悲伤是什么仿写句子排比(悲伤是什么仿写句子)
悲伤是对自己无能的怜悯
翻我自己的社交网络，翻到14年，我写下过一句话，叫做悲伤是对自己无能的怜悯。
是的，这个句子仿写自王小波，王小波说，人的一切痛苦，本质上，都是对自己无能的愤怒，彼时的我，可能觉得不够，又抑或自己所常体验到的情绪以悲伤为主，于是补充了这么一句。
那时候我刚大学毕业，喜欢一个女孩，可根本不知道怎样去追求，又急又恼，看着女孩试着和其他人去约会，整个人时常就沉浸于悲伤中，由于我有自我反省的习惯，悲伤久了后，就生出了这么一句感慨。
这句话现在我读来，仍有一定启发。早两天，与同事们聊工作里一些乱七八糟的事情，和当下时代每个人内心里挥之不去的焦虑，大家都觉得很烦恼，也烦躁，尽管这些情绪无伤大雅，只是一阵阵的，但大家好像都没有办法很好的去解决。我又想起这句话，于是又在自己心里以这个句式做了一句额外补充：烦恼都是对自己无能的埋怨。
较真的人或许不喜欢这几句话，觉得当中“无能”这个字眼实在碍眼，让人不舒服，何以人之所以有情绪，就都是自己无能所造就的呢？我们对发生的事情，产生痛苦、悲伤、烦恼等诸多情绪，难道根本原因是自己无能吗？人在面对事情时，生出一些情绪，不也是很寻常吗，怎就和自己无能挂上钩呢？
我也这样想过，遇到不公、不忿、不好或不爽的事情时，我也时常有情绪，为什么是我遇到这些事情？为什么我喜欢的人不喜欢我？为什么我想做的事情总有人阻拦？为什么我非得按照爸妈既定的方式去走未来的路？还有许多事，为什么不能是我？又有许多事，为什么偏偏是我？我们总会这样想，有很多为什么想不通，于是我们痛苦、愤怒、烦躁等等。
是的，承认自己无能是一件很残酷的事情，但许多情况下，的确是我们无能，只是这份无能，并非直接等同于能力上的不足，或是没有用的意思。
而是泛指无能为力，每个人在这世上，实在是有太多无能为力的时刻，譬如爱而不得，譬如一颗真心未必换来一颗真心，譬如一分耕耘也未尝总有一分收获，我们处在一个环境时，一个环境有一个环境的力，我们处在一个游戏里，一个游戏有一个游戏的规则，在我们改变不了游戏规则，阻止不了环境力时，我们便只有接受。
承认自己在诸多时刻下诸多的无能为力并不羞耻，那可以让我们更好地去认识自身，更好地不把事当事，轻装上阵一路向前。
相反一味对无法改变的事情生出一堆情绪并不聪明，当我们沉浸在情绪里，成为情绪的奴隶时，总会生出一种自己是受害者的错觉，然而事实上，许多事，并不总有受害者，也并不总有加害者，譬如爱而不得，譬如一颗真心未必换来一颗真心，譬如一分耕耘也未尝总有一分收获。
人总会悲伤，那是人之常情，但悲伤的确是对自己无能的怜悯，我们毫无必要总是怜悯自己。
题图：《东京日和》剧照
你还可以：
半吊子才是大部分人的人生
并没有什么可以从头来过的人生
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悲伤是对自己无能的怜悯
翻我自己的社交网络，翻到14年，我写下过一句话，叫做悲伤是对自己无能的怜悯。
是的，这个句子仿写自王小波，王小波说，人的一切痛苦，本质上，都是对自己无能的愤怒，彼时的我，可能觉得不够，又抑或自己所常体验到的情绪以悲伤为主，于是补充了这么一句。
那时候我刚大学毕业，喜欢一个女孩，可根本不知道怎样去追求，又急又恼，看着女孩试着和其他人去约会，整个人时常就沉浸于悲伤中，由于我有自我反省的习惯，悲伤久了后，就生出了这么一句感慨。
这句话现在我读来，仍有一定启发。早两天，与同事们聊工作里一些乱七八糟的事情，和当下时代每个人内心里挥之不去的焦虑，大家都觉得很烦恼，也烦躁，尽管这些情绪无伤大雅，只是一阵阵的，但大家好像都没有办法很好的去解决。我又想起这句话，于是又在自己心里以这个句式做了一句额外补充：烦恼都是对自己无能的埋怨。
较真的人或许不喜欢这几句话，觉得当中“无能”这个字眼实在碍眼，让人不舒服，何以人之所以有情绪，就都是自己无能所造就的呢？我们对发生的事情，产生痛苦、悲伤、烦恼等诸多情绪，难道根本原因是自己无能吗？人在面对事情时，生出一些情绪，不也是很寻常吗，怎就和自己无能挂上钩呢？
我也这样想过，遇到不公、不忿、不好或不爽的事情时，我也时常有情绪，为什么是我遇到这些事情？为什么我喜欢的人不喜欢我？为什么我想做的事情总有人阻拦？为什么我非得按照爸妈既定的方式去走未来的路？还有许多事，为什么不能是我？又有许多事，为什么偏偏是我？我们总会这样想，有很多为什么想不通，于是我们痛苦、愤怒、烦躁等等。
是的，承认自己无能是一件很残酷的事情，但许多情况下，的确是我们无能，只是这份无能，并非直接等同于能力上的不足，或是没有用的意思。
而是泛指无能为力，每个人在这世上，实在是有太多无能为力的时刻，譬如爱而不得，譬如一颗真心未必换来一颗真心，譬如一分耕耘也未尝总有一分收获，我们处在一个环境时，一个环境有一个环境的力，我们处在一个游戏里，一个游戏有一个游戏的规则，在我们改变不了游戏规则，阻止不了环境力时，我们便只有接受。
承认自己在诸多时刻下诸多的无能为力并不羞耻，那可以让我们更好地去认识自身，更好地不把事当事，轻装上阵一路向前。
相反一味对无法改变的事情生出一堆情绪并不聪明，当我们沉浸在情绪里，成为情绪的奴隶时，总会生出一种自己是受害者的错觉，然而事实上，许多事，并不总有受害者，也并不总有加害者，譬如爱而不得，譬如一颗真心未必换来一颗真心，譬如一分耕耘也未尝总有一分收获。
人总会悲伤，那是人之常情，但悲伤的确是对自己无能的怜悯，我们毫无必要总是怜悯自己。
题图：《东京日和》剧照
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小学1-6年级语文每日一练及答案 第151期
一年级
一、选词填空。
做 座 坐 作
1.小明帮妈妈（）家务。
2.今天的（）业不多。
3.我（）在窗户旁边。
4.我的（）号是32号。
二、照样子，写句子。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ，就 。
三、课外阅读。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。
2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
一年：
一、1.做2.作3.坐4.座
二、示例：你仔细检查 考满分
三、1.两 三
2.三 圈出 “青蛙”、“海燕”、“蝴蝶”
3.（3）（2）（1）
二年级
一、补充下面表格。
二、补全下面的词语，并选择一个词语造句。
三、阅读儿歌，并回答问题。
小脚丫
二年：
一、
二、
三、
三年级
一、填写合适的词语。
（）的眼睛 （）的嘴巴 （）的孩子
（）地说
二、连一连。
三、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词
确实（ ） 似乎（ ）
2．在文章中找出下面词语的反义词
矮小（ ） 稀疏（ ）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？
4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？
三年：
一、示例：
红红 尖尖 诚实 坚定
二、
三、1、的确 好像
2、高大 稠密
3、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
4、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。
四年级
一、写出下面词语的近义词。
均匀（）厚实（）兴奋（）
空寂（）
二、用合适的词语填空。
（）的鸟窝 （）的芦花 （）的绒毛
（）的空气
三、课外阅读。
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人 们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？＿＿＿ 人们彼此间不能够包容，＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会 报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不 足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾 气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的.成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
1．第⑥段中的“这个道理”指的是＿＿＿。
2．根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是——。
A．只有 才 B．如果 就
C．既然 就 D．虽然 但
3．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。
因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿，＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。
4．本文的中心观点是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次从（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三个方面展开论述。
四年：
一、匀称 结实 高兴 空旷
二、暖和 闪着银光 细软 清新
三、1. 我们往往容易看到别人的缺点，却不容 易看到自己的不足。
2. B
3.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔
4. 我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考
五年级
一、形近字组词。
艘（）撕（）逗（）描（）
瘦（）斯（）豆（）瞄（）
二写出下列词语的近义词。
模仿（）吓唬（）放肆（）
灵巧（）
三、课外阅读。
黑白琴键上的爱
徐立新
迈克不知道，这是他们第几次搬家了，“妈妈东奔西走，我也东奔西走。”这是他常挂在嘴边的话。迈克的妈妈叫卡娅，是位30多岁的女人。她之所以不停地搬家，是因为没人喜欢跟她做邻居，因为会被她的琴声吵死。有一次，迈克偷偷从门缝里看到，一位阿姨站在门口，狠狠地训斥妈妈，指责她在制造噪音。而妈妈像是做错了事的孩子，背着双手，头一直低着，不做任何的辩解，只是怯生生地重复说：“对不起，对不起……”
当时，迈克真想冲出去，给那可恶的阿姨一拳，“妈妈的琴声那么好听，她居然说那是噪音！”但他没有那样做，妈妈曾无数次教导他对邻居们要和善友好。
第二天，卡娅又带着迈克搬家了。此后，迈克发现，妈妈每天都会起得很早，在上班前，把楼道打扫得干干净净。就连邻居们放在外面的轿车也会被妈妈擦得很干净。但邻居们似乎并不领情，麻烦还是和以前一样找上了门。
迈克敢打包票，妈妈是非常喜欢音乐的，因为哪怕再忙再累再晚，妈妈每天都会坚持弹琴，自己也总是在妈妈的琴声中入眠。
两年后，10岁的迈克终于可以上学了，这让迈克兴奋不已，他一直渴望着这一天的到来，可是，之前总没有学校愿意接纳他，尽管妈妈求天拜地，好话说过无数次。
迈克很努力地学习，想让妈妈高兴。结果他的成绩果然不错，毫不逊色于班上其他同学。
渐渐地，迈克能认识很多字了，并且对很多词语都有了一定的理解能力。一天，妈妈不在家，迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例，上面写着：“迈克，5个月，脑积水，会致终生智力障碍，音乐疗法或有效。阿拉斯加州卡萨森儿童医院，1996年5月15日。”
晚上，下班后的卡娅和往日一样，照例坐到钢琴前面，打算为迈克弹上一曲。“妈妈，我可以跟您说说话吗？”迈克站在房门口，眼睛里闪着泪花。
“当然可以，请说吧！”
“妈妈，我知道您不喜欢音乐，也不爱弹琴，对您来说，这太难了。但为了我，您这样做了，而且一做就是十几年。谢谢您，妈妈！”说完，迈克朝妈妈飞快地跑过去，然后，将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。
1.请用一句话概括文章的主要内容。
2. 迈克5个月时的病例上写着：“迈克，5个月，脑积水，会致终生智力障碍，音乐疗法或有效”，文中从哪里可以看出来妈妈的“音乐疗法”是成功的？（至少写2处）
3.文中的妈妈具有怎样的品质？
4.你是如何理解题目“黑白琴键上的爱”的含义的？
五年：
一、示例：
一艘 撕开 逗人 描述
瘦弱 放肆 豆奶 瞄准
二、仿照 放纵 威胁 灵活
三、1. 卡娅为了孩子十几年来坚持弹琴，最终让孩子过上正常生活。（要有人物、事件、结果，意近即可。）
2.从“10岁的迈克终于可以上学了”，且“他的成绩果然不错，毫不逊色于班上其他同学”，以及迈克理解了妈妈用残疾的手十几年如一日弹琴的坚韧与苦心等方面可以看出。
3．爱子、善良、坚韧、有信心、伟大的母爱。
4.一是点明主旨，表明妈妈的爱是通过弹琴来表现的；二是暗示妈妈的爱像音乐一样美好，能动人心弦，启人心智。（意近即可）
六年级
一、仿写句子。
什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的 最 ？ 说， 。
二、按要求改写句子。
三、课外阅读。
一些春天
段琳
①有一年的春天，我因为脊推倒弯没有得到完全正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开到重机厂李医生家。刚场是三月暖起来，花开成片，如同有人在酒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，要儿般纯净的粉白，这边染一块边染一块。
②到李医生家，要经过农大门ロー条笔直的路，两旁种满重晚，这个时节，花蒸，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的痛，让我想起弟，想起他在这里生活的岁月。
③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一奏小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。
④弟弟每天接受治疗，结東了便到房子里体息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍措，恨自己做得不够好。
⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话，我采立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。
⑦外婆以前是幼儿因老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢地，地说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑昧昧地和我说话。
⑧前一周我们去看地时，地刚刚出院不久。在地清净整洁的小院子里，看到地正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，地说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
⑨オ隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着房败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓因这些地方，便决定瞒着地。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的櫻花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。
⑩眼前这个人，虽然是我的长，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依
⑪ 初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治仿者。
⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问題一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，地妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两ロ子，只是笑笑。如影随形，只是习
⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去莱街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心千别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。
⑭那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。
(有删改)
1.本文写了哪几件与“春天”有关的事?
2.本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。
(1)刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在波酒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
(2)海棠爆满枝头，微风吹过，片片花翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
3.你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文，你对人生有了什么新的认识?
六年：
一、示例：
心灵 明亮 月亮 纯洁的心灵最晶莹透亮
二、1.示例：
大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。
2.我们学校举办活动。
三、1.弟弟患病去世,外婆去世,去医生家疗伤。
2.(1)交代故事发生的背景;渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情;推动情节发展,引出“我'关于人和事的种种回忆。
(2)美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。
3.花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避兔，要微笑面对生活。
我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。
三年级语文上册仿写句子专题练习
1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；
母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；
【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；
父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；
父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。
5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……
【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
【仿写】没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
11.【例句】朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。
12.【例句】“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；
【仿写】“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
13.【例句】假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；
【仿写】假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
14.【例句】朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
【仿写】朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
15.【例句】时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
【仿写】时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
16.【例句】什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
【仿写】什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。
什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
17.【例句】蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
【仿写】风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
18.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
【仿写】你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
19.【例句】大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
【仿写】大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强 ；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
20.【例句】人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
【仿写】如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
21.【例句】太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
【仿写】青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
22.【例句】人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
【仿写】人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
23.【例句】没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
【仿写】没有理想的人，他的生活如 无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
24.【例句】语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
【仿写】语文是 色彩缤纷的花园 ，让人流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画 ，让人惊叹不已 ；
语文是 旋律优美的音乐 ，让人听之动容 。
25.【例句】人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；
【仿写】人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；
人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。
26.【例句】生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；
【仿写】生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；
生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。
27.【例句】人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
【仿写】如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
28.【例句】童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
【仿写】童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；
童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。
29.【例句】学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
【仿写】学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。
30.【例句】拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉；
【仿写】拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
31.【例句】童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；
【仿写】一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。
32.【例句】勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；
【仿写】创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。
33.【例句】花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；
【仿写】冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，
树叶凋零了，变成孕育生命的养料。
34.【例句】 知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；
【仿写】 知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；
知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
35.【例句】如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；
【仿写】如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；
如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。
36.【例句】我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，
【仿写】我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，
我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
37.【例句】人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
【仿写】人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；
人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。
38.【例句】我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
【仿写】我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；
我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
39.【例句】在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，
【仿写】家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
40.【例句】故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；
【仿写】故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；
故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
41.【例句】你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
【仿写】你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
42.【例句】希望就是一块五彩斑斓的调色板。
【仿写】希望就是一颗永不陨落的恒星；
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
43.【例句】什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
【仿写】月亮说，我纯洁的心灵多明亮；
海燕说，我奋斗的人生极美好；
太阳说，我燃烧的青春极辉煌。
44.【例句】人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
【仿写】人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
45.【例句】如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
【仿写】如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。
46.【例句】适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，
【仿写】是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
47.【例句】友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，
【仿写】是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
48.【例句】友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助；
【仿写】是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
49.【例句】理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；
【仿写】理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
50.【例句】人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
【仿写】人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
51.【例句】你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，
【仿写】 你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？
52.【例句】让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
【仿写】令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
53.【例句】 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
【仿写】人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
54.【例句】书是钥匙，能开启智慧之门。
【仿写】书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
55.【例句】护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
【仿写】 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。要齐心协力。
56.【例句】 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
【仿写】假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；
假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
57.【例句】选择了高山、你也就选择了坎坷。
【仿写】选择了宁静，你也就选择了孤单。
58.【例句】固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
【仿写】风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
59.【例句】读书是一种乐趣，知识是它的果实；
【仿写】运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实
60.【例句】爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；
【仿写】爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
61.【例句】遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？
【仿写】记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？ 回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？
自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？ 理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
62.【例句】“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？
【仿写】“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
63.【例句】一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
【仿写】一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
64.【例句】体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
【仿写】理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。
65.【例句】事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
【仿写】友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双橹。
勤劳说：人生就是 耕耘大自然的那头牛。
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路。
挫折说：人生就是那在暗礁中行进的船。
小学1-6年级语文每日一练及答案 第151期
一年级
一、选词填空。
做 座 坐 作
1.小明帮妈妈（）家务。
2.今天的（）业不多。
3.我（）在窗户旁边。
4.我的（）号是32号。
二、照样子，写句子。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ，就 。
三、课外阅读。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。
2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
一年：
一、1.做2.作3.坐4.座
二、示例：你仔细检查 考满分
三、1.两 三
2.三 圈出 “青蛙”、“海燕”、“蝴蝶”
3.（3）（2）（1）
二年级
一、补充下面表格。
二、补全下面的词语，并选择一个词语造句。
三、阅读儿歌，并回答问题。
小脚丫
二年：
一、
二、
三、
三年级
一、填写合适的词语。
（）的眼睛 （）的嘴巴 （）的孩子
（）地说
二、连一连。
三、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词
确实（ ） 似乎（ ）
2．在文章中找出下面词语的反义词
矮小（ ） 稀疏（ ）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？
4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？
三年：
一、示例：
红红 尖尖 诚实 坚定
二、
三、1、的确 好像
2、高大 稠密
3、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
4、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。
四年级
一、写出下面词语的近义词。
均匀（）厚实（）兴奋（）
空寂（）
二、用合适的词语填空。
（）的鸟窝 （）的芦花 （）的绒毛
（）的空气
三、课外阅读。
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人 们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？＿＿＿ 人们彼此间不能够包容，＿＿＿可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会 报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不 足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾 气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的.成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
1．第⑥段中的“这个道理”指的是＿＿＿。
2．根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是——。
A．只有 才 B．如果 就
C．既然 就 D．虽然 但
3．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。
因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿，＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。
4．本文的中心观点是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次从（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三个方面展开论述。
四年：
一、匀称 结实 高兴 空旷
二、暖和 闪着银光 细软 清新
三、1. 我们往往容易看到别人的缺点，却不容 易看到自己的不足。
2. B
3.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔
4. 我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考
五年级
一、形近字组词。
艘（）撕（）逗（）描（）
瘦（）斯（）豆（）瞄（）
二写出下列词语的近义词。
模仿（）吓唬（）放肆（）
灵巧（）
三、课外阅读。
黑白琴键上的爱
徐立新
迈克不知道，这是他们第几次搬家了，“妈妈东奔西走，我也东奔西走。”这是他常挂在嘴边的话。迈克的妈妈叫卡娅，是位30多岁的女人。她之所以不停地搬家，是因为没人喜欢跟她做邻居，因为会被她的琴声吵死。有一次，迈克偷偷从门缝里看到，一位阿姨站在门口，狠狠地训斥妈妈，指责她在制造噪音。而妈妈像是做错了事的孩子，背着双手，头一直低着，不做任何的辩解，只是怯生生地重复说：“对不起，对不起……”
当时，迈克真想冲出去，给那可恶的阿姨一拳，“妈妈的琴声那么好听，她居然说那是噪音！”但他没有那样做，妈妈曾无数次教导他对邻居们要和善友好。
第二天，卡娅又带着迈克搬家了。此后，迈克发现，妈妈每天都会起得很早，在上班前，把楼道打扫得干干净净。就连邻居们放在外面的轿车也会被妈妈擦得很干净。但邻居们似乎并不领情，麻烦还是和以前一样找上了门。
迈克敢打包票，妈妈是非常喜欢音乐的，因为哪怕再忙再累再晚，妈妈每天都会坚持弹琴，自己也总是在妈妈的琴声中入眠。
两年后，10岁的迈克终于可以上学了，这让迈克兴奋不已，他一直渴望着这一天的到来，可是，之前总没有学校愿意接纳他，尽管妈妈求天拜地，好话说过无数次。
迈克很努力地学习，想让妈妈高兴。结果他的成绩果然不错，毫不逊色于班上其他同学。
渐渐地，迈克能认识很多字了，并且对很多词语都有了一定的理解能力。一天，妈妈不在家，迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例，上面写着：“迈克，5个月，脑积水，会致终生智力障碍，音乐疗法或有效。阿拉斯加州卡萨森儿童医院，1996年5月15日。”
晚上，下班后的卡娅和往日一样，照例坐到钢琴前面，打算为迈克弹上一曲。“妈妈，我可以跟您说说话吗？”迈克站在房门口，眼睛里闪着泪花。
“当然可以，请说吧！”
“妈妈，我知道您不喜欢音乐，也不爱弹琴，对您来说，这太难了。但为了我，您这样做了，而且一做就是十几年。谢谢您，妈妈！”说完，迈克朝妈妈飞快地跑过去，然后，将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。
1.请用一句话概括文章的主要内容。
2. 迈克5个月时的病例上写着：“迈克，5个月，脑积水，会致终生智力障碍，音乐疗法或有效”，文中从哪里可以看出来妈妈的“音乐疗法”是成功的？（至少写2处）
3.文中的妈妈具有怎样的品质？
4.你是如何理解题目“黑白琴键上的爱”的含义的？
五年：
一、示例：
一艘 撕开 逗人 描述
瘦弱 放肆 豆奶 瞄准
二、仿照 放纵 威胁 灵活
三、1. 卡娅为了孩子十几年来坚持弹琴，最终让孩子过上正常生活。（要有人物、事件、结果，意近即可。）
2.从“10岁的迈克终于可以上学了”，且“他的成绩果然不错，毫不逊色于班上其他同学”，以及迈克理解了妈妈用残疾的手十几年如一日弹琴的坚韧与苦心等方面可以看出。
3．爱子、善良、坚韧、有信心、伟大的母爱。
4.一是点明主旨，表明妈妈的爱是通过弹琴来表现的；二是暗示妈妈的爱像音乐一样美好，能动人心弦，启人心智。（意近即可）
六年级
一、仿写句子。
什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的 最 ？ 说， 。
二、按要求改写句子。
三、课外阅读。
一些春天
段琳
①有一年的春天，我因为脊推倒弯没有得到完全正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开到重机厂李医生家。刚场是三月暖起来，花开成片，如同有人在酒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，要儿般纯净的粉白，这边染一块边染一块。
②到李医生家，要经过农大门ロー条笔直的路，两旁种满重晚，这个时节，花蒸，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的痛，让我想起弟，想起他在这里生活的岁月。
③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一奏小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。
④弟弟每天接受治疗，结東了便到房子里体息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍措，恨自己做得不够好。
⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话，我采立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。
⑦外婆以前是幼儿因老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢地，地说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑昧昧地和我说话。
⑧前一周我们去看地时，地刚刚出院不久。在地清净整洁的小院子里，看到地正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，地说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
⑨オ隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着房败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓因这些地方，便决定瞒着地。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的櫻花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。
⑩眼前这个人，虽然是我的长，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依
⑪ 初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治仿者。
⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问題一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，地妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两ロ子，只是笑笑。如影随形，只是习
⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去莱街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心千别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。
⑭那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。
(有删改)
1.本文写了哪几件与“春天”有关的事?
2.本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。
(1)刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在波酒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
(2)海棠爆满枝头，微风吹过，片片花翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
3.你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文，你对人生有了什么新的认识?
六年：
一、示例：
心灵 明亮 月亮 纯洁的心灵最晶莹透亮
二、1.示例：
大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。
2.我们学校举办活动。
三、1.弟弟患病去世,外婆去世,去医生家疗伤。
2.(1)交代故事发生的背景;渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情;推动情节发展,引出“我'关于人和事的种种回忆。
(2)美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。
3.花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避兔，要微笑面对生活。
我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得关注我哦。