仿照画线句子解读金字(仿照画线句子)

中考专项复习【66】知识积累及运用专题七：语句仿写

知识积累及运用

专题七 语句仿写

【考点概述】

所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。

近年来，中考“句段仿写题”呈现出以下趋势：在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意；在具体题型方面，一般包括仿写句子与仿写段落两大类。其中，“仿写句子”又可细分为另写式（命题式）仿写、补写式仿写以及续写式仿写三小类。

【备考方略】

应对“仿（续）写题”，我们应注意做到以下几点：

1.内容上的统一性。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

2.结构上的一致性。仿写最突出的特点就是形式上的约束性，即必须严格按照要求去仿写。仿写要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致，字数相近。

3.修辞上的一致性。仿写句子的考查一般与修辞手法的运用考查联系在一起。因此，仿写时要仔细分析例句运用的修辞手法，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

4.语意上的协调性。要求与例句内容协调一致，做到前后照应。

5.联想、想象的创造性。仿写的句子除了做到上面的四点，还应根据平时的积累，精心构思，做到有创新、有个性，语句精彩，而不是人云亦云。

【能力提升】

1.结合语境仿写画线句子。

形形的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，____；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，_____……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。

【答案】给亲人一句温馨的话语 教师给同学丰富的知识

【详解】本题考查仿写语句。“仿写”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。仿照例句进行仿写，句式是“给路人一个友好的微笑”“军人给同胞和平的家园”，突出一个“给”字。

示例：给父母一个温暖的拥抱；医生给病人健康的身体。

2．请在下面横线上填写恰当的内容。

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，_________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。

【答案】示例：吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望。

【详解】本题考查仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。

由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。

端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗主要有扒龙船、放纸鸢、端午食粽、洗草药水、拴五色丝线、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、躲端午、避五毒、采药、制凉茶、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。

示例：争旗鼓，赛龙舟，寄予着力争上游的竞赛精神。

3．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。

例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）

【答案】示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。

【详解】本题考查仿写句子。

作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。

示例：江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。

4．仿照示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。写出两句你对“烦恼”的认识和感悟。

【答案】烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日；烦恼是脚下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飞。

【详解】本题考查仿写。根据示例“烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行”可知，仿写要符合“烦恼是……（偏正短语），消除它，就能……（动宾短语）”，围绕对“烦恼”的认识和感悟来写。

示例：烦恼是林中小路上的荆棘，消除它，就能坦然前进；烦恼是脏乱墙壁上的涂鸦，消除它，就能重现洁白。

5．阅读下文，完成题目。

天上出现了一颗星，

不，星是不会飞来飞去的，

在朦胧的月色中，

我发现，

它是一只可爱的萤火虫。

在无边的黑夜中，

已写尽了宇宙的寂寞。

读这首小诗，也为你喜爱的昆虫写一首诗吧。可仿写也可自己创作。

【答案】示例：

七星瓢虫

没有凤凰那样华丽的羽毛

没有雄鹰的那样巨大翅膀

但我也会飞翔

虽然我是一只虫子

但我的身上

也会有七彩霞光

虽然我渺小

但是我并不卑微

我的生活也会闪光

因为天上的北斗星

深深的印在我的翅膀之上

【详解】考查语言表达能力。解答时，选取自己喜爱的昆虫，抓住其特点，仿照示例或自行创作一首小诗即可。

示例：

蝉

当酷热的夏天来临之际

你的歌声也伴着炎热而来

用你的声音充斥这整个夏天

装饰着短暂的旅途

当烈日吞噬大地之际

也正是你高歌之时

愈热你的歌声愈响

为的只是这个短暂的生命

当微风中掠过一丝凉意之时

你的声音已经开始颤抖

渐渐地愈来愈小

因为这个夏天即将结束

6． 阅读下文，完成题目。

父亲

想想您的背影，我感受了坚韧

抚摸您的双手，我摸到了艰辛

_______________

不知不觉您鬓角露出了白发

不声不响您眼角增添了皱纹

我的老父亲，我最疼爱的人

人间的甘甜有十分，您只尝了三分

这辈子做您的儿女，我没有做够

央求您下辈子，还做我的父亲

同学们演唱了这首歌，对前两句歌词感触颇深，请你参考格式和内容在横线上再仿写一句。

仿写：

【答案】示例：聆听您的叮嘱，我接过了自信。

【详解】本题考查句子仿写。

仿写，注意句子的表现手法，像修辞手法的比喻、拟人、对偶、排比等，其次词性要相当，字数要基本相等。据已有信息“想想您的背影，我感受了坚韧”“抚摸您的双手，我摸到了艰辛”可知，仿写的句式是“两字动词＋您的……，我＋两字动词＋……（品质）”，围绕“父亲”形象，据此仿写，句式、语意符合即可。

示例：聆听您的叮咛，我感悟了坚韧。

7.请你发挥想象，仿照下列句子的内容和形式，拟写两句，将段落补充完整。

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，____，_____。

【答案】落叶是秋天的叹息 飞雪是冬天的舞步

【详解】本题考查仿写。根据季节的特有的特点并运用“……是……”句式拟写即可。注意修辞上运用了比喻和拟人。

示例：细雨是秋日的吟诵，白雪是冬季的诗篇。

8.按要求答题。

“每天进步一点点，三年语文灿年华。”请你参加“写一句真情”“讲一个经典故事”展示活动。

(1)赏歌词，运用一种修辞方法，写出内心感受。

我的祖国和我

像海和浪花一朵

浪是海的赤子

海是那浪的依托

(2)从下列人物中任选一个，仿照示例概述一个经典故事。

严监生 祥子 简·爱

示例：有勇有谋的武松，为了帮助施恩，假装醉酒，激怒并痛打蒋门神，逼他归还了快活林。

(1)【答案】我对祖国的依恋就像鱼儿对水的情感，一刻也不能分割；我对祖国的热爱就像鸟儿对蓝天的向往，永远都是那么痴迷。

【解析】本题要求抒写内心感受。首先需要充分理解歌词的含义，歌词强调了个人与祖国之间的关系，根据“浪是海的赤子/海是那浪的依托”可以看出，二者之间是紧密联系、相互依托的，在表达内心感受时需要突出这一点。

示例：读了上面的歌词，我的内心犹如汹涌的浪涛，心潮澎湃。“我的祖国和我”的确就像“海和浪花”一样，我和祖国相互依托，永远不可分割。

(2)【答案】示例一：吝啬小气的严监生，为了俭省钱财，弥留之际，伸着两指不断气，在赵氏挑掉一根灯草后，方才咽气。示例二：善良能干的祥子，为了追求梦想，来到城里，咬牙苦干了三年，终于凑钱买了一辆车。示例三：纯真朴实的简·爱，为了追求平等自主，积极进取，从不向命运低头，最终拥有了美好的生活。

【解析】示例1：爱财如命的严监生，临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命鸣呼。

示例2：原本年轻有活力的祥子，在经历了买车路上的三起三落之后逐渐丧失了对生活的希望，最终沦落为好吃懒做，自暴自弃的末路鬼。

示例3：简·爱得知心爱的罗切斯特还有一个未过世的妻子时，伤心之下毅然决定远离罗切斯特，最终被沼泽山庄的圣约翰兄妹所救，成为一名乡村教师。

9.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物

【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。

【详解】本题考查句子的仿写。

结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。

示例1：邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛；

示例2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰；

示例3：贺龙带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。

10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字）

在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，____，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。

【答案】而知识的获得，离不开读书

【详解】本题考查句子补写。

补写的句子一定要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。同时注意15字以内的字数限制。上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。

示例：知识又源于读书（或：知识的源头活水是读书）

11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①__。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。②__。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。

【答案】参考示例：①对睡眠的需要量也不同。

②心态是改变睡眠量的重要因素。

【详解】第一空，依据“人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的”和“人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加”可填写：所需要的睡眠时间是不同的。意对即可。

第二空，依据“人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加”可填写：人的心情也会影响睡眠量的多少。意对即可。

12.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。

示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！

【答案】示例1：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。

示例2：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。

【详解】本题考查有创意的表达。具有诗意和哲理即可。

示例1：教师是在讲课吗？不，他们是在播种希望。

示例2：春雨都被蒸发了吗？不，春雨滋润了万物！

13.发挥想象，仿写句子。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比 ____，它能引导我们___；书籍好比___，它能引导我们_____。

【答案】 示例：书籍好比一把钥匙， 它能引导我们开启心灵的智慧之门。 书籍好比一座灯塔， 它能引导我们到达成功的彼岸。

【详解】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句的第一个分句将“书籍”比作“梯子”，第二个分句揭示“书籍”的作用，是“动词+偏正短语”的形式。仿写的句子要和例句保持一致，两个分句语意上要有关联。

示例：书籍好比一条小船，它能帮助我们达到胜利的彼岸。书籍如同一个指南针，它能指示我们走向成功的阳关大道。

14.结合语境仿写画线句子。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，____，____ ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。

【答案】示例：看一眼班级的板报 听一次校园的广播

【详解】考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要注意例句的句式特点。例句是“动词+数量词+偏正短语”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。如：坐一下班级的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。

15．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地， ， ，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。

【答案】清新的空气，清脆的鸟鸣

【详解】本题考查语句仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。由“澄澈的湖水，绿色的草地”可知，主要围绕“自然美景”，用偏正短语的形式构成排比句，仿写即可。

示例：湛蓝的天空，灿烂的阳光。

16．仿写

岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。

妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。

【答案】示例：爷爷的叮嘱，是我儿时一缕最舒服的风，它比春风温暖，比夏风凉爽。

【详解】本题考查仿写。例句是一个比喻句，把“妈妈的笑声”比作“光”，然后又和“阳光”“月光”做对比。我们在仿写的时候可以仿照句式，突出描写对象的特点。

示例：奶奶的唠叨，是我小时候最温暖的歌，它比琴声悦耳，比笛声动听。

17.请你运用积累的有关“和”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。

示例：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。

【答案】示例一：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

示例二：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。

【详解】本题考查语言的综合运用。调动自己的知识“仓库”，围绕“和”字，写出有关故事、名言等，谈谈自己的理解。仿照示例句式，注意仿写的结构是“从……的故事（名言、俗语）中，我懂得了‘和’是……”。要言简意赅，语句通顺。

示例：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。

18.活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。

一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，___，____；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

【答案】为你插上一双翅膀 带领你翱翔自由的天空

【详解】本题考查仿写能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比喻。

示例：阅读，为你带来一道阶梯，帮助你攀登知识的殿堂。

19.参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。

言论的花儿 ___________

开得愈大， ___________

行为的果子 ____________

结得愈小。 __________

【答案】示例：

知识的根系 扎得越深，才能的树干 拔得越高。

【详解】本题考查仿写。注意表达形式要一致，四句诗，内容上要采用对比，表达力求富有哲理。示例：摧残的风/刮得越大/真理的种子/播得越广。

20.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_____。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章

【详解】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看，我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有热、独立张扬；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。

中考夺冠之句子仿写解析

冷雨

01请依照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 一本好书，就是一个崭新的世界。读艾責的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬······读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

解析：本题考查学生的仿写能力。 回答此类问题，要注意把握被仿写句的句式特点，做到句式一致以及内容恰当。 具体地说，在内容上，重视神似，使仿句在陈述对象、思想内容和情感基调等方面与例句前后连贯；在结构上，重视形似，分析例句在句式、修辞手法、短语结构等方面的特征，使仿句与例句相似。在本题中，例句写读书的益处，仿句要紧扣这一主旨，否则就会偏离话题。

答案 [示例］读冰心的诗歌，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深遂的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理。。。。。。

02请你依照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。

天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；

解析：本题是续写类的仿写题。 加点部分的基本结构是"如果我是XX,我一定用Xx"。在此基础上，应紧扣"表达对你的深情"这一主旨。

答案 [示例一］如果我是诗人 我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情

［示例二］如果我是画家 我一定用多彩的画笔画出你曼妙的身姿

［示例三］如果我是歌唱家 我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀

03仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫。是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积董成长的力量：

解析：把修辞手法与仿句结合起来考查是仿写的常见形式 有时题中明确要求使用哪几种修辞手法，有时需要从例句中分析得出。本题除了题干要求的排比手法，还要注意语句中拟人手法的运用。

答案 [示例一］雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标

［示例二］落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿

04参照例句，以"信念"开头仿写三句话。

例：快乐是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，是李白"举杯邀明月，对影成三人"的陶醉，是杜甫"好雨知时节，当春乃发生"的欣喜。

信念

解析： 本题是命题式仿写题，仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同。因此，要看清题干要求，按所给话题仿写。

答案 [示例］是曹操"老骥伏枥，志在干里"的追求是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟 是文天祥"人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青"的誓言。

05有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义造句。

［示例］风雨：昨晚，一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。

备选词语：果实 沉淀 灿烂

选词：

造句：

解析：本题考查对词语的理解和运用能力。解题时要理解例句中加点的两个"风雨"，前一个用的是本义，后一个用的是比喻义。 写句子时要注意句子通顺，句意也要明确。

答案 [示例一］果实 芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证。 事实上，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有硕硕果实？

［示例二］沉淀 时间可以让浑浊的水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。

［示例三］灿烂 宁静的夜星光灿烂，我悄悄地把送给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。

06参考下面的例子，从"海""路""思""记""忘"中选一个字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

［示例］灯：黑暗中一丁点的火星，也可以点燃希望的明灯。

解析：本题是解字式仿写，可根据字形结构采用拆字法获得独特的理解，既灵活有趣，又能考查学生的思辨能力。 首先，注意例句的特点。 其次，确保内容的合理性和有意蕴的要求。

答案 [示例一］海：接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。

［示例二］思：思想，心田上开出的智慧之花。

［示例三］忘：如果连心都死亡了，那就是真正的遗忘。

07经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，根据上联对出下联。

上联：子瞻闲赏庭前月

下联：

解析：本题是对联式仿写。 对联的基本要求是：形式上，上下联字数应完全相等，词性相对，结构一致，平仄相合；2内容上，意思相承或相关；3韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。本题上联"子瞻赏月"是主谓宾结构，"闲赏"与"庭前月"是偏正结构，下联应与其一致。 同时，内容上应符合"经典古诗文"这个要求。

解析 本题是对联式仿写。 对联的基本要求是：形式上，上下联字数应完全相等，词性相对，结构一致，平仄相合：2内容上，意思相承或相关；3韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。本题上联"子瞻赏月"是主谓宾结构，"闲赏"与"庭前月"是偏正结构，下联应与其一致。 同时，内容上应符合"经典古诗文"这个要求。

答案 [示例一］茂叔独爱池中莲

［示例二］渊明独采篱下菊

08请在下面的横线上，写一个含有"整洁"一词的句子，完成下面的宣传语，主题是"文明着装传承美德"。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。

自尊自爱重仪表，（ ）

朴实自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。

解析 本题是诗歌式仿写。 已有句子在结构上都是二二一二节奏，根据句末"标、豪、要"可知用"ao"韵。另外，注意仿句中须含有"整洁"一词，句子意思应与全文和谐一致。

答案 [示例一］着装整洁堪称道

［示例二］整洁美观显风貌

09仿照画线句子写一段话，介绍自己家乡的特点。

例句：来到首都北京，你会领略到的雄伟壮丽，品尝到烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。

仿句：来到＿，你会＿ ，一定会不虚此行。

解析 首先读例句，应明确画线部分介绍的是家乡的景致、特产，那么应先明了自己家乡的特色，才能回答这个问题。

答案： 略。

10参照例句，仿写句子。

例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。

仿句：自信是（ ） 自强是（ ）

解析 三个句子各自独立又合为一体，使用暗喻手法，注意喻体的合理性。

答案 [示例］血 没有了自信 人生就干瘪了 筋 没有了自强 人生就萎缩了

中年级阅读训练​《白鹭》

白 鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 。白鹤太大而嫌生硬，即使像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。

在清水田里，时常有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人专为白鹭设计的。晴天的清晨， 每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？黄昏的空中，偶尔见到白鹭在低低地飞，可算是乡村生活中的一大乐事。如果赋予澄清生命力，并将它形象化，也就是这样的。

或许有人会感觉美中不足，因为白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌相较于白鹭未免太生硬了。

白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的散文诗。

阅读理解

1.从文中找出下列词语的近义词。

平常--（ ） 忘记--（ ） 悠闲--（ ）

2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（ ）

A.为了和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。

B.想说它们长得太大了。

C.突出它们的太不寻常。

3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是_____________，运用了_____________的修辞手法。

4.用“ “画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。

题目答案

1.寻常 忘却 悠然

2.A

3.嵌在玻璃框里的图画 比喻

4.最后一段。

六年级句子仿写例题分析

一、考点解读

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

二、例题分析

例1：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

如果你是一片树叶，___________________；________________， 。

例题解析：

仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

例2：

金钱能买到佳肴，不能买到胃口；金钱能买到书籍，不能买到知识。

金钱___________,_____________；钱___________,_____________。

例题解析：

首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）"能买来"的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）"但买不来"的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）"书籍和知识"、"药品和健康"之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为："金钱能买来礼物，但买不来真情"；或"金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

三、思路总结

解题思路：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。

2、找全其模仿点，确定陈述对象

（1）内容角度：协调一致，但不能与例句雷同。

（2）句子形式：形式上力求句式相同。

（3）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同

（4）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止"形合而意离"的仿写。

四、课堂练习

照下面的句式续写两句话。

如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗；

如果我是清风，我将

如果我是春雨，我将

2、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是

父爱是

A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：D是 。

是 。

是 。

4、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

无语，却 ； 无语，却 ；

什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？

什么样的心灵最明亮？

6、幸福是"临行密密缝，意恐迟迟归"的牵挂；

幸福是

幸福是

7、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是

朋友是

8、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

9、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是 ，使

爱心是 ，使

10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是

说：人生就是

11、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是

假如生命是

12、历史是一本书，时间是一支笔；

历史是一艘船，时间是 ；

历史是 ，时间是 ；

历史是 ，时间是 。

答案：1、（1）如果我是清风，我将_____________ 。(吹走世间的尘埃)

（2）如果我是春雨，我将_____________ 。(滋润人们的心田）

2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

3、（D是一把竖琴，是快乐；0是一阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。Z是一条曲折的路,是漫长。" :"W是弯弯的小河,是长久。" 0是一面放大镜,是科学。" D是爸爸的啤酒肚,是满足。" P是一把斧子,是残忍。" M是两个人握手,是友谊。）

4、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

5、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

6、幸福是"春种一粒粟，秋收千颗子"的收获；

幸福是"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适；

幸福是"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层"的追求。

7、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

8、幸福是患难中心心相印的一个眼神；

幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

幸福是朋友一个温馨的字条；

幸福是母亲一声温柔的叮咛，

幸福是老师一次亲切的问候。

9、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

10、友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

11、假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

12、历史是一艘船，时间是一张网；

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；

历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；

历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；

历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

　12、大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是"临渊羡鱼"，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

如果哥白尼只是"临渊羡鱼"，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？

如果只是"临渊羡鱼"，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？

如果只是"临渊羡鱼"，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？

然而，反过来说，

如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得"战胜于朝廷"的结果？

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造"贞观之治"的局面呢？

综上所述，不难看出：

善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；

阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；

岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；

承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；

承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书，包罗万象；

生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

　19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象，"采菊东篱下"是一种清净的潇洒；"胜似闲庭信步"是一种喜悦的潇洒；"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒；"天生我材必有用"是一种自信的潇洒；"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒；"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。

　20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

交谈中请勿轻信汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。

　21、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；

友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

　23、心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

24、有勤，才有了孔子"韦编三绝"的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；

有勤，才有了曹雪芹"披阅十载，增删五次"的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

25、即使我们只是一支蜡烛，也应该"蜡炬成灰泪始干"；

即使我们只是一只春蚕，也应该"春蚕到死丝方尽"；

即使我们只是一片树叶，也应该"化作春泥更护花"；

即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；

即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；

即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；

《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；

鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；

祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

27、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味"水村山郭酒旗风"的情调；

我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会"一览众山小"的气魄；

我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受"大雨落幽燕，白浪滔天"的壮阔。

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会"月是故乡明"的感慨。

我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受"一览众山小"的豪情；

我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。

　28、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；

雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；

蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；

种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

　30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

31、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；

时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；

时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；

时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；

时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；

时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；

时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

　32、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一份绿意；

如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

34、太阳无语，却放射出光辉；

高山无语，却体现出巍峨；

大地无语，却展示出广博；

青春无语，却焕发出活力；

鲜花无语，却散发出芬芳；

春雨无语，却滋润着大地。

35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；

她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；

她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家

钱能买到药品，不能买到健康;钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。

六年级语文仿写句子练习题

1、 照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

， !

， !

2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的

珍珠，最精彩的乐章！

3、仿写。要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

4、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是_________________________________________________________________

父爱是_________________________________________________________________

5、仿照例句，补写出一个比喻句。 例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是 。

6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

， 。

7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？

8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_______________________________ 。

如果我是春雨，我将___ ________________。

9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 的聚积， 就没有 。

11、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是 。

朋友是 。

12、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；

如果你是 ，那快乐就是 。

13、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；

仿写：

14、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。

他是 ，流动不息的奔向远方。

他是 ，无所畏惧的搏击长空。

他是 ，大公无私的散播光明。

15、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。

大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，

那是启示我们要齐心协力； 。

16、仿写句子。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：选择了 你也就选择了 。

17、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿句： 。

18、照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

① 。

② 。

③ 。

19、模仿下面这个句子，写一个句子。

例句：历史是一本书，时间是一支笔。

仿写： 。

20、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵

清凉， ， 。