有关描写小白兔的句子摘抄(有关描写小白兔的句子)

二年级语文下七单元写小动物，用五感法加修辞，分分钟写满200字

二年级语文下册第七单元，写话训练，要求孩子们写养小动物的几条理由，并且试着多写几条。这个题目看似简单，却对二年级的孩子是要求比较高的，二年级的孩子写小动物就是像流水账一样的，什么长什么样啊，有几条腿啊，吃什么啊，写完了就不知道怎么写了，我们班孩子我是要求他们先回去观察，然后再选择几个点来写，比如样子，声音，触感，然后加上一点修辞来写。

比如写小白兔

我们是这样写的

小动物五感法+修辞

视觉:它浑身毛茸茸的，远远望去像团柔软的棉花，走近一瞧又像个白色的雪球。它两只耳朵像两根天线时刻搜寻危险信号触觉:我抱着它摸摸它的毛又光滑又柔软，真是个可爱的小精灵。

听觉:它前爪抱着胡萝卜，嘴吧一张一合，不时发出噗噗的声音。

从他们的表现来看，这种方法是比较成功的。很多孩子都能写出长长的句子，用一两个修辞手法，理由也写得很充分。

我用的这个方法叫做五感法，我发现很多老师也在用，因为下学期我们就三年级了，我原来准备要做一个小学生写作文的素材库，后来发现了五感法这本书，我觉得是现成的可以拿来用，不用我自己天天绞尽脑汁敲键盘。

五感法不仅降低了孩子们写作的难度，还提高了孩子们的写作兴趣，就以本单位的写话为例，我们班很多孩子都能写上200字，有的孩子还能用上几种修辞手法，再也不用为了凑字数伤脑筋。