我想对嘴说作文好词好句子大全(我想对嘴说作文好词好句子)
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“疫情”作文可用180个经典短小名句及运用指向，摘抄
1.无尽的远方，无数的人们，都与我有关。——鲁迅
（灾难面前，不可追求“独善其身”。）
2.各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。——蔡锷
（勠力同心，战“疫”必胜！）
3.挟一往无前之志，具百折不回之气。——蔡锷
（联系上句）
4.如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。——《对卢沟桥事件之严正声明》
（面对抗击疫情的这场特殊战役，我们仍然需要“地无分南北，年无分老幼”。）
5.不是你战胜生活，就是生活将你压碎。——茅盾
（我们必然要选择前者。）
6.人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——吴玉章
（疫情中，在各个岗位各条战线的诸多工作人员都是对这句话的践行。）
7.一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑和不可征服的精神。——罗家伦
（这三点也恰是面对疫情所应具备的。）
8.长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁圣。——弘一法师
（对待野生动物正应如此。）
9.长的是磨难，短的是人生。——张爱玲
（磨难是人生的常态，要以平和心态对待之。）
10.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
（也必然没有过不去的疫情……）
11.闲人的脑子，是魔鬼的工场。——郁达夫
（诽谤韩红，妄议钟南山父子的无聊之徒……）
12.人生遭逢的所有困难，都会是修行的道场。——南怀瑾
（从此次遭逢的疫情中，我们也应有所收获。）
13.今天的大陆，有的人很有权力，有的人很有财富，有的人很有知识，有的人很有名气，可他们普遍没有一样东西：良知。——金庸
（可用于批判疫情中种种的“无良之人”。）
14.我认为，反省是走向进步的开始。——柏杨
（愿进步自此开始……）
15.敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。——费孝通
（很多人缺的正是些许的“敬畏精神”。）
16.家人闲坐，灯火可亲。——汪曾祺
（疫情之下，家人可长时间相聚一室了，但心态可能远没有汪曾祺笔下那般闲适。）
17.人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。——钱钟书
（疫情何尝不是让我们万般无奈的那根共有的“刺”？）
18.说是人生无常，却也是人生之常。——余光中
（不管是一个国家还是一个人，不可能永远一帆风顺。）
19.人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。——李霁野
（联系上句）
20.身着白衣，心有锦缎。——林清玄
（林清玄所言“白衣”应是近于“韦带布衣”之义，但放在疫情语境之下，赞美那些具有美丽心灵的“白衣天使”，极其合适。）
21.承担，是生命里最美的东西。——林清玄
（为国为民而承担，美中之美！）
22.当你发现人生的苦痛和荒谬是那么的当然，你该知道眼泪不是对付它的最好的办法。——张小娴
（面对疫情，最无用的便是徒劳的哭泣。）
23.我为自己的职业感到光荣也感到沉重。——莫言
（任何职业，有责任心的从业者必有此体会，而遭逢国难之时尤甚。）
24.生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更换的过程。——刘亮程
（理性对待磨难。）
25.最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大的人常沉浸于创造和劳动。——路遥
（下者窃名，上士忘名。）
26.命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺！——史铁生
（与疫情死磕到底！）
27.我不相信掌纹能给我什么，我只相信十指握成的拳头的力量。——毕淑敏
（联系上句。）
28.“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼儿。——冯骥才
（明天会好起来！）
29.优等的心，不必华丽，但必须坚固。——毕淑敏
（何谓“坚固”？可灵活解读。）
30.人可生如蚁而美如神。——顾城
（疫情中万千做出贡献的普通人！）
31.你问当下中国最缺什么，我看最缺底线。——易中天
（想想吃蝙蝠那些人……）
32.人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。——饶雪漫
（对疫情，也唯有战而胜之！）
33.地球是运动的，一个人不可能永远处在倒霉的位置上。——张晓风
（坚信否极泰来。）
34.夫人心之动，一则因利，二则因情。于一人私利、私情之外，更有国家民族的大利大情。——梁衡
（计利当计天下利！）
35.好人是这个世界永恒的温暖与良心。——马德
（疫情中让我们体会到了太多的温暖。）
36.你今天在这个地方摔倒，不意味着下回你就能绕得开。——张艺谋
（俗语所言“不能好了伤疤忘了疼”。）
37.让人类永远保持理智，确实是一种奢求。——刘慈欣《流浪地球》
（愿我们在此次疫情之后，能多一分理性。）
38.善良从来都是不是为了什么回报，善良是发自内心的选择。——电影《芳华》
（让人感动的是无数人选择了善良。）
39.没有经过战斗的舍弃，是虚伪的；没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷
（愿我们百战不挠，愿我们直面苦难而又超越苦难。）
40.所有人的坚强，都是柔软生的茧。——张嘉佳
（坚强并非天赋，而是经由生活中一个又一个事件磨砺而出。）
41.如果是简单的坏，或是极端的好，也就罢了，可惜，这是一个人性最复杂的时代。——白岩松
（可对“复杂”展开论述。）
42.你要相信善意的力量。在你能力范围内，善意地对别人，善意就像空气一样会流通，到时会有正面的能量还给你。——杨澜
（全社会范围的良性循环。）
43.枪响之后，没有赢家。——董卿
（伤害与被伤害，很多时候也是对立统一的关系，伤害——不管是对他人还是对大自然，也意味着在反噬甚至毁灭自己。）
44.没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临。——《南方周末》
（静待春暖花开。）
45.我希望你永远不会感动中国，只是在我身边插科打诨地活着，没有丰功伟绩地过完一辈子。——一名消防员家人的心声
（一线医护人员的家人也必然是这般的心声……）
46.我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。——苏格拉底
（全国抗“疫”，全球抗“疫”！）
47.我们的需要越少，我们越近似上帝。——苏格拉底
（那些以遍尝各种野味为荣为乐的人，反之！）
48.人是一切的中心。——培根
（此句内涵极丰。）
49.人生而自由，但无往不在枷锁之中。——卢梭
（面对自然法则，更不可恣意妄为。）
50.人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的样子，悉听个人的自由。——斯宾塞
（“神”与“魔鬼”具有隐喻性。）
51.人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
（之于国家也是如此，坚信疫情之后，会有更快更科学的发展为补偿。）
52.对于消除烦恼，工作比威士忌有效。——毛姆
（逃避最是无用。）
53.牙齿痛的人，会觉得世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳
（被隔离于家中，才意识到平时的诸多“小确幸”，渴望回归工作、课堂、大自然……）
54.人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，面对一切际遇的勇气。——保罗•柯艾略
（面对疫情所需的品格。）
55.人类全部智慧就包含在这两个词中：等待与希望——大仲马《山伯爵》
（联系上句）
56.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素
（联系上两句）
57.盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。——斯威夫特《格列佛游记》
（无知者无畏，其所为也终会反噬自己。）
58.人类有一个暴君，那就是蒙昧。——雨果《悲惨世界》
（同上）
59.优秀是一种习惯。——亚里士多德
（很多人，一优秀就是几十年！）
60.生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。——莫泊桑
（此次疫情即一次验证。）
61.历史是一堆灰烬，而灰烬深处有余温。——黑格尔
（人类应该从所经历的事件中有所收获，如此才能面向未来。）
62.历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训。——黑格尔
（联系上句）
63.一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。——黑格尔
（幸运的是，我们中国，有！）
64.命运是一条无尽的因果链条。——芝诺
（人类今日承受的“疫情”之“果”，也必有其“前因”。）
65.上帝给了我们石头与火，让我们区别于野兽；上帝又给了我们道德与文明，让我们告别野蛮与愚昧，成为人类。——莎士比亚
（所以，道德与文明切不可丢失。）
66.凡是过去，皆为序曲。——莎士比亚
（疫情也会成为过去，美好未来会开启。）
67.所有随风而逝的都属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。—— 玛格丽特•米切尔《飘》
（联系上句）
68.当命运递给我一个酸的柠檬汁时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果
（既然无法拒绝，那就将其改变。）
69.人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳
（疫情中避免前者，疫情后切忌后者。）
70.提出一个问题要比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
（面对疫情，要多一些审视，多问一些“为什么”。
71.纵有疾风起，人生不言弃。——瓦雷里《海滨墓园》
（“疫情”也是不期而至的一场“疾风”。但请坚信：风，终会止息。）
72.我们都需要催化剂，来激活和开启我们自身由于种种原因而关闭的部分。——美国心理学家弗兰克•卡德勒
（疫情是一场灾难，同时也必然是一剂催化剂。）
73至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要。——罗素
（疫情之现出的“舍小家顾大家”等优秀品质。）
74.有的人衣上尽是锦绣，灵魂里却打满了补丁；有的人衣上打满了补丁，灵魂里却尽是锦绣。——彭斯
（有吝于捐赠的富豪，也有伸出援手的底层人甚至拾荒者、乞讨者。）
75.你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。——泰戈尔
（愿疫情带给我们的不仅是“负担”和“苦”，还能有前行的动力。）
76.我们谦卑之至的时候，便是我们最接近伟大之时。——泰戈尔
（面对自然法则，人类很多时候表现出的恰恰是不够“谦卑”。）
77.世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔
（面对疫情这一“痛吻”，我们恰要“报之以歌”，以乐观的心态、必胜的信念面对之。）
78.信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔
（“疫情”即“黑暗”，但终会过去！）
79.最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
（同上）
80.世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼斯
（疫情过后的我们会更坚强。）
81.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——海明威《永别了，武器》
（同上）
82.这世界毁灭的方式，不是一声巨响，而是一声呜咽。——艾略特
（对人类某些过分所为的失望与担忧。）
83.我们走得太快，灵魂都跟不上了。——电影《云上的日子》
（片面追求经济，追求享乐等等。）
84.强者自救，圣者渡人。——斯蒂芬•金《肖申克的救赎》
（疫情之中，我们有“强者”，也有“圣者”。）
85.过去属于死神，未来属于自己。——雪莱
（接受既成事实，把握未来。）
86.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态，快乐地经历风雨，笑对人生。——曼德拉
（此语出自曼德拉之口，更显说服力。）
87.勇敢的人并不是感觉不到畏惧的人，而是征服了畏惧的人。——曼德拉
（那些面对疫情的医护人员等逆行者，正是这样的真正“勇敢的人”！）
88.你害怕一件事，可还是要去做，那才是勇敢。——尼尔•盖曼
（同上）
89.我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文
（所以，请务必勇敢。）
90.我们听到的一切都是一个观点，不是事实。我们看见的一切都是一个视角，不是真相。——马可•奥勒留《沉思录》
（对微信群、朋友圈种种的“关怀式谣言”等转发，一定不要盲目相信。）
91.疑惑固非乐事，但确信亦属荒唐。——伏尔泰
（同上）
92.雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。——伏尔泰
（事实上，恰恰是每个人都该反思自我。）
93.我们所做的这一切，是何等的微不足道，但我去做这一切，却是何等的重要！——伏尔泰
（再小的善举，也有巨大的价值与意义。）
94.认识你自己；你是；勿过度。——阿波罗神庙的三句箴言
（注意“勿过度”。）
95.一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——“现代奥运之父”顾拜旦
（“老当益壮”不正是84岁的钟南山院士的写照吗？注：钟南山院士曾在1959年首届全运会打破400米栏全国纪录。）
96.请记得那些对你好的人，因为他本可以不这样。——宫崎骏《千与千寻》
（习惯了得到，便忘记了感恩。）
97.谁对过去闭上眼睛，就是对未来视而不见。——德国前总统魏茨泽克
（对03年等事件，我们的反思是不够的。）
98.一句真话能比整个世界的分量还重。——索尔仁尼琴
（可联系“吹哨者”李文亮医生。）
99.爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。——特蕾莎修女
（凡事“事不关己高高挂起”的人，只能说可恶。）
100.我们当中极少数人能做伟大的事情，但是每个人都可以用崇高的爱去做平凡的事。——特蕾莎修女
（后半句是关键。）
101.愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。——毕达哥拉斯
（那些疫情期间对管理人员恶语相向甚至大打出手，最终被处罚、拘留者，莫不如此。）
102.怒气犹如重物，将破碎于它所坠落之处。——塞涅卡
（同上）
103.自我控制，是最强者的本能。——萧伯纳
（同上两句）
104.有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。——罗斯福
（同上三句）
105.听不进道理的人，道理自然会敲他的膝盖骨。——本杰明•富兰克林
（有一种人叫“脑残志坚”。）
106.人一旦到了群体之中，智力就会自动下降，为了获得所谓的认同，愿意抛弃是非观念，用智商去换那份让人感到安全的归属感。——古斯塔夫•勒庞《乌合之众》
（盲从、轻信、非理性……）
107.命运之手随时随地地会把我们攫住，把我们拽入到它永不满足的戏弄中。——斯蒂芬•茨威格
（“疫情”可以说是命运对我们的一次戏弄。）
108.向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子。——欧里庇得斯
（所以，以行动来反抗！）
109.健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。——培根
（健康！健康！）
110.永远不要靠一个人花100%的力量，要靠100个人花每个人1%的力量。——比尔·盖茨
（在中国，再小的力量乘以14亿也会无比的巨大。）
111.“你相信人能改变命运么？”“人应竭尽所能……然后再听天由命。”——电影《最后的武士》
（中国也可以自豪地说一句：“面对疫情，我们没有坐以待毙！”）
112.浅水是喧哗的，深水是沉默的。——雪莱
（致敬那些但行善举而不愿留名的好人！）
113.对爱的渴望，对知识的追求和对人类苦难永恒的悲悯，主宰我的一生。——罗素
（注意第三点。）
114.把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。——伯朗宁
（把爱拿走，疫情也不可能被战胜。）
115.信任少数人，不害任何人，爱所有人。——莎士比亚
（应有的态度！）
116.善良是一种世界通用语言。——马克•吐温
（感谢来自外国的种种援助！）
117.人生不是一支短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬；我们要把它燃得光明灿烂，然后交给下一代。——萧伯纳
（珍爱我们的地球，目光要长远。）
118.我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美好。——萧伯纳
（联系上句）
119.人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果
（对“光明”和“黑暗”可灵活解读。）
120.我思故我在。——笛卡尔
（所“思”最多的应是“反思”。）
121.生活逼迫人一次又一次地脱胎换骨。——马尔克斯
（脱胎换骨于一次次的磨难。）
122.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
（后半句是关键。）
123.释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。——雨果
（人性之复杂。）
124的“危机”分为两个字，一个意味着危险，一个意味着机会。——布瑞杰
（后半句是关键。）
125.无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
（对“风暴”可灵活解读。）
126.不要祈祷生活的舒适，祈祷自己变得更加坚强。——约翰•肯尼迪
（联系上句）
127.对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更为重要。——陀思妥耶夫斯基
（对新冠肺炎感染者不应歧视。）
128.占据一个你所不能胜任的职位，是最不道德的行为。——拿破仑
（联系此次疫情中被免职的诸多官员。）
129.人的差异产生于业余时间。——爱因斯坦
（疫情期间被隔离在家，有人终日虚度，有人趁机“充电”，差距就此拉开……）
130.时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也是偏私，给任何人都不是24小时。——赫胥黎
（同是被隔离，收获各不同。）
131.满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。——毛姆《月亮与六便士》
（有满眼都是“六便士”大发国难财者，也有目光在更高远处的慷慨为国者。高下立判！）
132.不会有人强壮到不需要别人帮助，也不会有人软弱到无法帮助别人。——北欧谚语
（互爱，互助。）
133.把偏见从门口赶出去，它还会从窗户溜进来。——腓特烈大帝
（或无聊或怀有恶意的偏见永远都在！）
134.明智地克制自己就是有力量的表现。——洛威尔
（疫情之前以及期间，又有多少人没有做到“克制自己”？）
135.在隆冬，我终于知道，在我身上有一个不可战胜的夏天。——加缪
（同“冬天来了，春天还会远吗？”，更为小众化。）
136.生活是悲苦的，可是我绝不忽视春天。——法国画家米勒
（联系上句）
137.大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。——卢梭
（联系上两句）
138.黑夜过后，太阳照常升起！——海明威《太阳照常升起》
（联系上三句）
139.地狱不一定存在。要是真有的话，它恐怕就是我们每日生活的人间。——卡尔维诺《看不见的城市》
（思考：这个“地狱”是怎么变成的？如何才能让它成为“天堂”？）
140.所有随风而逝的都是属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。——玛格丽特•米切尔《飘》
（疫情必将是随风而逝的，但必会留给我们种种的启示，让我们去拥抱一个更美好、更理性的未来。）
141.以道观之，物无贵贱。——《庄子》
（善待自然，善待万物。）
142.泛爱万物，天地一体也。——《庄子》
（同上）
143.人皆可以为尧舜。——《孟子》
（疫情阴霾下普通人绽放出的人性光辉。）
144.与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——《荀子》
（那些恶意中伤者！）
145.岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——《荀子》
（疫情来袭，英雄浮现！）
146.苟利社稷，死生以之。——《左传》
（同“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，更为小众化。）
147.人心不同，各如其面。——《左传》
（疫情之下呈现的众生百态。）
148.贪如火，不遏则燎原。欲如水，不遏则滔天。——《韩非子》
（疫情的爆发很大程度正是由于某些人毫无节制的口腹之欲。）
149.言战者多，被甲者少。——《韩非子》
（可用于批评形形的“键盘侠”。）
150.夫风生于地，起于青萍之末。——宋玉
（很多大灾难在产生之初，都貌似微不足道，然而……）
151.举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——《淮南子》
（韩红等明星为前者，另一些一毛不拔的明星为后者。）
152.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。——《淮南子》
（举全国之力，众志成城，无事不成。比如火神山医院的迅速建成。）
153.积薄而为厚，聚少而为多。——《战国策》
（同上）
154.大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。——王符
（同上两句）
155.盖有非常之功，必待非常之人。——汉武帝
（根除疫情，造福苍生，毫无疑问是一“非常之功”。）
156.君子不恤年之将衰，而忧志之有倦。——徐干
（84岁的钟南山院士正是一生为民不倦之君子。）
157.名为锢身锁，利是焚身火。——白居易
（可用于批判汲汲于名利者。）
158.以名位为赘瘤，资财为尘垢。——嵇康
（可用于赞美不为名利之人。）
159.木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。——李康
（李文亮、韩红、钟南山……哪一个不曾被“摧之”“非之”？）
160.立德之基有常，而建功之路不一。——陆机
（不同的岗位，同样的贡献。）
161.一马之奔，无一毛而不动；一舟之覆，无一物而不沉。——庾信
（疫情关乎每一个人。）
162.人命至重，有贵千金。——“药王”孙思邈
（国家不惜人力物力财力救助感染者。）
163.若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。——“药王”孙思邈
（联系上句。）
164.人神之所同嫉，天地之所不容。——骆宾王
（对大发国难财者，只能这么形容！）
165.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
（万千医务工作者同样是“疫情不灭誓不归”！）
166.青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄
（人类命运共同体！）
167.隔千里兮共明月。——谢庄《月赋》
（同上）
168.仁者之勇，雷霆不移。——苏轼
（医者仁心，仁者无惧。）
169.才者德之资也，德者才之帅也。——《资治通鉴》
（抗击疫情中涌现出的德才兼备者。）
170.一家哭何如一路哭。——范仲淹
（对不称职领导干部的处理。）
171.兵可千日而不用，不可一日而不备。——李延寿
（解放军在此次疫情中的优秀表现。）
172.大丈夫以正大立心，以光明行事，终不为邪暗小人所惑而易其所守。——薛瑄
（诸如不因诽谤而放弃慈善之路的韩红等人。）
173.岂能尽如人意，但求无愧我心。——刘伯温自勉联
（联系上句）
174.自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
（疫情也是一个过滤器，过滤出了不在少数的自私自利者。）
175.大公者，集天下之私。——顾炎武
（舍小家为国家，毅然奔赴抗击疫情前线的医护工作者。）
176.一个国家的强弱存亡取决于三个基本条件：一曰血气体力之强，二曰聪明智慧之强，三曰德性义仁之强。——严复
（愿疫情之后，我们在这三个层面都能提升！）
177.上下三千余年，兴亡百千万事，大概光风霁月之时少，阴雨晦冥之时多。——《大宋宣和遗事》
（中华民族自古多灾多难，但我们从未被打垮。）
178.云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。——杜审言
（春节之后的江南本该是这番的美景，然而2020年……）
179.暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——丘迟
（期待，疫情之后的美景一如往昔。）
180.云销雨霁，彩彻区明。——王勃《滕王阁序》
----------- END ------------老师整理写人作文中1000个好词与好句，附录经典开头结尾，收藏吧
主题对话小小：“通过上次对外貌和语言的学习，感觉写出来的人物，不一样了。”
谢谢：“是的，今天继续为大家分享写人的另外三个描写方法，学会刻画人物了，就可以使文章变得与众不同。”
写人篇（下）人物描写的基本方法可以分为5种：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
外貌描写是把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
语言描写是选用人物经典语言，鲜明的展现人物的性格，生动的表现人物的思想感情，深刻的反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其面”，获得深刻的印象。
动作描写是对人物举止、动作、行为的刻画，表现人物性格。
心理描写是对人物内心的思想情感活动进行描写。能反映人物性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入任务心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
动作描写好 词：
哈腰 猫腰 挺身 挺胸 俯身 躬身 仰卧
蜷曲 倒立 转体 屈体 屈身 欠身 纵身
蹲身 鞠躬 曲背 匍匐 笔挺 腾跃 直立
翻腾 前倾 摇摆 翻跃 扭动 扭转 旋转
弯腰曲背 弯腰弓背 弯腰屈膝 一摇三摆 侧体空翻 屈体空翻
前俯后仰 辗转反侧 仰面朝天 点头哈腰 前仰后合 席地而坐
正襟危坐 忸忸怩怩 纵身一跃 挺身而出 弱柳扶风 闪身而过
擦身而过 匍匐前进 腰酸背疼 贴耳靠墙 昂首挺立 鱼跃而起
鱼跃冲顶 一跃而起 稳如泰山 东摇西晃 东倒西歪
好 句：
我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。
索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。
一弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆向前奔去。
一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。
只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。
她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。
大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。
两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。
做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。
只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”.
他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。
肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。
我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
神态描写好词：
神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若
炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和
平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯
神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢
兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生
嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑
捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采
六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失
忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉
神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏
热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑
唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措
疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂
面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭
垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩
处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事
沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛
局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊
狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤
虎头虎脑 眉清目秀 满头银发
好句：
1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
2、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
4、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
5、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
6、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
8、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
9、倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
10、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
11、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
12、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
13、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
14、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
15、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
16、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
17、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
18、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
19、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
20、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
心理描写好词：
二字词：
狂喜 欣喜 欢喜 畅快 得意 满足 自豪 怒吼 怒气
怨恨 痛恨 憎恨 火气 生气 气恼 痛苦 苦水 伤心
呜咽 忧伤 犯愁 忧郁 害怕 惊恐 惊慌 可恨 讨厌
内疚 自责 后悔 悔悟 懊丧 发怒 哭泣 羞愧
三字词：
兴冲冲 吹胡子 瞪眼睛 怒冲冲 气呼呼 甜滋滋
乐悠悠 甜蜜蜜 笑眯眯
四字词：
暗自欢喜 兴高采烈 活蹦乱跳 沾沾自喜 洋洋得意 神采飞扬
哈哈大笑 深感内疚 无地自容 满脸喜色 怒火中烧 怒气冲冲
火冒三丈 忍无可忍 提心吊胆 唉声叹气 杞人忧天 无精打采
张惶失措 惊弓之鸟 胆小怕事 忐忑不安 心烦意乱 咬牙切齿
不屑一顾 内心有愧
好句：
心理活动描写是作文写作的一个重点和难点，你是不是经常为如何恰当地描写心理活动而苦恼？下面28个句子教会你如何描写心理！
1、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我的喜报了！”
2、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
3、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
5、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
6、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
7、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
8、一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”好词好句
9、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。
10、冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
11、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
12、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
13、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
14、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
15、听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
16、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
17、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
18、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
19、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。
20、、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！
21、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
22、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
23、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
24、描写心理活动的佳句
25、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！真恶心！
26、红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。
27、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
28、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
我的爸爸的开头结尾好开头：
1.我的爸爸可不一般，如果用五星来评他，那爸爸就是一位“五星上将”！
2.别看我老爸长得人高马大，他系上围裙的模样才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。
3.提到“总统”两个字，你们一定会想到那些威风八面的国家元首。这里，我介绍的“总统”是我那矮小的爸爸。
4.羊，是我爸爸，性情温和，聪明好学，不发脾气，电视爱好者。爸爸时常饶有风趣地说：“我是吃草长大的，所以我温柔善良。”
5.我有一个很帅的老爸，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一看就知道充满了智慧。而事实上，他很马虎。
6.有的老爸是“解题高手”，有的老爸是“下棋高手”，有的老爸是“做菜高手”，而我的老爸是“灭蚊圣手”。
7.你肯定知道我的“虫虫”老爸吧！啥，不知道？那我现在就讲一讲，麻烦你洗耳恭听哦。
8.要说我那老爸，用两个字来形容再恰当不过了，那就是--强盗。什么，夸张？我可是不折不扣的乖孩子，哪会骗人呢？不信，请看如下罪证：
好结尾：
1.爸爸，谢谢你！你快乐善良的天性让我感觉自己是一个多么幸福的人！我们的家是一个多么温馨的家！虽然贫寒了些，但我们是精神上的富有者，这也是你的原话。
2.别人的父母都是“望子成龙”，我对爸爸可真是“望父成龙”呀。希望他能养成良好的生活习惯，给我做个好榜样！
3.好哉妙哉，与众不同的老爸真是“不寻常”！
4.说到这儿，大家一定知道我家的“喜之郎”是谁了吧！对，他就是我的开心果老爸，他给我的家庭增添了许多快乐。
5.爸爸“撒谎”，是为了使我健康地成长；爸爸“撒谎”，是对我的严格要求和深深的期望；爸爸“撒谎”，是对我的一种无私的爱，一种浓浓的亲情。亲爱的朋友们，如果你们也有一个爱撒谎的爸爸，希望你们能珍惜他那深深的爱，多听听他那一句句饱含温情的“谎言”。
我的妈妈作文开头结尾
好开头：
1. 伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁;能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁;不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁? 没错，她就是母亲。
2. 冰心老人说过： 世界上若没有女人， 这世界至少要失去 十分之五的真， 十分之六的善， 十分之七的美。 是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
3. 不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。
4. 母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
5. 母爱，是我心中不可缺少的一缕阳光，是她在寒冷的世界带来温暖;帮助我实现理想和信念，照亮我前行的道路，指引我前进的方向。
6. 母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。
7. 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
8. 母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
9. 母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透;母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香;母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量;母爱如一坛酒，历久弥香。
10. 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
11. 母爱是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱，
12. 母爱是水，滋润我们干渴的心田;母爱是灯，照亮我们前行的道路;母爱是风，吹散我们成长的烦恼;母爱是……
好结尾：
1. 爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱!母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。
2. 不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱――母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人?有谁能否认生命不是在母爱中放歌?
3. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉?母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。
4. 大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉，这种爱，无私而伟大!
5. 感受母爱的一瞬间，有时就是在这微不足道的一瞬间产生。也正是那一次，我才真正读懂了母爱。
6. 没错，世界上最甜美的字眼，是母亲;最美好的呼唤是，妈妈;最无私真挚的爱，就是“母爱”。
7. 每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。
8. 母爱，你是人间最伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩。
9. 母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。
10. 母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
11. 母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。
12. 母亲!你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。
13. 人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。
14. 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
我的老师的开头结尾1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
2、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
3、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
4、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧本身来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的！
5、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
6、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
7、老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
8、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
9、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现本身的追求，抵达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
10、时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
11、感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。
12、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
13、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
14、感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！
15、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
16、敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
17、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我本身。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
18、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
19、老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。
20、感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越本身的人。你的所做所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！
21、啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，老师！
好结尾
自古以来,\"老师\"这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的师德!
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师!”
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，为我们辛苦劳累的园丁蔼老师~~~~
我的朋友作文开头结尾在我家的后院，住着我的好朋友—“皮皮”，一只可爱的小狗。听妈妈说它跟我的年龄差不多。每天我放学回到家都要先去看看它，它一看到我就高高兴兴地窜过来，一会儿闻闻这儿，一会儿闻闻那儿，还伸着长长的舌头，好像在向我打招呼，又好像在问：“这一天你上哪了？”要不是锁链锁着，它就要冲过来舔我了。我摸着它的头，连声说：“皮皮乖，皮皮乖。”我们俩可好了。这就是我家的小狗“皮皮”。
我的好朋友聂优男，她是我们班的班长。她有一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有一头乌油油的长发，经常穿着粉红色的衣服，走起路来一飘一飘的，特别的活泼漂亮。她学习很好，也很大方，我不会做的她也会给我讲。下课，我们一起玩五步猫游戏，她都经常让着我呢。她是我最要好的好朋友，我很喜欢她。
每个人都有好朋友，我也不例外。她长有一个挺挺的鼻子，嘴巴很可爱。她还有一个漂亮的马尾辫高高扎在头上，显得特别有精神。最主要的是，她还有一双个大大的眼睛。这么漂亮的朋友你是不是也想要?她不仅长得漂亮，而且还经常乐于助人。有一天，我和她去公园，看到有一个篮球掉到了水里，她赶快下去到水里捡球，之后又去篮球场去给了一个大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她还说应该经常帮助别人。长大后做祖国的栋梁。你们猜到她是谁了吗?她就是李伊凡。
我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，又不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福！我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界！
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中考满分作文 《最美的遇见》优秀范文4篇
一、作文题目
请以“最美的遇见”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。
二、写作引导
第一，审题。题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景，而“最美”的“最”字，表明这场遇见是美到极致，所以一切能体现“最美丽”却给人以惊叹、遐思、回味、感悟的皆可为文。
第二，立意。在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最美的遇见”，解读“最美”，呈现“最美”。我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。
第三，选材。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己与某种物的相遇，这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情；选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发出的对生命真谛的感悟等等。
三、佳作欣赏
最美的遇见
人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知是否会有人陪我们走到人生的尽头。
家——温暖的港湾
从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇，是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹…在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑得最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到永远……爸爸妈妈，你们，是我最美的遇见。
老师——辛勤的园丁
从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始……我遇见了您，我的老师。在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。老师，你，是我最美的遇见……列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。
朋友——肝胆相照
朋友就是那个，嘴巴里有啥就说啥的人，你真心待我，我愿两肋插刀；你虚情待我，再喜欢我也不要！朋友就是那个，有了好处会想着你，看你过得好没有丝毫嫉妒之心。彼此之间互相搭台，需要之时从不缺席！朋友就是那个，可以一起玩耍，可以一起奋斗一路走！没有尔虞我诈，没有算计阴谋，永远彼此尊重。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信。有你们的爱，我一定可以走得更远。我相信，在远方，我会遇见最精彩的自己。
最美的遇见
茫茫的人海中，遇见，是一场美丽的花开，清润了眸眼，清新了心田，和熙的风带着馨香漫过心路，就如一树长藤缠缠绕绕，携着最清澈的友爱之花一路前行，不急不缓，不悲不喜，不离不弃。
偶尔，在网络里，把生活中的困惑酸楚，缱绻成涓涓文字，缕缕情愫散落在荧屏上，轻抒一笺心语，你总是安静地倾听，仔细地品读，不烦不恼，不耻不笑，有时，会报以天真烂漫的微笑和声声天籁之音的问候，是阵阵微风轻轻漫过，馨香了我的衣襟，温润了我的心扉。这不是爱情，却与爱情的纯洁媲美；这不是亲情，却比亲情亲切心懂。
有时，在脑海里，会不经意间刻画你的美，把你的一颦一笑放在心灵深处，灿烂了笑颜，芬芳了心间。用一支芊芊素笔，描绘出心灵的纯洁，将美溢满心底，从此不会孤单，不再落寞。如若心下雨，你必会义无反顾地为我撑伞，心雨过后，定是灿烂星空。
月夜，静听皎洁月光的蹵音，似乎知晓我的心事，悄悄地照亮我的窗，明净心海一片，舒展开缤纷的羽翼，任凭思绪纷飞成无尽的遐想，层层叠叠，彩虹道道，映红星空。同行的路上，多了一个纯洁的你，多了一份暖心的快乐。
遇见，就是一场美丽的花开，惊艳了时光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的画卷，我会一路珍惜冥冥中命运的安排，喜欢你的天真，疼爱你的无邪。掬一捧心香，在清浅的岁月里绽放，静静地相守，默默地珍藏，花开几季，落红几许，只为我们最美的遇见，时光流淌着最真的纯情，依着轻歌，伴着暖语，一路精彩，一路心香。
最美的遇见
漫步在初春的田野中，小路两边花开灿烂，刚经过春雨的洗涤，它们呈现出美丽鲜亮的色泽，红的、黄的、紫的，密密麻麻地簇拥在一起，数量众多的蝴蝶低飞着掠过头顶，在田野的翠绿中翩舞，一切都是那样美好，然而这份美好却在河滨的一个身影处戛然而止。
那是怎样一位老人呢？一双皲裂的双手，苍老憔悴的面容以及佝偻的背，远远望去，只见他很卖力地在河边捣鼓着什么，摸索了一阵后，便将他捣鼓的东西郑重其事地放进他身边的一个破烂不堪的小桶里。在他不远处有一块警示牌，牌上“禁止钓鱼”四个大字狠狠刺痛了我的神经，我心想，他是在捕鱼吗？我的心渐渐不平起来，朝他的身影投去了一个鄙夷的眼神，继续向前走。
渐渐走近，老人的样貌和动作也越来越清晰，那样子似乎不是在捕鱼，他手中握着的竹棍伸得老长，好像在拨动着什么东西，他的手臂因用力过猛而爆出条条青筋，全身因重心不稳而有些颤抖。他眉头紧锁，牙齿紧咬，双唇紧闭，脸涨得通红，让本就极其消瘦的脸上的骨骼的形状更加突出，他的手臂不断挥动，击起的水花溅到他脸上，和汗水夹杂在一起，使他的样子有些狼狈。
我终于知道他所辛苦捕捉的猎物是什么了，原来是那些飘浮在河面上的令人生厌的垃圾。他奋力地用木棍收集着河中的垃圾，装满一桶后就走到垃圾桶前倒掉，然后又回到河边继续捕捞，一趟又一趟，不知疲倦地来回忙碌着，湖面的垃圾终于被他清理干净了，阳光照耀在干净的湖面上，泛着灿烂的波光，一闪一闪就像那老人的心灵。
人们只知景色美丽、鸟语花香，却忽略了这美丽从何而来，那一天，我遇见了一道最美丽的风景，在日光的照耀下，老人清理河流的身影显得更加美丽。
最美的遇见
在悲剧中，寻找自己欣赏世界的那双眼睛。——题记
我把我的眼泪丢了，听音乐的时候，那些高贵的客人本应该手捧鲜花如约而至的，然而它们没能出现。
巴金说他流着眼泪读完了《复活》，并写下了“人生本身是一场悲剧”的感悟。这我不能理解，鲍尔吉·原野说：“有眼泪在，我觉得我依然高贵。”这我不能体会，我只知道自己是不能轻易去落泪的，然而，时间久了，眼泪却好似空头支票，没有了兑现的内容。
可是，谁又会是这场悲剧中的主角呢？
许多人之所以举手畏脚，抬足畏坠，患得患失，一辈子干不成大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失了自己，在这场悲剧谢幕后，跪倒在自己的阴影里。
如果说，人生是一场悲剧，迫使我低下头颅，我就可以用眼泪拭去内心的尘屑，唤醒真的自己，眼泪湿润的依然跳动着的心可以证明自己不仅仅是一副躯壳。
如果说，人生是一场悲剧，迫使我低下头颅，我就可以用路途中的坎坷去抚平额角的伤痕，嘲笑自己的愚笨，在新的挫折中寻找坚强，告诉自己，可以继续为之努力。
如果说，人生是一场悲剧，我可以不去理化悲剧中吃人的猪者，任凭冷言冷语，做自然中的自己，伸手去感受罅隙中的喧暖与丛林间的生活力。
生活使我们不断低头，却又使我们在低头之后拾起了自己坚强与自然。它能使我们在沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄傲时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事情拿得起放得下，甩得开，人达到了这种境界，精神的云天晴空一碧，云卷云舍，是多么令人神往！
成功并不是不好，但成功也会成为包袱，就像伟大的文学家泰戈尔曾说过的：“当鸟翼系上了黄金时，就再也飞不远了。”而生活中的悲剧让我们学会在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须穿行黑洞的雨幕，没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——送自己一枝鲜花，给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
罗曼·罗兰说：“只要有一双忠实的眼睛和我们一起哭泣，就值得我们为生命而受苦了。”而我，愿意成为这场悲剧中的眼睛。也许，这就是那最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。
最美的遇见
我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。——泰戈尔《飞鸟集》
我与泰戈尔先生的文字相遇在今年夏末。
尽管快要立秋，晚间的风还是像个不懂事的孩子一样躁动。我坐在书桌前，盯着窗外枝头那片摇摇欲坠的枯叶，风吹来，它只是晃了又晃，却怎样都不肯离开。
烦闷的心情乘虚而入，肆意地扰乱我、占领我。我索性扭过头来，翻开了手中的《泰戈尔散文诗小说集》，沉默地与文章目录对视了一会，随即翻到对应的页码，漫无目的地阅读着。直到《吉檀迦利》中的一段话吸引了我——
“蝴蝶在光明海上展开翅帆。百合与茉莉在光波的浪涛上翻涌。”
我用指腹轻抚过这段话，仿佛置身于春天，蝴蝶舒展开翅膀，在眼前，又扇动了两下，飞向了那片花海，迎着朝阳，载着一身希望与温暖。星星点点的光就浮在花瓣上，似夜空繁星，又如汹涌的海浪。
我于是沉醉在春光里，与花、与阳光。
风轻轻地溜进我的房间，吹来了一丝凉意。我目送那阵风离去，它带走了枝头那片枯叶。我知道，那是秋天回馈给土地的一份心意。
不安的躁动在我的心里逐渐融化，潜移默化中成为了我的动力，成为了我对生活的热爱，成为了我对美的追求。
泰戈尔先生的文字总是充满了浪漫与自由，不论是为人民发声，还是对生命的思考，亦或是一首小诗，其中表达的情感都是他强而有力的热爱。这份热爱掷地有声，直击人灵魂深处，更是启发了我对生活的不同想法，引起了我内心的强烈共鸣。
我开始期待朝阳跃过地平线的那一刻，开始留意楼下枯萎的月季，开始观察窗前在树枝顶端抱团取暖的那几片叶，开始感受风里夹杂着的温度与气息，开始追赶落日的余晖。我开始走到一片枯叶跟前，静静地听它诉说生命的繁华。
我开始热爱生活，热爱这个世界。我热爱的源泉便是像泰戈尔先生笔下的文字那样，充满力量与思考的美。
我想，我遇见了泰戈尔先生的文字，便是遇见了美。
这就是我最美的遇见。
小学生作文《爸爸我想对你说》，班主任看完泪目，爸爸无地自容
“作文”是小学生最拿手的一项，他们的作文，可能比高中生写的还要精彩，至于考0分，还是考满分，完全看小学生的心情，老师也是拿他们没辙，但不得不承认的是，小学生的作文内容很丰富。
从某种程度上来说，小学生的经历和阅历并不少，否则也不会写出这么多精彩的作文来，只不过，有些经历过于“好笑”，以至于让人难以相信，当然，也有小学生的经历并不好，下面就与笔者一起来看看，他们是如何书写自己故事的吧。
小学生作文《爸爸我想对你说》，班主任看完泪目，爸爸无地自容！当代小学生很聪明，头脑灵活，能够做到随机应变，但这名小学生的做法有些过分，毕竟面对的是老奶奶，事情是这样的，一位老奶奶说小学生撞了自己，要求小学生赔钱，小学生瞬间想到了“监控”。
他想让这样的方式，去让老奶奶知难而退，不料老奶奶说这里没监控，于是，精彩的一幕发生了，既然没监控，小学生就要“施展拳脚”了，直接踢了老奶奶两脚，小学生虽然没有很大的力气，但这是礼貌问题，没有做到尊老爱幼。
老师会以很多种方式，去要求小学生写作文吗，有即兴发挥，也有按照给出的题目，让小学生围绕题目展开书写，相对来说，讲述家长是最为简单的，小学生最了解的人就是家长了，但是却把这名小学生给难住了。
因为是要写妈妈的勤劳，而小学生的妈妈并不勤劳，每天只知道打牌，小学生无奈至极，他表示无言以对，这确实是难为小学生了，妈妈需要调整，这样的家庭氛围很糟糕，直接影响到小学生的未来。
小学生除了调皮贪玩以外，还有一个特点，那就是看热闹不嫌事大，这名小学生表现的最为明显，他将爸爸妈吵架的事情写进连作文，还写出了妈妈的“秘密”，妈妈倒是可以接受，但爸爸呢，不要面子的吗？
老师看到这样的作文后捧腹大笑，爸爸气得说不出话来，还希望小学生可以顾及一下爸爸的感受，作文是要让老师批阅的，正所谓“家丑不可外扬”，小学生在写作文的时候，应该掌握好分寸。
小学生看似大大咧咧，但他们内心很脆弱，需要得到家长的关注和爱护，在大多数家长都做到的同时，有位家长就没有做到，看完小学生的吐槽，不免让人觉得心疼，小学生作文《爸爸我想对你说》，班主任看完泪目。
在作文内容中，他写道：爸爸离不开手机，早上看，晚上看，天天看，好像手机是您的孩子，足以见得，小学生有多么渴望爸爸的爱，看到这样的作文，爸爸无地自容，十分对不起小学生，希望从此以后爸爸能够放下手机，多陪陪小学生。
小学生接受教育的时间不长，但是文采却是很棒的，因为他们读了很多的课外书籍，在写作文的时候，只要他们肯用心，就能写出一篇十分优质的作文来，可以看到这名小学生写的是老师，从开头到结尾，将老师的辛苦描写的淋漓尽致。
但唯一的缺点就是没有表达对老师的感激，心怀感恩，感恩老师付出的每一份努力，只有这样，小学生才会做到用心学习，对于这一点，希望家长能够加强教育，让小学生懂得感恩，写出更加优质精彩的作文。
笔者寄语：小学，看似一个学业轻松，可以让学生无忧无虑玩的阶段，但实际上这个阶段很重要，家长和老师需要严格对待，在作文精彩的同时，也希望小学生在其他科目上也能够做到表现优异，这样才能考出高分来，尤其是家长，更要多多关注学生。
家长需要监督小学生的学习成绩，知道小学生的思维方式，千万不要像某些家长一样犯低级错误，整天玩手机，忽视了学生的感受，这样的家长日后一定会后悔，当然了，监督也要有分寸，不要引起小学生的反感。
而老师作为专业的教育人士，希望可以多给家长提一些建议，与家长一起助力小学生长大，最后祝愿所有的小学生可以开心愉快的度过小学阶段，也祝愿家长付出的所有努力能够得到回报，老师可以实现桃李满天下的愿望。
今日话题：作为家长的你，对小学生足够关心吗？
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