用不拘一格造句子30字怎么写(用不拘一格造句子30字)
不拘一格的句子，走心励志，值得一读
一、 还是感觉应当为自己期待的那些事物努力一下，哪怕这力量微不足道，哪怕岁月迢迢。
二、 希望生活中琐碎的苦恼，以及别人借着玩笑丢过来的讽刺和轻视都不必消磨你的心意，咬咬牙，再坚持一下。不懂得拒绝的人，即便把自己累死，也不会获得别人真正的尊重。因为在那些习惯麻烦你的人眼中，你帮别人也都帮了，又不是只帮他一个。
三、 你往往会感觉累，是由于你说的比做得多，欲望大过本领。想要改变却又无能为力，想要顺其自然却又没法理所当然。
四、 请把人生的意义用三句话演绎给我听。既来之则安之，自得其乐，知足常乐。有时想一想，最大的可悲莫过于长大。从此，笑不再纯粹，哭不再彻底。
五、 不必奢求轻松的生活，要有力量和能力去征服全部的挑战。
六、 你无需那么优秀，拿得出手就行。有干劲满满的事业，有光明正大的爱情，有一二精致的喜好，过着并不窘迫的日子。我愿心里有光，目所及处全是善良。假如可以这样，不太成功也可以。
七、 得意时莫炫，失意时莫馁，花无百日红，人无百日衰。三分靠运，七分靠己，努力过就好，尽了心就行，结果不是最终的目的，过程的感受，才是最真的感悟。
八、 生活赋予我们每个人的权力全是公平的，不必每日去埋怨为什么自己的生活不如别人，实际上从另一个角度去看，是自己没有努力的去生活
九、 当你又瘦又漂亮，脑子里又有智慧，钱夹里全是自己挣的钱，别说这个月你好一点儿，全世界都会对你好一点儿！
十、 背上背包，戴上耳机，卸下平日里全部的伪装，一个人去一个陌生的城市，找寻的却是自己。
十一、 许多 时候，我们应当过得更加真实一些，活成自己喜欢的模样。只有这样，才会活得自在，过得坦然。人们常取笑别人，但那样是无知的，在取笑别人的同时，别人也在心中瞧不起你。我们听过无数的大道理，却仍过不好这一生。生命是一场遇上，有的人，有一些物，一旦遇上，便一眼万年。别着急，慢一些，你想要的，你想遇上的，时光都会赠予你。
十二、 只低头走路的人见到大地的厚重，却忽视了高空的高远；只抬头走路的人，见到高空的广阔，却忽视了脚下的艰辛与险峻。
十三、 人生路上，没有谁可以替你挡风遮雨，只有自己，才是你躲雨的屋檐。请不要说我变了，因为我没变，只不过懂得了，别人如何对我，我就该怎样去对待别人。
十四、 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖自己伸手去拿。因此不必什么都不做，还什么都想要。
十五、 若想彻底认清自己，不妨多注意一下别人在气急败坏时对你所说过的话，毕竟气话就是失控的真心话。
十六、 你往往活得累，在于你，只有心理上的不断自责，没有行动上的立即改变。人与人之间，除了亲人的关系，其它温暖的关系全是上帝给你额外的宠爱。
十七、 时间会告诉我们，简单的喜欢最长远，平凡中的陪伴最心安，懂你的人最温暖。
十八、 选一种姿态，让自我活得无可替代，没有所谓的运气，仅有绝对的努力！不能十全十美，但可以独一无二。
十九、 人生的坚强，不是期望每一缕阳光都能将自己照亮，而是在绝望的时候，懂得为自己开一扇窗。
二十、 爱闹情绪的人都渴望存在感，故意说反话就是想引起你的注意，你要知道，那些别扭又违心的嫌弃，全是我说不出口的喜欢。
二十一、 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
二十二、 你看多可惜，我们每个人从陌生开始，故事的最后又难免变成熟悉的陌生人。人生全部猝不及防的相遇，都好像是蓄谋已久的离散，运气都用来相遇，陪伴就成了奢侈。
二十三、 把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后你都会有。
二十四、 世界上最不快乐的人，是那些每日过日子却不知道要做什么的人。如果你想做的事情比你拥有的时间还多，你就不会是不快乐的人。
二十五、 在最美的年华，做最喜欢的事情，别辜负了美好时光。借时光之手，暖一处花开，借一方晴空，拥抱梦想。人要为自己的选择负责。负责那一刻的开心，负责随之而来的无边无际的后悔和难过。
二十六、 可以忘了受过的伤害，但别忘了它给你的教训。
二十七、 你要把温柔跟可爱藏起来，留给值得和喜欢的人。
二十八、 你舍不得买的东西，大多数是你喜欢的，不敢表白的人，也全是真心爱着的。可往往最后的结局是，没买喜欢的东西，也错过了爱的人。
二十九、 不必悲观地认为自己很不幸，实际上比你更不幸的人还许多 ；不必乐观地认为自己很伟大，实际上你只是沧海之一粟。
三十、 请记住一个真理，无论对谁，太过热情，就增加了不被珍惜的概率。
龚自珍为什么写“不拘一格降人才”？一生隐痛，不得不说
大家熟悉龚自珍，大都是从他的《己亥杂诗》始，尤其那首为清朝不重视人才而发的愤懑之诗，诗曰：
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
此诗，在万马齐喑的时代发出了特别响亮的异声，故诗一出，即让龚自珍名扬天下。
为什么会万马齐喑？因为贫穷落后的清王朝不但思想保守，而且愚蠢固执，对新事物排挤，文字狱盛极一时，龚自珍因此还有“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋”的痛句，可见当时朝廷上下和思想界的贫乏和僵化，对待异己的恶劣和凶狠。
那么，龚自珍为什么要写下“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这样大唱反调的诗句呢？其原因，我想除了对落后的清朝朝廷讽刺和劝告之外，还与他的一段仕途经历有关。
龚自珍（1792年－1841），字璱人，号定庵，浙江杭州人，清代作家、诗人、思想家，同时亦为改良主义先驱者。
龚自珍的出身极佳，既是世代为官之家，又是诗礼簪缨之族。其祖父龚禔身，官至内阁中书、军机处行走，显赫一时；父亲龚丽正，官至江南苏松太兵备道、江苏按察使，官居三品。
龚自珍不仅父系显耀，其母亲一族，更是文化世家，他的外祖父段玉裁是清朝著名经学家、训诂学家，段玉裁最有名的代表作就是那本大部头工具书——《说文解字注》，其书内容丰富，思想精深，领一时之风气，成为后代文人必备的工具书。他的母亲段训，擅长诗文，有诗集名世。
出身这种文化丰厚的家族，龚自珍从小受到了良好的文化教育，他13岁就写作《水仙花赋》《知觉辨》等，15岁作诗，19岁填词，23岁作《明良论》，有“士不知耻，为国之大耻”这种惊人之论。
在才学上，龚自珍是很自负的，外祖父段玉裁也十分欣赏这个外孙的学问，曾赞扬他的文章“风发云逝，有不可一世之概！”
龚自珍生于乾隆末，长于嘉庆时，逝于道光朝。经过三代，清朝也自盛而衰，直到洋人用坚船利炮轰开了国门，送来了，国家屈辱，百姓涂炭。
龚自珍看到国家受到欺凌，却仍固步自封，踯躅不前，内心既痛苦，又不平，哀其不幸，怒其不争，故虽然才高八斗，但忧时伤世，忧国忧民，然多有愤愤之语、刺时之诗，甚至有很多不容于世俗、道德和朝规的言行，因此而影响命运，阻挡仕途。
那个时代，读书人的前途唯有科举一途，龚自珍更不例外。他从18岁开始，多年间曾参加四次乡试后，才终于考上举人，随后，进京参加会试、殿试，名列三甲第19名，尽管中了进士，名次却是很后的了。
依他的才学和名声，名次本来不会这么落后的，却因为书法不好，差点儿名落孙山，之所以名次考得这么后，不是因为才学，而是因为字写得差。
字是一个文化人的敲门砖，那个时代的人更是如此，重书法甚过诗文，特别是在考试中，尤其是在皇帝亲自审阅的殿试中，书法最好的，往往高居一甲、二甲，书法不怎么样或者很差的，即便文章再好，都有可能黜落。
龚自珍手札
皇帝选才，喜欢字写得漂亮的，如同选妃喜欢外表好看的。因为经过府试、乡试、会试，过五关斩六将，那些考生个个都是人才，进入殿试的，更是了不得，谁比谁文章差多少，尤其是之乎者也之类的马屁文字，谁又比谁好多少？所以，那些仰望圣意的考官，自然会选字好的送给皇帝看，那些字写得不好，管他什么不世之才，只能靠后，甚至落榜。
龚自珍才学当然是一流，但他的字在那些新科学生中，却是比较差的了。到底才学是高的，名气也是大的，所以，还是列入了进士之列。但是，龚自珍却气死了，为何？因为一甲、二甲不但名声好，将来的发展好，关键是，前二甲进士可以分到翰林院，当翰林，三甲的就无望。然而，哪个读书人的理想不是中进士、点翰林？龚自珍更是如此。于是，未能点翰林，成了他一辈子的遗憾和隐痛。
对于没有点翰林，龚自珍一直耿耿于怀。有一次，他去拜访叔叔龚守正。叔叔是高官，任礼部尚书，礼部正是主持会试的部门。他正和叔叔交谈的时候，门人报说有个门生求见，此人是新点的翰林，叔叔就让龚自珍移步里间等一下。
与门生一阵寒暄后，龚守正问门生最近干啥，门生说在家临帖练字，这个尚书一听高兴起来，夸奖门生说这就对了，无论哪次考试，字好是第一，如果字好，点翰林就如探囊取物一般容易。里间的龚自珍听到了叔叔的话后，隔墙笑道，翰林学问，不过如此！弄得门生羞愧万分，叔叔更是索然大怒，把侄子喊出来教训了一通。
龚自珍表面上是说话无忌，实际上表现出来的，是对点翰林一事始终不能放下。
龚自珍奚落新翰林，有点吃不到葡萄说葡萄酸的意思。其实还有一层，更像吃不到葡萄，也觉得葡萄分外的甜。因此，对没能点翰林一直耿耿于怀的龚自珍，后来干脆把家眷们集中起来，女儿、儿媳、妻子、小妾、甚至婢女，让家里所有的女眷都去练习书法，而且专门练习应付考试的馆阁体，经过很长时间的练习，她们几乎都成了女书法家。
（补充一个段子：龚自珍的老婆何吉云的书法特别好，龚自珍参加内阁中书考差（清朝经考试而分派到各省份去担任学政或主考官的考试制度）时，有人对内阁中书徐星伯说，如果龚自珍考上了，那一定是有帮忙。徐星伯说，龚自珍不能写小楷，一定考不上，但如果是他夫人来考，倒很有希望。）
从此，每当有人说起翰林了不起时，龚自珍就会非常不屑地说：
“翰林有什么了不起的？我家女辈个个书法一流，无一人不可入翰林！”
鄙夷愈狠，爱之愈深。41岁的时候，龚自珍终于在《跋某帖后》老实说道：
“余不好学书，不得志于今之宦海，蹉跎一生。回忆幼时晴窗弄墨一种光景，何不乞之塾师？早早学此，一生无困厄下僚之叹矣！”
可见，因书法不好而影响仕途，成了龚自珍永远的痛，悔恨终生。
所以，龚自珍的诗作中，才会有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的句子。
言语想考高分？这15组近义成语辨析要背熟
【第一组】
按部就班、循规蹈矩、墨守成规、循序渐进
【词义】
1. 按部就班：原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
2. 循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
3. 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
4. 循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
【第二组】
真知灼见、远见卓识、不刊之论、不易之论
【词义】
1. 真知灼见：真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。
2. 远见卓识：有远大的眼光和卓越的见解。
3. 不刊之论：指正确的、不可修改的言论。
4. 不易之论：易，改变。完全正确，不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。
【第三组】
标新立异、独树一帜、不拘一格、别具匠心
【词义】
1. 标新立异：通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，形容敢于革 新、勇于创造的精神，也指为了显示自己，故意另搞一套。
2. 独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
3. 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
别出心裁：另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。
【第四组】
相辅相成、相得益彰、交相辉映、珠联璧合
【词义】
1. 相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
2. 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
3. 交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。用于形容美好的景象。
4. 珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
【第五组】
见仁见智、众说纷纭、莫衷一是、甚嚣尘上
【词义】
1. 见仁见智：指对同一个问题各有各的看法。
2. 众说纷纭：意思是人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。
3. 莫衷一是：形容一群人在对问题的看法上不知哪个是正确。形容意见分歧, 没有一致的看法。
甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（多含贬义）。
【第六组】
天花乱坠、眼花缭乱、纷繁芜杂、林林总总
【词义】
1. 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。
2. 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
3. 纷繁芜杂：指多而杂乱，没有条理，形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。
4. 林林总总：形容杂乱众多。
【第七组】
等量齐观、同日而语、混为一谈、相提并论
【词义】
1. 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
2. 同日而语：把不同的人或事物放在相同时间比较，放在一起谈论或看待。常用于否定式。
3. 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
4. 相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
【第八组】浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止
【词义】
1. 浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
2. 蜻蜓点水：形容做事不深入、不仔细。
3. 走马观花：指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。
4. 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
【第九组】
截然不同、大相径庭、南辕北辙、天差地别
【词义】
1. 截然不同：形容界限分明的样子。事物之间，界限分明，全然不一样。
2. 大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
3. 南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。
4. 天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离 一样。
【第十组】
望洋兴叹、望而却步、望其项背、望尘莫及
【词义】
1. 望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
2. 望而却步：看到了危险或力不能及的事而向后退缩。
3. 望其项背：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。
4. 望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。
【第十一组】
凤毛麟角、寥寥无几、屈指可数、不一而足
【词义】
1. 凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。
2. 寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。
3. 屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
4. 不一而足：形容同类的事情很多，不可尽举。
【第十二组】浩如烟海、恒河沙数、星罗棋布、鳞次栉比、巨细无遗、汗牛充栋
【词义】
1. 浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。
2. 恒河沙数：像恒河里的沙子那样无法计算。人们用该成语来形容数量很多。
3. 星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。
4. 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
5. 巨细无遗：大小都没有遗漏。
6. 汗牛充栋：形容书籍极多。
【第十三组】如火如荼、方兴未艾、吉光片羽、风起云涌、炙手可热、长盛不衰
【词义】
1. 如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
2. 方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。
3. 吉光片羽：常用来喻指残存的艺术珍品。
4. 风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大。
5. 炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。
6. 长盛不衰：比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。
【第十四组】
不胜枚举、数不胜数、不计其数、举不胜举、不可胜数、数以百计
【词义】
1. 不胜枚举：无法一一全举出来，形容数量很多。
2. 数不胜数：形容数量极多，很难计算。
3. 不计其数：无法计算数目，形容极多。
4. 举不胜举：列举也列举不完。形容数量很多。
5. 不可胜数：数不过来。
6. 数以百计：释义为数量多。
【第十五组】
心无旁骛、全神贯注、无忧无虑、四平八稳、精益求精、孜孜不倦
【词义】
1. 心无旁鸯：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
2. 全神贯注：全副精神高度集中。
3. 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
4. 四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错, 缺乏创新精神。
5. 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
6. 孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
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不拘一格降人才
周六晚上，老姨、姐领着淘淘来我们家。
老姨这次回沈阳复诊是母亲陪她来的，母亲住在我家，老姨住在姐家，本想周末大家聚在一起吃个饭，不想周五晚上她们顺道来我家了。
大家就是一起聊家常，因为淘淘上小学六年级，晚上还有一节课外辅导课，话题就转到孩子的教育上面。
首先提起的，就是小石头的反抗精神。小石头刚会走路，我们带他到楼下玩，小石头手里拿着他喜欢的玩具，刚走到楼前的，几个大人正带着两个小孩玩，其中一个是小石头的玩伴欣欣。我们自然就和欣欣的父母打起了招呼，就在这时，另一个小孩子，看上去要比小石头大一些，大约三、四岁的样子，走了过来，伸手要去拿小石头手里的玩具。这种情况我很犯难，如果不是认识的人，自然我会拒绝把玩具让给他，除非玩了一会熟络了，而且小石头在玩别的玩具的时候。但这里面有我认识的人，估计还要再聊一会，于是我想问一问小石头要不要把玩具让给那个小哥哥看看。当然这些都是我后来才想到的问题，当时我脑子的第一反应是，这孩子怎么直接来“抢”东西了？随后本能的上前伸手要护住小石头，接下来的情景我至今记忆犹新：
小石头紧紧的攥起两个小拳头，眉头紧锁，整个脸部都显得“狰狞”，就在那个小孩子的手即将碰到小石头的玩具的一瞬，小石头上身前倾，“啊”的大喊了一声。那个小孩子应该从来没有遇到过这种阵势，一下子就被小石头喊懵了，一动不动的站在了原地。他的妈妈连忙拉回了他说道：“怎么能抢弟弟的玩具呢？”听到这句话，那个小男孩随即哇的哭了起来。
我们急忙道别，然后拉着小石头继续前行，走出一段距离，我望向小石头妈妈，发现她也在看着我，脸上是骄傲的表情。
作为80后的我们，从小的教育一定会有“孔融让梨”这一课，换言之，如果我遇到上面小石头遇到的情景，父母会劝我让出玩具，我也会不舍的给他，至于那个小孩子是否有所感激，我不抱有期待。
因为孔融让梨虽然是一个鼓励分享的好故事，现在却被别有用心的人所利用，爱占便宜的人总能得利，接受教导的人总是吃亏。随着年龄的增长，在进入社会后，我们越来越发现这种选择与我们内心深处的想法相左，也与现在的社会规则相左。每每做出这样决定，我们并没有觉得自己有多幸福，多有收获，反而是不快乐的。
因此，我和小石头妈妈更多的时候是让小石头遵从自己的内心去选择，我们再给予适当的建议，而不是用所谓的“思想品德”去过分约束他，强迫他。
现在的教育理念应该从以往的机械性填鸭，唯一答案式教育向个性化、特色化转变。古人早有“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的格局，而已经成为世界强国的我们，不是应该更加开放、包容吗？