踢毽子的游戏句子摘抄(踢毽子的游戏句子)

那时候，终日忙碌生计的大人们除了头痛怎么填饱一大堆孩子的肚子外，根本没有功夫管孩子的学前教育。

那时的孩子们很幸运，在上小学前不用识字，不用学算术，不用学钢琴，不用……我们的日子总是空荡荡的，像挂在风中晃来晃去的白色T恤衫。

我们每天一睁开眼睛，唯一琢磨的就是玩什么游戏来消磨这长长的时光。

女孩子和男孩子玩的游戏有天壤之别：女孩跳皮筋、跳绳、踢毽子......男孩打弹弓、玩弹球、滚铁环、抽陀螺......当然也有男孩女孩子共同玩的游戏，比如砸沙包、玩泥巴、跳格子、捉迷藏、放风筝......

当我们的爸爸妈妈们在中学讲台上声嘶力竭地讲课或者握着扑扑落灰的粉笔奋笔疾书时，此时的学校是我们这些不用上学的孩子们的天堂，院子里、操场上、食堂前、大柳树下......每一个角落都可能有一群玩耍蹦跳的孩子。

隔了这么多年，我现在还能听到那时孩子们奔跑时的尖叫，看到我敞开小棉袄，小小鼻尖上渗出汗珠。

小时候，我酷爱思考，不爱动手，我从来不擅长做手工，唯一会做的是缝沙包和做毽子。

我从家里一个孔雀蓝的方形包袱皮里找来各种颜色的碎布，剪成十五厘米的正方形，一共六块，用很均匀的小小针脚把它们缝成正方体。

在最后两片布收口前，找来填充的材料从几厘米的缝隙里灌进沙包，最好用玉米粒，这样手感的沙包松软有弹性；其次是大米或者黄豆；最次就是沙子。

用沙子填出来的沙包太过沉重，砸人很疼。填充料不能把沙包塞得太满，不然的话，沙包太圆鼓，扔在地上很难定住，最好填到沙包四分之三的位置。填完料后，再把最后两片布细细缝起来，一个花花绿绿的沙包就做成了。

每次当缝好一个崭新的沙包走向操场前，我的脚尖一踮一踮地蹦着，欣喜若狂。妈妈总是很头痛我不断地缝新的沙包，因为我总在“糟蹋粮食”，所以每次缝沙包时我都要背着妈妈，非常秘密小心地进行着。

相比于缝沙包，做毽子就是一项技术含量很高的工作，因为它需要的材料太复杂了：垫底的是成为老古董的一枚外圆内方的铜钱，插鸡毛的是钢笔用来灌墨水的那根软软的管子，那三五根鸡毛据说要从活鸡屁股上直接拨下来才能做出最好的毽子。

为了那枚稀少的铜钱，孩子们几乎整整一年都在四外寻觅，而找到铜钱后又开始发愁去哪儿找几根漂亮的公鸡羽毛。

某一年过年前，这个小院最里面一户人家买来一只漂亮的大公鸡，拴在屋外面。一天上午，趁屋里的大人们都上班去了，我和几个女孩子偷偷跑去拨鸡毛。

一个小丫头扑上去死死地按住公鸡，我负责从它羽毛丰茂的屁股上往下拨鸡毛。那只鸡一定疼极了，它圆睁双眼，凄惨地叫着，惊动了隔壁家的老太太。那时我已经成功拽下来几根漂亮的鸡毛，一群小姑娘落荒而逃。

因为那只受难的公鸡，我那一次做出来的毽子是“活的”，每次把毽子羽毛反过来扣在地上时，它会腾地自动翻转过来，那是我童年时踢过的最灵动的一只毽子。

踢毽子时如果只是单纯地一下一下踢，那就太枯燥乏味了，为了更加有挑战，我们规定每踢十下要来一个“小拐”，每踢五十下就来一个“大拐”。

“小拐”就是左脚向外一拐，接过右脚踢来的毽子；“大拐”就更有难度了，刚踢起毽子时，马上弹跳起来，右脚从左腿后面掏出去，稳稳接住刚刚落下的毽子。

对于踢毽子高手的我来说，连着踢无数个小拐或者大拐都不成问题，所以，每次分组的时候，我分到哪一组，那组的丫头们都特别高兴，在这个游戏里，我是一个极其受欢迎的人物，我享受着远远近近孩子们发自内心的尊敬。

慢慢的，踢毽子让我在很小的时候就明白了一个道理：一定要努力成为一个有一技之长的人，这一点非常重要。

虽然那时候，我还完全无法清晰地表述出这样的观点，但它千真万确深深地印在了我小小的脑袋瓜里了。

（待续）

（本文图片来自网络）

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（点击文末"了解更多"：《似水流年——七零后的童年记忆（21）：蒸汽火车》

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小学生低年级看图写话范文练习：《课间活动/快乐十分钟》10篇

问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。

提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂

问题设置二：操场上，顿时（ ）

提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬

问题设置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），还有的小朋友（ ）

问题设置四：你看，花花（ ）

想象一下，老师和花花之间在交流些什么？

问题设置五：课间活动真是（ ）！

范文1

下课了，小朋友兴高采烈地跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多彩啊！

范文2

叮铃铃，下课了，操场上马上有了热闹的气氛，同学们有的在打乒乓球;有的在跳绳;还有的在踢毽子。

看!同学们玩得多高兴呀!有两个同学在对赛踢毽子，旁边的一个女孩在为他们加油。

乒乓球台上有两个男同学在打乒乓球，看样子，他们也是在比赛。

正在跳绳的那几位同学表情非常高兴。他(她)们过了一个快乐的课间十分钟!

范文3

丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了。同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的拔河。

看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢！

再看，小朋友踢得多开心啊！毽子好像会听话一样，在空中飞舞着。

课间十分钟真热闹啊！

范文4

叮铃铃……下课铃声响了，同学们迫不及待地冲出教室，走廊马上变成欢乐的海洋。

有的在跳绳，有的在拍皮球，还有的在跳格子。

跳绳的同学同学绳子甩得飞快，跳得像一只轻巧的小燕子，一分钟竟然跳了200个，实在太厉害了！

拍皮球的同学也很厉害，皮球很听他的话，像摇控的一样。

跳格子的同学给自己队的队员加油！他们要选出跳得最远的同学。

上课铃声响了，同学们赶紧回到教室，走廊一下子变得安静下来。

范文5

下课了，小朋友们像快乐的小鸟一样来到校园里活动。同学们有的跳绳，有的扔沙包，有的拍皮球，还有的踢毽子，个个开心极了！

我和小方、小朱几个人在一起拍皮球。我们拍的花样可多啦！一会儿单手拍，一会儿双手拍，一会儿又跨脚拍，小皮球像一个淘气的娃娃，弹上又弹下，好可爱呀！我拍得最带劲了，一口气拍了138个，小伙伴伸出拇指直夸我。

课间十分钟真快乐！

范文6

下课了，同学们在操场上玩游戏。有的在滑滑梯，他们一个接一个地上来，又像小鸟一样滑翔下来。你看，滑滑梯多有趣啊！有的小朋友在跳跳绳，有二个在抡绳，有一个在跳。他像猴子一样敏捷他们配合的很默契。有二个小朋友在拍皮球，皮球就像被磁铁吸住一样在小朋友的手心里，翻飞起舞。有一个大姐姐在给小朋友讲故事，小朋友沉浸在故事的海洋里------ 多么丰富的课间十分钟！

范文7

下课了。同学们冲出教室，去操场玩游戏。我们玩得可开心了，有的荡秋千，有的听高年级的姐姐讲故事，有的跑跑步，操场上充满了欢快的笑声。叮呤呤，上课铃响了，同学们赶紧回到教室。虽然十分钟很短暂，但是我们玩得也很开心。

范文8

下课了，同学们在操场上尽情地做游戏。同学们在操场的一篇空地上滑滑梯。她们排好整齐的队列，一个接一个地上到滑梯最高的地方，又像小鸟一样轻快地滑了下来，滑滑梯真有趣。同学们又到另一边来看了看。哦，原来她们在跳绳呢！两人在使劲地摇绳，一人在跳绳。她们配合得很好，跳得很连贯，都不停下来。还有拍皮球的。她们轮流拍，皮球上上下下的声音真响亮。太响了，大家都笑了。也有人在听老师讲故事，她们听得津津有味。虽然只有短短十分钟时间，但是大家还是觉得很有趣。

范文9

下课了，同学们在操场上快乐地做游戏。同学们先在操场的空地上滑滑梯。同学们排好队，一个接一个地上滑梯，又一个个的从滑梯上滑下来。再看看跳跳绳的同学像小鸟一样，两个同学使劲攸跳绳。跳的同学也按着绳子的节奏跳着。他们配合的非常好。再看看排球的小同学正比排皮球，你一下，我一下，不分。再看看大姐姐给小朋友讲故事，大姐姐吐字清楚，小朋友听得津津有味。上课了，虽然短短的十分钟，但是我们很开心。

范文10

丁铃铃,丁铃铃------下课铃响了。同学们冲出教室,奔向操场,去玩游戏。同学们玩得可开心了。瞧,那几个同学正在玩滑滑梯呢!我们去看看吧!同学们先上滑梯,上滑梯的时候个个都很开心,很兴奋。该滑滑梯了,同学们坐下来,像鸟儿一样轻快地滑下来。远处,有人在跳跳绳两人摇,一人跳,真开心。还有同学们在拍球,真好玩! 听!是谁在讲故事?原来是大姐姐在讲故事哩! 虽然只有短短的十分钟,但是我们还是玩儿得很开心!