带有因为的句子有哪些词语(带有因为的句子有哪些)

知识|2024高考备考：长句变短句满分突破

一、长句变短句

长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须中心明确，内容完整，语意连贯。

长句变短句·步骤

第一步： 找准主干句	①“主干句”是指重要的中心句子，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。 ②找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。 ③找准主干句就等于完成了长句变短句的一半。
第二步： 抽出修饰语独立成句	①把长句的修饰语分别抽出，写成若干个意思完整的短句。 ②并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步： 整合成连贯的语段	①将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等)，②删除不必要的虚词及重复的词语，③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。

边练边悟1　

把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。

作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。

答案：①礼和乐是中国社会的两大柱石，②“礼”构成社会生活里的秩序条理，

③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力，④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。

解析：通读全句，可知句子的主干是“礼和乐是中国社会的两大柱石”，所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中国社会的两大柱石的)较长，可以将其转化为一个陈述句。两个括号中分别对“礼”“乐”的解释，可以改写成分别以“礼”“乐”为主语的短句，原来的句子主干部分也可处理成单句。最终改写成四个较短的句子。

二、短句变长句

短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套句子成分，还必须保证其内容完整，语意连贯。短句变长句的步骤如下：

短句变长句·步骤

第一步：提取句子主干	①分析所给的几个短句同陈述的对象，定为长句的主语，②然后再依次确定谓语和宾语。
第二步：合并枝叶	①即合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改作该主干句的修饰成分，②并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。
第三步：整合答案	①将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，②还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。③检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。
特别提醒	下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式所给的是几个编组好的句子，可以增删词语，很少舍弃信息。

边练边悟2　

把下面四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

①美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题。

②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界。

③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。

④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

答案：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。

解析：第一步：确定句子主干，明确句意。弄清这些短句的内在联系，从中找出可用作长句主干的一个句子，本题可以把“美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。

第二步：确定修饰成分，合并枝叶。将其他短句改成主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。本题可以把③④句作为“美国大学教授马克·鲍尔莱因”的定语补充进去，然后用第②句替代主干句中的“这样”。

第三步：整合答案，检查修改。确认信息无遗漏，语意无变化。

三、重点突破·长句变短句

（一）提取主干法（修饰成分多）

提取主干：先提取句子的主干，独立成句。切分枝叶：由大到小切分修饰成分，独立成句。

分层调整：（1）添：添加必要的词语（如主语、判断动词、宾语等）和上下文之间的衔接词语（如复指代词“这样”“它”等，关联词

“因而”“却”等）， （2）删：删除不必要的虚词及重复性词语，（3）调：按照句子内部的顺序（如时间、空间、事理、逻辑等顺序）调整词序、句序，组合成连贯的句群。

【例】把下面这个长句改写成几个较短的句子。

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。

答案：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。

（二）借助复指法（附加成分多）

长句附加成分多，有时可在附加成分原来的位置上加指代词语。

【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

答案：1、现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。

（三）并列分离法（并列成分多）

抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。由并列短语组成的复杂单句——拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，变为复句里的几个分句。

【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。

山东某县本着可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议做好准备，缩短会议时间，能下去开的会议就下去开的精神，今年第一季度就减少了四次全县性会议。

答案： 本着精简会议的精神，可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议做好准备，缩短会议时间，能下去开的会议就下去开。

（四）改变关系法

如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成一个解说复句。

【例】把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。

从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。

答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门是研究物质运动基本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的数学。

（五）陈说分解法——寻找主谓宾法（内部层次多）

先抓句子的主干，明确句子的中心意思；抽出附加成分，将它们变成按一定顺序(时间、空间、逻辑等)排列的短句。

多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句，可用这种方法。

（1）确定陈述对象（找主语）；（2）明确陈述内容（找谓语、宾语）；

（3）语意连贯有序（按时间顺序分别陈说事件发生的过程）。

例1：把下面的长句改为几个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令。

第一步，确定陈述对象；等二步，寻找陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示；第三步，语意连贯有序。

①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院推翻了这条禁令。

例2：把下面的长句改为三个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。

国家药监局针对已查明的长春长生生物科技有限责任公司存在的企业编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备等严重违反《中华人民共和国药品管理法》《药品生产质量管理规范》有关规定的行为，做出责令企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未使用的狂犬病疫苗的处罚。

【答案】　①国家药监局现已查明，长春长生生物科技有限责任公司存在编造生产记录和产品检验记录、随意变更工艺参数和设备等行为。②上述行为严重违反了《中华人民共和国药品管理法》《药品生产质量管理规范》的有关规定。③国家药监局已责令企业停止生产，收回药品GMP证书，召回尚未使用的狂犬病疫苗。

【解析】先抓住句子的主干，明确句子的中心意思。句子主干为：国家药监局现已查明，长春长生生物科技有限责任公司存在编造生产记录和产品检验记录、随意变更工艺参数和设备等行为。抽出附加成分，排列成句。

例3：把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。要求：用“帕格尼尼”作为开头。

世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。（）

答案：①帕格尼尼位是世界级小提琴家。②他更是一位奇人。③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠 。④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。

知道“因为”咋读吗？人民日报公布一批易读错词，你都读对了吗？

文/跳跳妈妈谈教育

“辅导孩子”是很多家长的一大难题，因此网络上还出现一个梗，“辅导作业鸡飞狗跳，不辅导作业母慈子孝”，还有家长因为辅导孩子写作业而气出病，真的是有些得不偿失。

因为孩子和成年人的思维方式不同，在成年人看来一个简单的问题，在孩子心中就是大难题，所以在辅导作业的过程中，怎么教孩子都不会，家长难免会不耐烦。

但现在再怎么不耐烦也不能动手“打孩子”，“家庭教育不得以任何形式家庭暴力”已经起草法案，这是对未成年教育的保护，也是进一步保护孩子的心里健康。

况且就辅导作业这事来说，孩子的想法并不是完全不对，有时是家长用固定思维模式，限制了孩子的创造力，有时候孩子说的真的是对的，但是家长却用印象中的知识去否定孩子，让孩子对自己所掌握的知识产生怀疑。

一位宝妈就在网上分享了自己在辅导作业过程中发生的事。

一天上小学3年级的女儿，留的家庭作业包括阅读微信打卡，宝妈像往常一样，在孩子阅读的过程中帮忙录像，当听到女儿读到“因为”2个字，忍不住打断了一下，在宝妈的印象中“因为”读“yin wei”“因”是一声，“为”是二声，但女儿读“为”却是四声，这让宝妈听着非常别扭，赶紧更改孩子的读音。

但是女儿却振振有词地反对，说自己读的是对的，老师就是这么教的，因为女儿的态度太坚定，也让宝妈有些怀疑是不是自己错了，但是活了30多年都是这么读的，后不得不微信上询问老师，听老师一说才知道真的是自己错了，“为”真的读四声。

其实不单单是“因为”这个词，很多词语我们在日常生活中都读错了，而且还不自知，人民日报公布一批人们易读错的词语，一起来看一下哪些非常日常的词语你读对了吗？

人民日报公布一批易读错词语

下图就是人民日报公布的易读错词语，从图中可以看到，一些词语上过学读过书的人不会念错，比如说“给予”有学历的人都不会读“geiyu”。但是“晕船”“标识”“应届”“打烊”这几个词相信大多数人在日常生活中都读错了。

晕船yun是四声，标识也不读“baioshi”而是“biaozhi”，应届ying是一声不是四声，打烊yang也不是二声而是四声。

这些日常词语就笔者而言平时生活中，真的读错了，而且完全意识不到自己读错了，今天才知道这些词语的正确读音，感觉有些羞愧难当，都不好意思说自己上过大学了，你呢？以上日常词语你都读对了吗？

所以说父母在辅导作业的过程中，也不一定都是对的，孩子提出的质疑父母不要一口否认，也许孩子真的是对的，要懂得尊重孩子。

学生时代怎么学习才能保证学习的准确性？有求知精神

有些学生对知识抱着“囫囵吞枣”的态度，马马虎虎就过去了，这样学的知识正确性一定不高，往往这样的学生成绩也不会特别好，只有在学习过程中有求知精神，做一道题就保证一道题的正确性，有这样的原则学习成绩也不会太差。

基础扎实

小学是一个打基础的过程，有些人认为小学阶段并不重要，其实不然，只有基础知识打牢了，后续的知识才能建立在稳固的地基上，而且基础知识也决定你后续所学知识的正确性。

听说读写都很重要

“听说读写”是最基础的学习步骤，但有些学生只重视“写”，应为应试教育下，只有写出来才能得高分，但是学习并非只为了应试教育考高分，也为了在日后的生活中，成为一个有学识有教养知识渊博的人，所以“听说读”也同样重要，这样在日后生活中，就不会出现读错词语这样尴尬的事情了。

总结：

一些网友对于人民日报公布的一批易读错词语表示质疑，认为多数人们都这样读，就应该顺应众意，不要管这个词究竟读什么，大多数人读的就是正确的读音。看到这样的评论有些震笔者的三观被震撼到了，本身知识就是求知和较真的，如果所有知识都随波逐流又拿什么来分对与错呢？

以上易读错词语你都读对了吗？欢迎留言交流分享。

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