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用这是这是这是造句(用这是这是这是写句子)

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“家是孩子的校,校是孩子的家”

“家是孩子的校,校是孩子的家”

——湖南芷兰实验学校“家校协同育人”探索纪实

光明日报记者 肖人夫

日前,一场别开生面的“百名师生绘党史百米长卷书百年”的主题党日活动在湖南省常德芷兰实验学校(以下简称“芷兰学校”)展开。活动现场除了87名学生和13名教师,学校还请来了20位学生家长,与师生共绘长卷,携手爱党爱国教育,实现了家庭教育和学校教育的美丽“邂逅”。

只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利于完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。自建校以来,芷兰学校一直坚持“家校协同育人”理念。“我们将家校协同作为提高办学水平的内在要求、提升办学质量的有力抓手、加强教育服务的重要内容。”芷兰学校校长周相兵说。

一所为家长开设的学校

没有教师、家长等成人——教育者的发展,就谈不上学生——被教育者的发展。育人者必先自我教育、自我发展,然后才能完成影响、促进孩子成长的重要任务。

记者手里有一份课表,其中包括“多子女养育策略”“高中阶段建立良好亲子关系的艺术”“重新认识我们的孩子”等课程。可以看出,这份课表不是给学生制定的,而是为家长量身打造,也是芷兰学校开设“家长学校”的教学计划。

“家长学校”每两周开一次课,上课时间固定在周日的16时至17时30分,以“线上+线下”的方式与家长见面,定期为家长提供教育咨询、心理讲座,家庭教育培训等。家长通过学习打卡修学分,实现与孩子的共同成长。

“有时候,孩子会跟我倾诉他们对爸爸妈妈生二孩的不满。有的家长也发来邮件,说家里老二出生后,不知道怎么跟老大沟通。”心理咨询室负责人郭爱桂说,因此学校特地为相关家长开设了“多子女养育策略”这门课。

翻开“家长学校”厚厚的家长学习心得,一行行情真意切的文字映入眼帘——

“作为妈妈,拥有两个女儿是我人生最大的福气,我怎么可以挑剔怎么可以比较呢?去体悟她们的不一样,去发掘她们不一样的闪光点,是我人生最重要的事业。”

“通过本次学习,我更加深刻地认识到,陪伴孩子成长其实是一个很幸福的过程,作为家长一定要放下手机,多陪伴孩子,多与孩子沟通交流。”

“每一次听完郭老师的讲座感触都很深,希望以后自己多一份耐心,孩子的童年很短,建立良好的亲子关系,温暖孩子的心,让孩子温柔地对待世界。”

…………

家长收获满满,学生也顺利成长。“我们是从小学到高中的十二年一贯制学校,因此每个学生都有自己的成长档案,便于学校成体系、分层次持续跟踪学生的成长,把握学生的未来。”郭爱桂表示。

一场为家庭举行的仪式

成人礼是打通学校教育和家庭教育的绝佳机会。每年五六月,芷兰学校都会为高三学子举行成人礼,将参礼学生的家长请进校园,与孩子共同经历这个对每个家庭都有特殊意义的仪式。

今年亦不例外。这场仪式不仅为学生,更为家庭而举行。

“不知不觉间,你长成了妈妈的肩膀,你懂得了人间的疾苦。这个肩膀,意味着责任;这份疾苦,要求你担当。”几位家长上台深情讲述孩子的成长故事。家长们泪眼婆娑,孩子们泣不成声,相互拥抱感恩。

“从现在开始,我们就要用成人的眼光、思维、胸怀和担当,去看待我们的父母和亲人,去尽到应尽的责任与义务。因为,家就是我们的根、就是我们的本……”学校党委书记丁春秋慷慨致辞。

随后,家长打开青年礼盒,郑重为孩子佩戴上特制的成人徽章。

“我立志成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民……”在家长的见证下,学生手持宪法手册,面对国旗进行成人宣誓,并穿过拱形的成人门,享受成长的喜悦。

“我们设计了‘五礼’‘五节’‘五会’,比如开学典礼、成人礼,家长节、科技节,校运会、心理咨询会等,把家长请进来,共同参与活动,与孩子产生共鸣。”学生发展中心主任罗炎说,学校通过小活动,实现大德育,与家长协同育人。

一切为树人付出的努力

“爸、妈:见字如面!你们常说,平常没什么时间一起聊天,这封信也就算是说说话吧……我产生了学法的念头。虽说,法学人才出现了过剩趋势,但我仍深深被法律的魅力所感染……我希望为实现中华民族伟大复兴的中国梦而出力,因为这是我辈应有的责任担当!”

一封刊发在当地报纸上的家书引起了记者的注意,作者是芷兰学校的高中生熊思哲。他的父亲是学校家委会成员,在家庭教育中非常注重家风建设,长期与儿子保持家书往来。

“这些年,与学校保持密切的联系,孩子在家庭和学校的教育下,形成了正确的人生观、世界观、价值观,并且具有较深的家国情怀。”熊思哲的父亲高兴地说。

芷兰学校将立德树人放在办学的第一位,努力与家庭一道,致力于学生的全面发展。

打开学校的小学部家访记录册,里面细致记录了老师每次进行家访的情况和家长的反馈意见,并贴上了家访照片。

“该生家庭情况较特殊,父母是离异重组家庭……让爸爸担起周末督促孩子学习、运动的责任。”记录册上老师记录得非常翔实。

“家访上门的形式,对孩子和我都非常有益……端正态度、正视缺点,努力改进。”家长的笔迹工整诚恳。

芷兰学校副校长刘云高感叹,家访是家校协同育人的有效形式,要教好一个孩子,学校要与家庭同频共振,形成共同体。

“家是孩子的校,校也是孩子的家。芷兰愿与所有家长带着共同的期许,在孩子的成长路上不懈努力。”周相兵信心满满。

《光明日报》( 2021年07月11日04版)

来源: 光明网-《光明日报》

“家是孩子的校,校是孩子的家”

“家是孩子的校,校是孩子的家”

——湖南芷兰实验学校“家校协同育人”探索纪实

光明日报记者 肖人夫

日前,一场别开生面的“百名师生绘党史百米长卷书百年”的主题党日活动在湖南省常德芷兰实验学校(以下简称“芷兰学校”)展开。活动现场除了87名学生和13名教师,学校还请来了20位学生家长,与师生共绘长卷,携手爱党爱国教育,实现了家庭教育和学校教育的美丽“邂逅”。

只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利于完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。自建校以来,芷兰学校一直坚持“家校协同育人”理念。“我们将家校协同作为提高办学水平的内在要求、提升办学质量的有力抓手、加强教育服务的重要内容。”芷兰学校校长周相兵说。

一所为家长开设的学校

没有教师、家长等成人——教育者的发展,就谈不上学生——被教育者的发展。育人者必先自我教育、自我发展,然后才能完成影响、促进孩子成长的重要任务。

记者手里有一份课表,其中包括“多子女养育策略”“高中阶段建立良好亲子关系的艺术”“重新认识我们的孩子”等课程。可以看出,这份课表不是给学生制定的,而是为家长量身打造,也是芷兰学校开设“家长学校”的教学计划。

“家长学校”每两周开一次课,上课时间固定在周日的16时至17时30分,以“线上+线下”的方式与家长见面,定期为家长提供教育咨询、心理讲座,家庭教育培训等。家长通过学习打卡修学分,实现与孩子的共同成长。

“有时候,孩子会跟我倾诉他们对爸爸妈妈生二孩的不满。有的家长也发来邮件,说家里老二出生后,不知道怎么跟老大沟通。”心理咨询室负责人郭爱桂说,因此学校特地为相关家长开设了“多子女养育策略”这门课。

翻开“家长学校”厚厚的家长学习心得,一行行情真意切的文字映入眼帘——

“作为妈妈,拥有两个女儿是我人生最大的福气,我怎么可以挑剔怎么可以比较呢?去体悟她们的不一样,去发掘她们不一样的闪光点,是我人生最重要的事业。”

“通过本次学习,我更加深刻地认识到,陪伴孩子成长其实是一个很幸福的过程,作为家长一定要放下手机,多陪伴孩子,多与孩子沟通交流。”

“每一次听完郭老师的讲座感触都很深,希望以后自己多一份耐心,孩子的童年很短,建立良好的亲子关系,温暖孩子的心,让孩子温柔地对待世界。”

…………

家长收获满满,学生也顺利成长。“我们是从小学到高中的十二年一贯制学校,因此每个学生都有自己的成长档案,便于学校成体系、分层次持续跟踪学生的成长,把握学生的未来。”郭爱桂表示。

一场为家庭举行的仪式

成人礼是打通学校教育和家庭教育的绝佳机会。每年五六月,芷兰学校都会为高三学子举行成人礼,将参礼学生的家长请进校园,与孩子共同经历这个对每个家庭都有特殊意义的仪式。

今年亦不例外。这场仪式不仅为学生,更为家庭而举行。

“不知不觉间,你长成了妈妈的肩膀,你懂得了人间的疾苦。这个肩膀,意味着责任;这份疾苦,要求你担当。”几位家长上台深情讲述孩子的成长故事。家长们泪眼婆娑,孩子们泣不成声,相互拥抱感恩。

“从现在开始,我们就要用成人的眼光、思维、胸怀和担当,去看待我们的父母和亲人,去尽到应尽的责任与义务。因为,家就是我们的根、就是我们的本……”学校党委书记丁春秋慷慨致辞。

随后,家长打开青年礼盒,郑重为孩子佩戴上特制的成人徽章。

“我立志成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民……”在家长的见证下,学生手持宪法手册,面对国旗进行成人宣誓,并穿过拱形的成人门,享受成长的喜悦。

“我们设计了‘五礼’‘五节’‘五会’,比如开学典礼、成人礼,家长节、科技节,校运会、心理咨询会等,把家长请进来,共同参与活动,与孩子产生共鸣。”学生发展中心主任罗炎说,学校通过小活动,实现大德育,与家长协同育人。

一切为树人付出的努力

“爸、妈:见字如面!你们常说,平常没什么时间一起聊天,这封信也就算是说说话吧……我产生了学法的念头。虽说,法学人才出现了过剩趋势,但我仍深深被法律的魅力所感染……我希望为实现中华民族伟大复兴的中国梦而出力,因为这是我辈应有的责任担当!”

一封刊发在当地报纸上的家书引起了记者的注意,作者是芷兰学校的高中生熊思哲。他的父亲是学校家委会成员,在家庭教育中非常注重家风建设,长期与儿子保持家书往来。

“这些年,与学校保持密切的联系,孩子在家庭和学校的教育下,形成了正确的人生观、世界观、价值观,并且具有较深的家国情怀。”熊思哲的父亲高兴地说。

芷兰学校将立德树人放在办学的第一位,努力与家庭一道,致力于学生的全面发展。

打开学校的小学部家访记录册,里面细致记录了老师每次进行家访的情况和家长的反馈意见,并贴上了家访照片。

“该生家庭情况较特殊,父母是离异重组家庭……让爸爸担起周末督促孩子学习、运动的责任。”记录册上老师记录得非常翔实。

“家访上门的形式,对孩子和我都非常有益……端正态度、正视缺点,努力改进。”家长的笔迹工整诚恳。

芷兰学校副校长刘云高感叹,家访是家校协同育人的有效形式,要教好一个孩子,学校要与家庭同频共振,形成共同体。

“家是孩子的校,校也是孩子的家。芷兰愿与所有家长带着共同的期许,在孩子的成长路上不懈努力。”周相兵信心满满。

《光明日报》( 2021年07月11日04版)

来源: 光明网-《光明日报》

这不是一针一线,这是西瓜!这是我们老百姓的心意……

这些日子以来,

南方地区出现持续强降雨天气,

多地遭受洪涝灾害侵袭,

救灾官兵们始终日夜奋战在抗洪一线。

但是,

他们并不是一个人在战斗!

在他们努力保护百姓家园时,

无数当地群众自发地行动起来,

撑伞,送食物,

用种种方式传递着关爱,

又一次诠释了什么叫“军民鱼水情”。

“这不是一针一线,这是西瓜”

7月11日,

鄱阳湖沿线集结了

数千兵力参与到了抗洪救灾中。

这千名空降兵

连续奋战了16个小时封堵缺口的河堤,

其中艰辛和危险不言而喻!

战士们防汛救灾工作紧张进行,

百姓们看在眼里,记在心里。

在当地朱家桥村,

就出现了以下感人的一幕。

因为当天天气炎热,

村民给抗洪战士送西瓜,

但被官兵们谢绝。

急得一位村民喊道:

这不是一针一线,这是西瓜!

这是我们老百姓的心意……

↓↓↓

一句简单的话语,

却是款款深情,

血浓于水的军民鱼水情。

“村民亲手剥鸡蛋送给抗洪战士”

连日来,

武警第二机动总队某支队官兵

冒雨奋战在安徽无为大堤抗洪抢险一线,

为了在洪峰来临之前,

进一步加固加高大堤,

确保人民群众生命财产安全,

战士们与时间赛跑、日夜鏖战、连续战斗。

当地群众看在眼里、疼在心里,

7月13日,

在安徽省无为市无为长江大堤外护圩上,

村民们自发将煮熟的茶叶蛋剥好,

送到来驰援的武警官兵手中,

表达内心对子弟兵的感谢。

↓↓↓

哪里有灾难,

哪里就有人民子弟兵。

在这场没有硝烟的战斗中,

人民子弟兵和人民群众的鱼水情深,

温暖了所有人。

“老师为抗洪官兵补衣服”

近日,

#老师为抗洪官兵补衣服#的视频

刷屏了许多人的朋友圈

来到抗洪前线后,

官兵们借住在当地学校里。

奋战几天后,

有的官兵衣服破损。

由于任务紧急,

换下来的衣服来不及清洗

就留在了宿舍内。

当官兵们在大堤上奋战时,

学校老师来到官兵们的住宿点,

为官兵们缝起了衣服。

细心的群众拍下了这一幕,

看到这暖心的瞬间,

官兵们动力满满。

网友:都是可爱又可敬的人

一针一线,

穿梭着军民鱼水情。

风雨中抗洪的背影,

都是朴素可爱的人。

晨读|鸟是树上的花朵

鸟在树上,鸟就成了树上的花儿。树枝上的鸟比地上的花朵更有看头。

  桃树的叶子一张也不剩了,只剩下一副乌黑、弯曲的身板,硬朗、冷峻也肃杀,不敢想象来年后,这树会长出桃叶和桃花。后来又看见银杏落叶了,银杏树真好,落叶片片金黄,落在地上就像晚霞铺地上,悦目又暖心。落叶最慢的是柿子树,今天落几片,明天落几片,不急不躁。守节气,守时辰,这让我想到了树的自律。冬天了,冬天就是要过冬天的日子,树知道,人也知道。

  11月的柿子树冠还是碧蓝的,而且浓郁,树上挂着成百上千的柿子,有深黄,有浅红,有淡绿,人还吃不得。但有几只浅红的柿子已经破相,上面戳着几个洞眼,大的洞眼是圆形的,黄豆般大小;小的洞眼是尖角的,像荠菜的花瓣。母亲告诉我,这是鸟儿啄的。母亲又说,鸟儿啄是好事,树就不需施肥了。我说嗯。我一直喜欢鸟在树上的样子。鸟在树上,鸟就成了树上的花儿。

  第一个来柿子树的鸟儿是勇敢、聪明的鸟儿。它来了,一个俯冲,就钻进了树叶里,蹲在树枝上,树枝就上下颠动了。鸟左右环顾后,喳喳三四声。不一会儿,第二只鸟来了,两鸟就开始齐鸣,后来就飞来第三只鸟,第四只鸟、第五只,最后远方飞来了一群鸟,挨着先后降落在柿子树上。这正好与花开一样,花是慢慢开,一朵朵开,鸟是慢慢来,一只只来。比人都讲究纪律,讲究秩序。

  但更多的鸟儿是在别的树上。鸟儿都飞向了喜欢的树,香樟树、无花果树、梨树、橘树、杨树。杨树的树枝,倒垂的少,斜伸的多,但都干净、利落。长长的,软软的树枝,横生着,交错着,阳光一照,树就变成了紫灰色,嫣红色。秋蚊子,旱蜘蛛,各种飞虫,都在树上。风吹过,树枝就与鸟儿蹲枝的时候一样,树枝被抖动了,落叶就像花瓣儿轻盈飘入地上,与树根在一起。

  树上的鸟儿从不停歇自己的生活,它们喜欢在树枝上呼朋唤友,喜欢在树上伸颈探脖,喜欢在树枝上走来跳去,喜欢在树枝上唱歌舞蹈。一只鸟的歌唱,会引来一群鸟的高歌,一只鸟的舞蹈,会引来一群鸟的跳跃,它们使得寂静的树枝颤动,使得呆板的树枝产生活力,使得树木上的冬天不再寒冷。不消说,鸟在树上,就是花在树上,树的每一段时光就与花一样生动、活泼、喜庆、温暖。

  树枝上的鸟比地上的花朵更有看头。地上的花儿,无法从春天开到冬天,但树上花做到了;地上的花,无法在顷刻之间开到东又开到西,但树上的花,眨眼之间可让每一根枝上都开满花儿;地上的花,很少听到花的歌唱,但树上的花,可以低吟,可以高歌。说一只鸟,一群鸟,在树上焕发生机,在人间创造美丽,那是真的。无论到什么地方,有树就有鸟,有鸟就会有热闹,那也是事实。

  在家乡田野边上,春天、夏天、秋天、冬天,鸟儿们一直都在树上。枝繁叶茂的时候,小鸟飞进树里,又飞出树外,我们看见了小鸟的飞翔过程;树儿光秃的时候,小鸟依旧在树上看天看地又看人,我看见的是鸟儿的飞翔结果。鸟在树枝上,寒树就不寒。鸟儿从来就是树上的花朵。它们出没在树木之间,化身美的使者,与绿叶一起舞蹈,与寒枝一起取暖。

  这些树真美丽,麻雀来了,树上就多了两条白色隐秘的花纹;戴胜鸟来了,树上就有了黑色羽毛的柔软;斑鸠来了,我们知道了葡萄酒色的美丽神韵;白鹭来了,树上有出现了一道道的白光;鸽子来了,树上的就多了黑白色彩的魔幻。这些颜色,在树上处处飘动与闪现,组合自如,变幻无限。这是树上鸟儿的权利和义务,敢问还有哪处有这样的仙境?我想,树有资格说,我这里有。

  冬天的许多生机来自树,来自鸟,更来自花。(高明昌)

❓扩句法精选例句㊙️小学语文作文高分秘籍 小学作文...

❓扩句法精选例句㊙️小学语文作文高分秘籍

小学作文,经常面临一个问题:即不知如何将文章写得生动,充实而具体,往往通篇是大白话式的句子

‼️这样作文一方面显得非常干瘪,另一方面字数上也不够。

为解决大家的这个问题,在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法,即“扩句法”。

同学们在平时练习写作的过程中,可以有意识地进行这方面的训练

即在写完一个句子的时候,可以问一问这个句子“怎么样”❓

比如你写了一个人,写“他很伤心”

相信很多家长都会苦恼孩子学习成绩差的问题,靠孩子自觉似乎行不通,也没有方向,我们作为家长也是手足无措!我也是这么过来的,两个小孩的学习都不省心,直到前两个月看到途途课堂,我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导,作为家长终于松了口气,孩子也积极很多!

此时就可以展开思考,他是如何伤心的,伤心到什么程度,伤心的时候做了什么……

将这些东西一想,再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字,初步做到充实具体✅

在问过句子“怎么样”之后,可采取如下两种方式对句子进行扩充:

1️⃣在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)

在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重

如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采,那么整个句子就会具体而充满文采了

比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?即给努力添加一个修饰词。

可从动作,心理等等方面添加 这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

2️⃣在某个句子后添加解释语

即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个具体的句子来解释一下这句话❓ 这也是将句子写长,写生动的一个方法

比如写”老师性格沉静“。此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的,这种沉静体现在什么行为上……

这样,一些同学可能就能写出诸如✍️ ”老师性格沉静,除了上课之外,都不说什么话。“”老师性格沉静,在他带的三年当中,从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。

作文备考越早越好。今天老师总结出来几个经典的扩句素材案例,快为你的孩子收藏起来吧

你种下什么,收获的就是什么

俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。你种下什么,收获的就是什么。

人生收获的结果,完全是自己的选择,上怨不得老天,下怪不得大地。

种下烦恼,就会收获世间纷扰;种下恶因就会收获恶果。

种下善因,就会收获幸福与温暖。种下感恩就会收获喜乐平安。种下希望就会收获终生幸福,就会收获美好与阳光。

种下祈福。愿疫灾早日剔除,人间从此平安,你我向善。当你历经这场灾难,依觉人间值得,希望你有所得,心灵有所收获。

种下努力。在万物复苏的春天,播种下努力的种子,不负光阴,不负自己,才能收获成功的的喜悦。

胡适先生说过:今日的失败,都由于过去的不努力;今日的努力,必定有将来的大收成。

只有将一件事稳稳地做好,并持之以恒,你所有的付出将不会白费,因为世界不会辜负任何一个努力的人。

种下小树。外部因素并不会得天独厚,并不是需要阳光的普照就会有太阳,需要雨水就有甘霖。这就更需要我们认真地给小树施肥,修枝,灌水,施药,小树才能茁壮成长。

小时候都会立下志向,而人生的成功与失败只在于这颗初心是否谁会坚持。坚持的,梦想的距离与你天涯咫尺;放弃的,梦想与你咫尺天涯。

《菜根谭》中说:欲做精金美玉的人品,定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功,须向薄冰上履过。

要想追求那种金玉般纯洁的品德,必须到轰轰烈烈的事业中去磨炼;要想创立惊天动地的功绩,必须到难关险隘中去拼搏。

并不是今天立下志向,明天坚持一天,后天又要赖床,以后逐渐淡忘。三分钟热度后,忘了初心,忘了理想,最终一事无成。不要拿自己一生的幸福去应验这句“少壮不努力,老大徒伤悲”。

种下梦想。人生应有梦想,但梦想之路并不会一路平坦。前行的路坑坑洼洼,巨石强森,险滩激流处处皆是。这就需要我们不断的努力,不断的拼搏,披荆斩棘,克服种种阻碍,才能达到心中的巅峰。

成功的天才都是先天的三分聪明,后天的七分努力。每个人的成功都不是偶然,与他的刻苦勤奋,不断的耐力息息相关。

种下懒惰,明天一定会收获空空;种下勤奋,明天一定会收获辉煌。成功不是为了战胜他人,而是战胜自己,付出就会有回报,坚持就会有希望。

种下希望。在春风雨露的润泽下,有朝一日定会携着光芒,破土而出,在我们精心呵护下,茁壮成长。莫负春光,积蓄力量,灌输深情,但愿你把握当下,让梦想萌出新芽,开出绚烂的花。

趁着春光明媚,清风正好,踏上人生长征之路,不畏艰险,去创造自己美好的未来。

心是一块田,种什么就会收获什么。种下宽容,睡前宽容一切,醒来不问过往,只有宽容才会收获和谐人生;种下快乐,就会收获健康幸福的人生。

希望你的人生种下的皆是正能量,不忘初心,不离不弃,无怨无悔,待到秋收季节,一定会硕果累累,满园飘香。

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