫猫的游戏，不一会儿我们都满头大汗了，表妹吵着要吃雪糕，可是天太黑了，从奶奶家走到小卖部至少要花5分钟的时间，谁都不愿意去买雪糕。
最后我们达成一致意见：剪刀石头布，输的那个人就去买雪糕。最终的结果是我输了，我是个愿赌服输的人，心想：去就去，没什么好害怕的！我哼着歌儿，大摇大摆走出门，刚走一小会儿，我就被耳边呼呼的声吓到了，我仔细研究了一下声音的来源，原来是道路两旁的小树在摆动。
突然！我的身后传来一阵急促而又的脚步声，心想：不会是“鬼”在追我吧？我被吓得汗毛都竖起来了，此时我的心情就像怀里揣着一只小白兔，心都提到了嗓子眼儿了。
我一路狂奔头也不敢回，终于到了小卖部，我回头一看，原来是堂哥故意跟在我身后吓我，唉！真是虚惊一场啊！这就是我第一次走夜路的神奇经历，通过这件事我明白了一个深刻的道理：这个世界上根本没有鬼，只不过是人吓人而已。
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上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。
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学生高分作文《心儿怦怦跳》，不同的题材，各有各的精彩
只要人活着就会有心跳声，大多数时间我们的心跳都是很平稳的，要是出现“刺激”的时候，我们的心跳就会加剧，每一次心跳加快似乎都会发生特别的事情，也会带来独特的体验。之前就有这样的作文题目，叫做《心儿怦怦跳》，让我们来看看学生们是这么记录自己的心动瞬间的。
这篇文章比较有趣，在文章的开头画了一个类似于心电图的折线图，这就是这个学生在文章中心路历程了。文中写的是“我”在一天晚上独自回家的经历，也许是因为害怕，“我”把周围的环境都拟人化了，周围的一切显得特别恐怖，把大树拟作是一个尖牙的怪物，还配上了一句恐怖的台词，电线杆也是挂着恐怖的灯等等。
这样的场面描写体现出这个学生的想象力很丰富，也反映了“我”当时确实很害怕，心跳不止。后来在妈妈的开导下，虽然不再相信有“鬼”，但还是害怕走夜路。
这篇文章的心跳源于恐惧，确实我们在面对害怕的人或者事物时，会把它们想象的妖魔化，让自己更加恐惧，这也是想象力太丰富的结果。
这篇文章写的是一次检查视力的经历，其实，这是学生常见的健康检查项目。但是，“我”还是害怕，害怕自己的身体出现问题。文章中利用了大量动作描写，心理描写，运用了视觉，听觉等多种感官描写，还使用了大量比喻，夸张的描写手法，都为了体现“我”的害怕，比如“（心）好像都要提到嗓子眼了”，“感觉非常晕”，“把我的眼睛使劲往大掰”等等，读来令人忍俊不禁。这样细腻的文字，生动活泼，让人感同身受，一起带入到令人害怕的视力检查上。
确实，一次简单的检查视力，居然能够让一个学生如此害怕，还是过分地担心自己的身体健康，已经到了“风声鹤唳，草木皆兵”的地步，这有点过度害怕的，这可能是心理上的障碍了，需要早点帮助孩子疏导。
这篇文章写的是“我”一个人在家的经历，这是很多学生都会有的经历，如果一个人在家的次数比较少的话，经历之后难免会有一点恐惧。这个学生把一个人在家的经历学出了新意。在这个夜晚，有突然停电，有蜡烛被吹灭，有轰隆的雷声，有狂风怒吼，这样的“配置”简直是恐怖片中的场面配置。运用如此多的场面描写，都是为了衬托出恐怖的氛围。结尾处，灯亮了，“我”才发现这是虚惊一场，那些恐怖的场面都是想象中的，再次说明了想象力太好确实会让人更加害怕。
这篇文章写的是一次两百米跑步比赛的经历，其中的心理描写非常不错。一开始，“我”是领先的，心情也是不错的，后来体力不足，就担心被超过，之后，有同学超过“我”了，“我”开始慌了，主要的表现就是感到腿软，也越来越心急，不过越是心急，就越是跑不过其他同学，最后比赛结束，“我”忐忑的等待自己的成绩，不过成绩很差，“我”之后下决心要联系跑步。
文章是通过“我”不同时期的心理活动逐步递进的，结构完整，条理清晰，心理描写非常的精彩，文中心跳了很多次，确实符合标题“心儿怦怦跳”。
上面的几篇文章写的都是真实发生在自己身上的事情，因此，在写作文的时候，真实感很重要，即便是拿其他人的事情来艺术加工，也要把自身带入进去，站在他人的角度上去思考。
小学生作文《心儿怦怦跳》真棒，“文字会跳舞”就是这样的吧
以“我的心儿怦怦跳”为题写一篇作文，怎样才能写出一篇不错的文章呢？
首先是审题。“怦怦跳”指心情紧张、害怕或者激动，与这类心理体验有关的事情都可以写。
其次是选材。既要选择亲身经历的事情，这样写起来才有话说，像走夜路、第一次坐海盗船、坐过山车、第一次当众演讲、一个人在家等等；也要尽量和别人不一样，写走夜路的人肯定很多，那咱就写第一次在课堂上举手回答问题、独自招待客人等。
再就是细节描写。心情“怦怦跳”时整个人是什么状态？此时，如果不用“不知所措”“魂飞魄散”“怀里像揣了只兔子”这些个词汇或者短语来形容但依然能表现出忐忑不安或者激动之情，那就厉害了。具体来说，可以从表情、身体各部分的动作、语气语速、心理活动等几个方面来形象化“怦怦跳”三个字。
现在来看几篇还不错的作文，看看它们分别都有什么出彩的地方。
此文的情境是“严冬独自买醋”。亮点一是环境描写，自然环境既营造了清冷的氛围，也衬托了内心的无奈，还丰富了文章内容，一举多得；亮点二是作者对“怦怦跳”进行了两层解读，即紧张和激动，这样文章有了起伏，中心也升华了。
这篇写的事情是“把弟弟弄丢了”，标题就有给人一种紧张感，不错。亮点一是叙事节奏合理，开头用“别把弟弟甩丢了”制造悬念，然后略写弟弟因为跑得快而跑丢了，再详写“我”寻找弟弟，最后写找到了弟弟，详略分明，环环相扣；亮点二是语言流畅生动，像“我看到了花，看到了草，看到了树木，就唯独没有看见弟弟”，这个反衬妙极了。
这篇取材于校园，写的是“参加两百米长跑比赛”的故事。本文的厉害之处在于用简洁的文字呈现了心理的起伏变化，文章先写“我”比赛初的紧张，再写遥遥领先时的放松，然后写体力下降时的忐忑，接着是跑不动时的着急，最后结果出来后内心很失落，这一连串的心理活动，被完整且精彩地呈现了出来。
“一个人在家”这个事情很多人会写，而这篇文章还是写出了新意。作者用漆黑的夜晚、狂风骤雨、轰隆隆的雷声、突然停电、晃动的烛火等意象全方位地来烘托“恐怖”的气氛，不简单。或许，作者未来会成为一个恐怖片导演呢。
检查视力有什么好忐忑的呢？可是，本文将各种忐忑写得充满了悬疑感、紧迫感，又能给人一气呵成的感觉。本文的亮点是描写细腻，作者调动了视觉、听觉等多种感官，运用了比喻、夸张等修辞手法，用了一连串的动词，把紧张的心情表现得淋漓尽致。然后，一个个文字在作者的笔下起舞了。
上面这篇写得怎么样呢？
这些四年级学生写的文章再一次说明了写作真的是源于生活。是的，只要我们多观察生活，感受细节，多思考，那么，那些鲜活的文字，就会属于我们自己啦。