决定写句子一年级怎么写(决定写句子一年级)

孙颖莎做出意外决定！#冠军

孙颖莎做出意外决定。

陈梦、王曼昱惊喜降临。在激烈的乒乓球比赛中，每位选手都有自己独特的风格和个性。近日，国乒女队的核心成员孙颖莎做出了一项出人意料的决定，这让她的队友陈梦和王曼昱感到喜从天降。

孙颖莎，这位实力强大的选手以她的出色技术和冷静头脑在赛场上独树一帜。然而，在最近的一场比赛中，她决定让出自己的位置，让陈梦和王曼昱有了更多的机会展现自己。这一决定并非轻率而为，而是经过深思熟虑的结果。

孙颖莎意识到团队的成功不仅仅依赖于个人的表现，更需要团队中每个人的贡献。为了让队友有更多的机会证明自己，她决定暂时退居二线。这个决定让陈梦和王曼昱异常惊喜。原本只有孙颖莎一人的赛场突然间变得充满竞争和挑战，而她们也有了更多机会来提升自己的实力。

陈梦凭借其稳健的防守和有力的反击，与王曼昱的快速灵活、多变战术相结合，形成了强大的战斗力。在孙颖莎的鼓励和指导下，陈梦和王曼昱的实力得到了显著提升。她们在比赛中展现出了出色的技术和冷静的头脑，赢得了众多观众的喝彩和赞誉。这一变化不仅让她们的团队实力更加强大，也让她们个人在比赛中获得了更多的机会和荣誉。

孙颖莎的这一决定不仅体现了她的大局观和团队精神，也让人们看到了她对比赛的深刻理解和尊重。她明白真正的胜利不仅仅是自己一个人的风光，更是团队的荣耀。为了让团队更加出色，她愿意做出牺牲将机会留给队友。这一事件也让我们看到了国乒女队的团结、精神和竞争实力。

在激烈的比赛中，她们不仅技术过硬，更有着强烈的团队意识和协作精神。这样的团队无疑将在未来的比赛中取得更多的胜利。

最后，我们期待着孙颖莎、陈梦和王曼昱在未来的比赛中继续展现出色的实力和团队精神，为乒乓球这项运动带来更多的精彩和荣誉。

10月15日早安正能量睿智语录句子：你的付出决定你的未来，你

"你的付出决定你的未来，你的态度决定你的一切"，这句话不仅是一句正能量的睿智语录，更是生活中的真理。在我们不断前行的道路上，我们需要的不仅是目标和计划，还需要正确的态度和坚持不懈的付出。这句话提醒着我们，成功和幸福的关键在于我们的付出和态度。

付出与未来

付出是通向成功的第一步。无论是学习、事业、人际关系还是个人成长，付出都是不可或缺的因素。付出包括时间、精力、努力和坚持。如果我们只是梦想和抱怨，而不肯付出真正的努力，那么成功将永远遥不可及。

我曾有一个朋友，他总是抱怨自己的生活不如意，却从不愿意付出额外的努力去改变。一天，我告诉他这句睿智的语录，他开始反思自己的生活。他决定主动去追求自己的梦想，不再只是空谈。多年后，他成功地创办了自己的公司，实现了自己的理想。这个故事告诉我们，只有当我们愿意付出努力，才能决定自己的未来。

态度与一切

付出是成功的第一步，而态度是保持成功的关键。我们的态度决定了我们如何应对挑战和逆境，以及如何看待生活中的一切。一个积极的态度可以帮助我们克服困难，保持耐心和信心。

我记得有一次我在工作中遇到了一个特别困难的项目，问题层出不穷，进展缓慢。当时，我感到非常沮丧，几乎要放弃。然而，一位同事对我说：“你的态度决定你的一切。”这句话让我重新审视了自己的态度，我决定积极应对问题，寻找解决方案，最终成功完成了项目。这个经历告诉我，积极的态度可以改变一切，即使面临最大的挑战。

问题与解决方案

然而，我们也要面对现实，生活中总会有各种问题和挫折。这些问题可能会让我们感到困惑和挫败，但正是我们的态度和付出决定了我们是否能够找到解决方案。

解决问题需要冷静的思考、创造性的想法和坚持不懈的努力。当我们面对问题时，我们可以选择抱怨和放弃，也可以选择寻找解决方案并继续前行。如果我们坚信“你的态度决定你的一切”，那么我们将更有可能找到解决问题的方法，克服困难，实现目标。

总的来说，这句睿智的语录提醒着我们，在人生的旅程中，我们需要勇敢地付出，坚持不懈，同时保持积极的态度。只有这样，我们才能决定自己的未来，克服困难，创造成功和幸福。这是一个简单而深刻的道理，也是我们在生活中可以时刻牢记的真理。无论面临什么挑战，只要我们秉持着正确的态度和付出，我们就能走向光明的未来。

中考热门话题作文《自己决定》作文怎么写？看老师给你写范文

老师给你写范文

考试热门话题：成长类写作技巧

《自己决定》

例文/刘雷生

同学开头原文

从小到大，我的一切都是我妈妈给我决定的，但这一次，我自己决定，谁也管不着！

刘老师开头批注

这个开头说的有点太强硬了，而且根据你后文来看，是一个教训的故事，所以，你的开头让人误以为你自己做了正确的决定。

刘老师开头例文

自幼母亲决定着我的生活，但随着年龄的增长，“长大”这个词，不再仅仅局限于身高，这一次，我脱离了母亲，自己决定，却收获了一段成长的教训。

同学第二段原文

记得前天，是国庆节放的最后一天假，我正在家里玩，妈妈回来了，看见我在玩，气得要气死，指着我的鼻子就骂：“你都已经八年级了，还在玩，一点都不懂事！”我心里委屈极了，好不容易放一次假，我也得休息休息呀！看着妈妈生气的表情，我只好回到书房写作业去了。没想到，妈妈不依不饶，跑到书房，继续吼我：“你看看，你看看，放假已经七天了，作业一点都没写呢，你今天再不写，看你明天怎么办！”我听着妈妈的话，心里难受极了，唉，初中压力真大呀，放一次假，还得偷偷摸摸地玩，被发现了还要被骂，什么时候我自己能够做决定呀。

刘老师第二段批注

这一段属于故事的起因，写的未免有些太长了，其次，放假八天，你玩了七天了，还在抱怨自己没有好好休息，作业是一点没写呀，妈妈骂你都是轻的，这要换成我妈，早拿扫把抽我了。

刘老师第二段例文

国庆，罕见八天的假期，这让我彻底放飞了，母亲因为工作的缘由，没有放假，于是，假期里，整个屋里没人管我，我自己玩得天昏地暗，作业，被我搁置在一旁，逐渐忘却了。当假期余额只剩一天时，母亲知道了我作业的事情，怒火攻心，结结实实地揍了我一顿。

同学第三至四段原文

看着妈妈离去的背影，我自己叹息，如果能够让我自己决定该有多好呀？等了一会儿，妈妈又走了回来，这一次她没有吼我，而是坐在我身边，语重心长地说：“妈妈也不想吼你，你自己现在都长大了，要有点主见和自制力才行。妈妈等下还要去加班，你下午的时候，是玩还是写作业，自己决定吧。”说完妈妈就走了。

等到了下午，妈妈果然去加班了，我高兴地一蹦三尺高，没想到真的轮到我自己决定了！那我还写作业干嘛，玩哟！我一个箭步来到卧室，拿出手机，熟练地打开游戏，不知不觉，从下午玩到晚上，妈妈还没有回来，我意犹未尽，继续玩，直到玩得困得实在受不了了，我才沉沉睡去。

刘老师第三至四段批注

这两段故事还是可以的，就是细节不够具体，这篇作文属于成长类的文章，那么就要在文章中体现出成长来，即便是教训，也要把这个教训中暗含的成长，使用伏笔体现一下。

刘老师第三至四段例文

捂着带有巴掌印的脸，我坐在书房，怒气消下去的母亲再次来到我身边，她坐在那里，叹了口气：“还疼不疼？”我不吭声，只是保持着捂脸的动作。她拍了拍我的肩膀：“你长大了，有些事情该自己决定了，反正作业就在那里，明天就要开学，妈妈等下还要去上班，做不做，你自己决定吧。”说罢，母亲转身离去了。

当我听见大门被关上的声音后，咧着嘴，赶紧揉了揉我的脸，真疼呀。想不到平日里温柔的母亲竟那么有力。唉，还是开始写作业吧，不然晚上还会让母亲失望，再说，明天不交作业怎么行呢？

拿出作业，望着空白一片，我的脑海亦空白一片，手不由自主地又开始摸向手机。再玩会儿吧？又不差这一会儿？心头，这个念头蠢蠢欲动，继而占据了我全部的思想。

既然母亲说了，让我自己决定，那么我玩一会儿再写，又有何妨？一会儿过去了，我决定再玩一会儿，把这一局打完......这一局打完了，我决定再玩一会儿，最起码赢一局......赢了一局，我决定再玩一会儿，手气好，要乘胜追击......

在学习与玩乐中，我决定选择后者，可选择往往意味着就要承担后果。

同学结尾原文

等到第二天醒来，妈妈不知道什么时候回来的，早已准备好了早餐，见我醒了，对我说：“赶紧起床，把书包收拾收拾，吃完饭要上学了。”我一听，顿时瘫软在地，对了，今天开学！我怎么给忘了？我的作业还一点都没写呢！

来到学校，我被老师狠狠责备了一顿，回到家，妈妈也揍了我一顿。唉，以后自己决定之前，一定要先想好后果呀！

刘老师结尾批注

结尾缺乏抒情和阐述道理的词句，一定要记住，作文包含故事，但故事并非一篇作文的全部，除却故事之外，还要有对故事的思考性语言。

刘老师结尾例文

夜已深沉，我手捧着手机睡去，当翌日醒来，母亲不知什么时候回来的，早已为我做好了早餐。“收拾收拾，准备上学。”母亲没有回头，云淡风轻地说。可这句话，在我耳边却宛如炸雷。

上学？开学了！我的作业却一点没学呢！

不出所料，来到学校，我被老师狠狠责备一番，那夜无眠，我只能待在书桌旁，将作业补完。睡意袭来，母亲冷眼旁观：“你自己选的。”

是呀，我自己决定的，所以我要自己去承担。“智者畏因，众生畏果”确然如此。其实长大，就是这么简单，自己决定并不难，难的是自己能否承受决定后的结果，以及能否掌握结果的好坏。

我终于自己决定了一次，却也因决定而悔恨，在这悔恨与熬夜的补救中，我赫然明白了自己决定的意义......

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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说一年级决定孩子未来十几年的人，本质上是撇清责任

我们一线老师都知道，小学阶段学什么？最重要的就是学“习惯”，这里的“习惯”包括：

学习习惯：学习的策略，学习的积极性，学习的动力等

听讲习惯：听讲的方法，如何捕捉到老师讲课的重点，如何辨析老师授课里的错误之处等

书写习惯：书写的姿势、书写的工整程度、有没有读帖和观察的方法

整理习惯：在校时个人物品的收纳摆放、归家后学习前后的整理安排

卫生习惯：个人卫生及公共卫生的保护和维持

语言表达习惯：说话时的身体语言，说话时的礼貌用语和开头结尾如何安排等

思维习惯：成长型思维的培养和运用

运动习惯：对运动技巧的掌握和运动精神的理解和运用

合作习惯：居于团体生活的孩子如何学会独处和相处。

所以在一年级刚开学的时候，比起知识性的内容，老师们、特别是班主任老师，都会特别在意教学常规的管理，习惯重于知识，行为规范的指导会非常多。

从心理学角度来说，这个说法有点道理，但又非常牵强。决定孩子成长的是一个时期，而不是某一年就能左右的。

心理学中有「关键期」这一概念，它最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。

任何行为的成功出现都有一个发展的关键期，这取决于有机体的生物准备和环境的支持。

语言发展关键期

国内有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。

学前儿童，特别是3-5岁儿童，可看到一种自造新词的现象，如：“一双裤子”、“冰结了”，这些新词句是本民族语言中从来没有过的，是儿童在已掌握的词的基础上加以改组而成的。

在儿童早期语言教养中都要注意以下几点：

1.丰富儿童生活，多给儿童以言语交际的机会，可通过各种活动、谈话、讲故事、唱歌谣来增加儿童和成人或小朋友的交往。

2.不断扩大和丰富儿童的言语。通过组词、造句、看图说话、幼儿教学游戏等来扩大和丰富儿童的词汇。

3.培养儿童正确的发音。对孩子的发音错误、缺陷不要嘲笑、模仿，而要通过正确的口型示范或发音训练来矫正。

4.鼓励儿童用词恰当、准确说出完整的句子，对儿童错用的量词、形容词等要及时纠正，如：“一匹马”而不是“一头马”。同时，还要求儿童说出完整的句子。

双生子研究表明：一对经常不和他人来往的双生子，他们之间常常是只说“半句话”，就可以相互了解，其结果却妨碍了口语的发展，这种现象在其它幼儿中也较普遍。

人格发展关键期

精神分析理论家埃里克森，在《儿童期与社会》一书中，提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务，建立了自己的发展理论。

其中，他提出，6-12岁为学龄期，本阶段是主要任务是获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现。他们发展着勤奋感也伴随着害怕失败的情绪。

如果儿童在学习上和其它情绪活动中不断取得成就或受到教师、父母等人的赞扬与肯定时，儿童就变得更加勤奋和更加具有活动的主观性；反之，便会自认为是命中注定的平庸人或官能不足者；

因此，家长和教师必须关心儿童，对儿童的学习和活动给以及时的帮助和指导，特别是对智力发展较差的儿童，更应多鼓励少批评。

最后，强烈建议为人父母者，多看看《发展心理学》，有自己在养育孩子方面的认知，父母可是孩子的第一启蒙老师呢。

一年级老师：小学一年级决定孩子未来十几年

二年级老师：二年级开始就正式进入小学了，不像一年级是一个适应的阶段，尤其重要

三年级老师：三年级是一个承上启下的阶段，非常的重要，会影响小学的下半阶段

四年级老师：四年级是一个分水岭，开始进入小升初阶段了，题会变难，非常重要

五年级老师：进入小学的最后两年，太重要了，要把前五年的知识掌握牢固，还要为六年级做准备，重要！重要！

六年级老师：六年级的重要性就不用我多说了吧，多做几套卷子多做点题吧，考上什么样的初中有个怎样的未来全看六年级了，重要！重要！重要！

初一老师：进入初中了，小学怎样都不重要，在初一要打好基础，要适应初中新的生活，真正的重要！

初二老师：承上启下，考不考得上好的高中跟初二好不好好学有很大一部分关系，影响孩子一辈子，重要！重要！

初三老师：同学们好，祝大家一年后能考上心仪的高中。下面我们开始复习，请大家拿出暑假做的中考真题集，我们来看第一份卷子...

高一老师：进入高中了，希望大家能适应高中的新环境，高一很重要，他会影响你接下来三年，然后影响你的一辈子...

高二老师：明年就高三了，我认为高二是高中三年中最重要的一年巩固知识，思考未来的方向，都是你们应该做的，你们的未来要靠高二这一年打下基础...

高三老师：马上就要高考了，影响未来几十年的考试，全看这一年了，记住，这是你们十二年寒窗里最重要的一年...总之，祝大家考上心仪的大学！

因为大部分家长都不想承认孩子的前途最重要的关键之一其实是父母。。。

培养一个孩子需要长年累月的付出和坚持，这才是无法改变的事实。比起培养孩子正确的认识方式，家长是不是应该自己先储备下自己的知识，更多的应该学习如何引导孩子良好的学习习惯和学习兴趣，猛一把劲观念，终究是不可取的！

只要我们作出决定，道德代价就只能尽可能减轻，但是一定是要付出的。