假如我来当老师的句子有哪些(假如我来当老师的句子)

妈妈，我要当音乐老师

我叫李萌，今年56岁，是一名老师。女儿大学毕业后做了音乐老师，是同学中比较早结婚生子的。我同学家的孩子虽然出了国，读了博，可到现在三十五了，找对象都成了老大难，这样想来，我觉得自己非常幸福。

我在有女儿之前曾怀过一个孩子，但因为身体突然发病，需要做手术，所以当时没办法，那个孩子就打掉了。后来怀女儿的时候，身体状况不是很好，总是出血，但医生警告说，如果这个孩子不要，以后可能就怀不上了，所以为了保胎，我吃了很多药，打了很多针，这个女儿是千辛万苦保下来的。

可能因为这个原因，女儿上学后数学一直不好，孩子很努力，也希望让我高兴。但就是怎么学都不会，我也慢慢地也就接受了这个事实。

女儿上初中后，全年级四个班，一共有120名同学，每次考试全年级排名，女儿都排在100名之后，当时学校规定全年级100名之后的同学都要开个家长会，来督促家长管好孩子学习，每次我都会去参加这个家长会。

有的家长就会问我，李老师，你怎么还来开这个家长会？我回答的也很自然，我怎么就不能来？

我一直与女儿做朋友，所以女儿性格非常好，很阳光，唱歌唱得特别棒，每次女儿考完试，回家要给我报成绩，她都会从高到低地念出来。当念到数学成绩时，女儿会先给我打个预防针，让我要做好思想准备。

我一边在厨房做饭一边回应道：念吧。

女儿说：妈，我数学15分。

我故作镇定地问：满分多少？

女儿回答，满分150。

我边开玩笑边安慰女儿，十分之一啊，可以了。不赖你，咱遗传不好，谁让你爸数学不好了。

因为我知道女儿学不好数学并不是因为不努力，于是就一直跟女儿探讨，咱们以后找个不考数学的专业，后来女儿自己跟我说：妈妈，我要当音乐老师。

我一听表示赞同，当个音乐老师也挺好的，以后教不了大学，咱教中学，教不了中学，咱教小学，教不了小学，还可以教幼儿园。

于是，从女儿初二开始，我才领着她去学了钢琴，没想到老师说女儿特别有天赋，听力特别好，适合学音乐。几年后，女儿顺利地考上了首都师范大学，毕业后成为了一名音乐老师。

我感叹地说，如果自己不懂得心理学，像有些家长一样逼迫孩子去学数学，说一些诸如“人家都能考100分，你凭什么就不能做到，还是你不够努力”这样的话，那么最终的结果可能会让自己崩溃，会把孩子逼疯。

在孩子的成长过程当中，家长要学会与孩子做朋友，你给孩子什么，孩子长大后就会回报给你什么。我觉得养育孩子，心理抚养比物质抚养更重要，父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值，我们不能错过塑造孩子未来人生的最佳和最关键时期。

谢谢你的分享。育儿之路上，心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面，父母参与到孩子的成长过程，通过陪伴、关爱、获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本。  正如你所言，大人只有好好学习，孩子才能天天向上。做孩子的朋友，给他们足够的心理抚养，陪伴他们健康长大。

遇见一位好老师，养成一个好习惯，种下一颗梦想的种子

看女儿写的日记

好习惯助我成长

作者：小海豚

从2022年的1月25日到今天，从陌生到熟练；从不情愿到积极；从讨厌到热爱。这一年多以来，不管到多晚，我都会每天写日记、做摘抄。

一开始，我只会在日记上写“今天天气真差，还下雨了，我的心情也很不好”，到了“雨淅淅沥沥的下着，望着乌云密布的天空，雨下进了我的心里，下进了我的血液里，忧伤在我的身体里蔓延开来。”

我的作文从刚开始的良，慢慢地到了优，这都是我每一天默默坚持的收获。每晚，我一定要写完日记才能安心上床睡觉。慢慢的，我的写作越来越好了，排比、拟人、比喻各种修辞手法的运用，也如鱼得水。

我的朋友小余同学问我：“一句话和作文要怎么写才是有效的呢？如何保证一句话和作文的质量呢？”

其实，写一句话并不难。只要你把它当成一个爱好，你就自然会去爱上他。还有就是要用到摘抄，而摘抄不是无效的摘抄，而是有效的摘抄。

打个比方，无效的摘抄，就像“我们沉默了几分钟。”有效的摘抄，好似“一阵剧痛——彻底绝望的痛苦——充溢着，并撕裂了我的心。其实我已经衰弱不堪，就是再往前跨一步的力气都没有了。我颓然倒在潮湿的门前台阶上，我呻吟着，咬着手，极度痛苦的哭了起来。啊，死亡的幽灵！啊，这最后的一刻来的那么恐怖！”

你发现了吗？有效的摘抄是有环境、动作等描写或是比喻、拟人等修辞手法的摘抄，而不是一个简单的句子。我也要学着像作者那样去描写，用摘抄吸取好书的精髓。

希望大家也能够像我一样热爱写作，用写作记录美好生活，用写作畅想我们的未来。

回顾女儿一年半的坚持

看完女儿的日记后，我还是颇有感慨的。

她开始写每日一句话，缘起于去年1月份，她的语文老师对她的要求，希望她养成这个好习惯。下面回顾一下女儿这一年半写每日一句话的历程。

1. 给流水账润色

刚开始的时候，如她自己所说，每天写一句话如同挤牙膏一般。当时她内心是非常抗拒的，因此写得也不理想，都是流水账。

她写完之后我就跟她讨论。比如写了开学的心情，那心情是高兴的，高兴可以换成什么四字词，换了四字词之后再可以用什么修辞手法，这样一步步慢慢引导。孩子积累的词汇量不够，那就让她查字典，查百度。

2. 先构思再动笔

写了一段时间后，质量上会有些许的提升。

这时候，需要在她开始动笔的时候问她，你今天准备写什么内容？要不我们先来讨论一下吧。讨论过后，再让她写。

这是让她学会动笔之前先构思，脑海中有框架内容后再写，可以提升质量。这个阶段，她自己有点小小的成就感，能感受到自己的进步。

3. 追求精益求精

她写出来的质量不会那么的稳定，总是有起起伏伏。

当她写的不够好的时候，我就在她下面重新写一段。然后让她读读，我们两个写的有什么不同，是否有启发？她看完后一般都会说：“那我重新写一下。”

这个“重新写一下”是帮助她建立起追求精益求精的态度。

4. 在摘抄中积累

再过段时间，她说，我现在有点写不出来了，好像没有什么素材。

那段时间我给她打印了一些好词好句和人民日报的词句。

我跟她说，如果写不出来的时候就摘抄吧，摘抄完后，你也可以仿写。这是让她在思路闭塞时，帮助她拓宽思路，继续积累。

5. 坚持带来质变

最后就真的是坚持写。坚持是最强大的力量，不要轻易放弃，我们一定要坚持看到从量变到质变。

在文章的最后，特别感谢女儿的蒋老师，是她的循循善诱帮助女儿养成了良好的写作习惯。“语言灵动，思维跳跃，情感真挚，性情温暖”这是蒋老师对女儿文章的评价。

老师的鼓励和支持，让女儿信心倍增，坚定了她继续写作的决心。

遇上一位好老师真是极其幸运的事情，她可以启发和引导学生养成良好的习惯，这对学生的成长会产生深远的影响，为未来的发展打下坚实的基础。

希望写作的种子，伴随着女儿的成长，直至发芽，直至长成参天大树。

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做一个乐教爱生，甘于奉献的教师

仁爱是中华民族的传统美德。大教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”那什么样的教育，才算是爱的教育呢？

爱，就是一切为了学生。爱被定义为教师最高尚的品质，这是教育至高无上的境界。教师如果在教师生涯中真心为学生，把他们当作自己的孩子来对待，要以爱动其心，以爱导其行。付出爱的过程是甜美的，也是艰辛的。当学生学习不好时，心急如焚；当学生学习有进步时默默高兴；当学生为班级荣誉集体努力时，那一份感动和自豪油然而生。每当这时，就会燃气对教师这份职业的喜欢和信心。

爱，就是理解和尊重。理解学生、尊重学生，才会更容易走进学生的内心，学生愿意敞开心扉，学生会把老师当作师者、朋友、倾听者，在他们需要帮助的时候伸出援助之手，帮助他们更好地成长。教师只有用自己的爱，才能产生与学生心灵的碰撞。

爱，要不分贫富贵贱。教师的爱，永远都应该是公平的。它不分贫穷和贵贱，爱要一视同仁。教师应该思考的是学生的长远发展，做到因材施教，做到对好学生不溺爱，对差生不操之过急，对不听话的学生循循善诱。

爱，就是甘于奉献。教师的事业是只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱。我们用心、用爱、用情对待学生，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师无私奉献精神和高尚品质的赞美，颂扬老师像蜡烛一样默默地燃烧着自己,把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。

无可置疑，没有爱就没有教育。教师的爱具有一种强大的力量，它不仅可以提高教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响学生健康和发展。（城关镇银龙小学 丁慧）

假如我是老师｜烟台中小学生习作园地

芝罘区鲁峰小学三年级四班 陈泓铭

指导教师 张思佳

假如我是老师，我要做一个与众不同的老师。

假如我是老师，我要把学校的书变成课外读物。这样上课的时候学生们都会目不转睛地看着黑板，再也没有打瞌睡、做小动作的同学了，就算下课同学们还在教室里做功课。

假如我是老师，我一定不会整天板着脸，让学生们害怕。虽然“严师出高徒”，但我也不想严厉过头，也不能过分地和蔼可亲，让他们“胡作非为”，那就合二为一吧，五分严厉，五分和蔼，恩威并施。不仅能成为学生们的好朋友，而且还能成为一名出色的老师。

假如我是老师，我要把学生们带入大自然的课堂。春天，我带他们放风筝、赏樱花；夏天，我带他们划小船、捉小鱼；秋天，我带他们摘果子、收集树叶；冬天，我带他们打雪仗、堆雪人。我不信，这样的生活，学生们写作文还无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们还会轻易忘怀。

我真想成为一名人民教师，想亲身体验一下教师节的快乐，把所学的知识全部传授给别人，所以，我要努力学习，为这个理想奋斗，将来一定能实现这个教师梦。

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ

责编：刘岩

小说：我一个创越者，竟然让我去当老师？

在第一个超能者觉醒之后，以一整个国家的力量以及精细化到了令人发指地步的调控能力和执行能力，关于五行元素以及超能力在理论上的系统逐渐构建，并不断地丰满与完善。

被命名为五行轮的圆环图形不仅仅出现在开始觉醒的人身上，在一些例子里，也有一些人已经出现五行轮，却对自己的超能力一无所知也无法运用。

理论上这些人一定会觉醒超能力，只是觉醒的时间无法确定。

根据对“神龙”事件当天所有摄像头视频的调取以及利用AI进行分析计算，已知身体触碰到银色光点的人大约两千余人。

当然，肯定会有一些不存在摄像头的地方，有人也触碰到了银色光点，这些人也有极大概率觉醒超能力。

只是具体数量无法得知，也无法预估。

此外，还有一些银色光点飘落于农家院子里的井中、悬挂在室外的食物上、大排档的烧烤酒水里，以及山林野地的一些动物身上，但是否会因此出现特别现象，目前还没有案例。

五行轮的颜色对应五行中的金木水火土，已经觉醒超能力的人所掌握的超能力各有不同，但还是被限制在对应的元素类别里。

比如金元素掌控者就只会觉醒以及只能使用和金属有关的超能力，无论如何也觉醒不了和使用水元素体系里的超能力。

五行轮上，自龙头口中探出的细纹每穿过一个圆点，超能者就能拥有一个主动技能，根据此现象，超能者被划分为五级，最高级五级自然是细纹穿过五个圆点，拥有五个主动技能。

但是被动技能却没有任何规律可言，很大程度上得看人品。

有三级超能者拥有三个主动技能同时还拥有三个被动技能，但同样也有拥有三个主动技能，却只有一个被动技能的超能者。

在大量的测试之下，结果表明拥有超能力技能的多和少，一方面看运气，觉醒的时候能一次性得到几个技能，一方面也有机会通过对元素的理解以及运用的掌握觉悟出新的技能。

有超能者觉醒的时候，五行轮上的细纹已经穿过第一个圆点，但还未触及第二个圆点，在研究人员的帮助下，对相对应的五行元素进行大量的感悟和理解，同时还不断地借鉴影视中超能力的运用技巧，最后发现果然能够推动细纹的成长速度，被测试者因此获得了第二个主动技能。

随后超能学院的构想被提了出来，并且在很短的时间里就完成了筹备、实施、建设、教学、训练以及管理一整套方案。

在最短的时间内，得到最多的超能力者，并拥有最高的超能战力。

不仅仅只是华夏，任何一个国家都在做着同样的事情。

全球进入了全新的超能竞赛与超能战略平衡时代。

……

然而既然已经成为了超能者，又怎么会心甘情愿地被控制和被管理？

人心和人性决定了当一个人拥有超过绝大多数人能力的时候，野心与欲望也将随之膨胀，那些之前不敢想也不敢去做的事情，那些之前穷尽一生也求之不得的东西，随着超能力的觉醒，在无数影视作品和网络小说长年累月的熏陶与感染之下，似乎一切都变得简单了起来。

就算是有无处不在的5G基站监控着五行元素的波动，但是从发现超能者觉醒或使用超能力，到定位之后前往查找是需要一定的时间，再加下位置的偏远和元素对电波波动的时间长短等原因，以及超能事务管理部门新成立，人手严重不足，于是有一部分超能者成功地躲避了官方的备案和管理。

甚至还有少数人觉醒超能力的时候，国家还未发现元素对电波的波动现象，超能事务管理部门也还未组建。

这些人尽管有部分在之后因为使用超能力被发现，但仍然有一部分隐藏了起来，并反向研究出了如何屏蔽5G信号的办法，解决了使用超能力时被精准定位的问题。

这些游离在政府管控之外的超能者，有一部分人怀着英雄情怀，用自己的超能力做一些自认为帮助普通民众的事情，还有一部分则是骤然得到了与世界观、价值观，甚至道德观都不匹配的能力，一心想着如何满足自己内心对于财富、权势以及感官享受的渴望。

同时在京城、洛城、羊城、蒙城以及滇城成立的五大超能学院，从另一个角度而言，具有更深沉的意义，除了快速推动民众对超能者的认知和认识，树立超能者的正面形象，还将通过一系列的宣导工作，吸引民间超能者加入官方组织。

洛城超能学院的选址在郊外的一处闲置厂区里，尽管目前学院加工作人员一共不到五十人，但却占了将近一万五千平方米的地方，相当于两个足球场大小，其中大约一万平方米被建设成了五个训练馆，分别对应五行元素。

三十七个学员是在洛城九县六区各处觉醒并带回到超能事务管理局进行备案和集中管理的超能者。

五个实战教练则是从应急小队抽调出来的，每个元素类别挑选一个，均为二级超能者，加上负责行政事务的苗小易、负责后勤的张冬梅、负责纪律管理的乐山水三人，一共四十五个人组成了洛城超能学院第一届全体人员。

不过为了保证学院前期的稳定与安全，省厅还协调安排了一个排的武警战士对超能学院进行出入管理。

一共四十五个人，一辆大巴车的事情。

因此当日期确定下来之后，当天中午所有人就全部到了学院。

临时抽调了几个人协助后勤处长张冬梅进行宿舍分配、用品领取等工作，人少加上地方是新的，所有用品也都准备齐全，不到一个小时的时间，大家就都发现没什么事情可以做了。

苗小易算了算时间，索性让五个实战教练领着各自学员去熟悉训练馆，同时将陈长安叫到了自己的办公室。

“小陈啊。”跟着孙强一路向上，当了十几年办公室主任的苗小易四十来岁，略微有些谢顶，圆脸圆肚子，见谁都是一脸笑眯眯的样子，见到陈长安到来，站起身来迎接，陪着在沙发坐下，轻声慢语地道：“这次安排你来学院当一个理论老师，一方面呢是按照你的建议将你的信息封锁在小范围里，不让外传出去，你看，赵远方、和贾庆元三人也都跟着过来了。另一方面呢，也是看重你的超能力，只有你才能在最短的时间里将关于五行元素和超能力的一些理论领会贯通起来，除了你，我们实在是找不到更合适的人了。”

“苗校长客气了。”陈长安笑着回应道：“多学习和多理解，能多掌握几个超能力，说不定等我回到我的世界时，还能保留下来，那我就真的赚大了。”

“哈哈，你的这个想法有意思，如果真的能将觉醒的超能力带回到你原本的世界，那你就真的成神喽。”苗小易又和陈长安开了几句玩笑之后，逐渐将笑容落了下来，换上发愁的神情道：“不过还是要提醒你一下，这些学员突然得到了超能力，心态很不稳定，稍微有些不对就炸毛，其他五个实战教练我倒是不担心，但是你的超能力是以心智为主，我怕他们会不服你，甚至向你龇牙。”

陈长安转瞬就理解了苗小易话里的意思，这些刚觉醒超能力的学员就像暴发户一样，突然有了巨大的财富，于是就失去了谦卑之心和敬畏之心，不管什么事情都想着用钱解决，除了极少部分人能继续做强做大，大多数人不是挥霍一空，就是投资失败，更有甚者被人设局，因为**或者，最终家破人亡。

想了想，陈长安问道：“苗校长，学员们知道我的超能力是什么吗？”

“这倒不知道。”苗小易摇了摇头道：“除了赵远方他们三人，关于你的资料都没有对外公布，怎么？”

“那就好。”陈长安道：“到时候真有刺头出现，还希望苗校长多多帮助我。”

“这就见外了，我不帮你还能去帮那些学员不成？”苗小易呵呵笑道：“再说了，你可是我们这个世界的稀客，是受到国家和全世界保护的对象。”

陈长安笑了笑，突然问道：“苗校长，你是超能者吗？”

“嗯？”苗小易笑眯眯地看着陈长安，回答道：“你猜？”

陈长安挑了挑眉毛，没有接话，心里却暗自吐槽自己的被动技能，对目标的超能力进行识别的前提，竟然得对方正在使用超能力。

但对方都已经使用超能力了，这不是摆在面前的事情，还需要识别吗？

平白无故地浪费了一个被动技能名额。

不过说不定还有什么玄机在里面，看来得找个机会测试一下。