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小学二年级错乱句子排序图片(小学二年级错乱句子排序)

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二年级期末常考题:乱句重排,跟着于老师四步走,你想错都难

小学阶段的孩子们,在考试当中经常会遇到这样的题目:请将下列句子整理成一段通顺的话。看到这样的题目,很多同学不知所措、一脸茫然,不知道该如何下笔。

别着急,今天于老师就为大家整理出来一套简单易学的方案,家长看完后可告知孩子,相信你的孩子很快就能写出答案,并且还不会出错。

我们将这种题型我们统称为:乱句重排,简单的来说就是将错乱的句子,按照事情的发展顺序排列,并整理成一段通顺的话。

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下面于老师就将做这种题型的简便方法教给大家,希望对孩子们的复习能够带来实质性的帮助:

二年级期末常考题:乱句重排,跟着于老师四步走,你想错都难

例题:请将下列句子整理成一段通顺的话。

()玲玲真是个乐于助人的好孩子呀!

()就在这时候,玲玲走过来说:“我带了雨伞,我送你回家吧!”

()我听后非常高兴,就和玲玲一起回家了。

()今天放学时,突然下起了倾盆大雨。

()我没有带雨伞,该如何回家呢?

这道题怎么做,于老师教大家四步走:

1、知大意

首先要确定题目当中所提供的句子共有几句话,然后在下方空白处写上相应的数字,如上题共有5句话,那么我们可以用铅笔在下方标上5,这样做的目的为最后的自查做铺垫。接下来再从头到尾将这些句子逐一默读一遍,想一想这些句子大概是什么意思?

根据例题我们可以确认这段话大概讲的就是:下雨天我没带伞,玲玲主动送我回家。

2、定首句

了解了大概的意思后,我们就开始在这些错乱的句子当中找到首句,换句话来说就是按照故事发展的顺序,来定下第一句话,也就是文章开头的的第一句话,并在这个句子的前面标上1。

根据例题我们很容易就可以判断出:今天放学时,突然下起了大雨,就是文章的开头。当然如果说同学们无法从错乱的句子当中找到首句,也可以用排除法,最终确定首句。

3、逐句找

确定好第一句话后,根据第一句话的意思,接着下面一句一句往下找,记住一个原则那就是第二句话需与第一句话紧密贴近,然后再按照事情的发展顺序依次往下找,依次标注2、3、4、5……。

4、细检查

最后我们需要进行仔细检查,检查的方法很简单,在心里默读一遍这些句子,是否能够构成一段完整而又通顺的话,如果完整而又通顺并符合事情发展的顺序,那么这道题就算圆满完成了,例题的答案是:5、3、4、1、2,不知道你做对了么?

距离期末考试还有三天的时间,这时候家长不要给孩子过多的压力,更不要将自己急躁不安的情绪转移到孩子身上,家长应鼓励孩子认真复习,做最后的冲刺,因为考前认真复习对提高成绩大有帮助。

当然这几天家长还要做好孩子的后勤工作,保障孩子的饮食、穿着、冷暖等生活方面,做到万无一失,确保孩子以最佳的状态应对期末考试~最后于老师在这里祝愿孩子们都能够考出自己的最佳水平!

亲爱的家长朋友:您认为孩子在考前最需要做哪些方面的准备工作?欢迎在评论下方留言讨论或者咨询~

如您喜欢我的文章请点赞或者转发给更多的朋友~

二年级期末常考题:乱句重排,跟着于老师四步走,你想错都难

小学阶段的孩子们,在考试当中经常会遇到这样的题目:请将下列句子整理成一段通顺的话。看到这样的题目,很多同学不知所措、一脸茫然,不知道该如何下笔。

别着急,今天于老师就为大家整理出来一套简单易学的方案,家长看完后可告知孩子,相信你的孩子很快就能写出答案,并且还不会出错。

我们将这种题型我们统称为:乱句重排,简单的来说就是将错乱的句子,按照事情的发展顺序排列,并整理成一段通顺的话。

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二年级期末常考题:乱句重排,跟着于老师四步走,你想错都难

例题:请将下列句子整理成一段通顺的话。

()玲玲真是个乐于助人的好孩子呀!

()就在这时候,玲玲走过来说:“我带了雨伞,我送你回家吧!”

()我听后非常高兴,就和玲玲一起回家了。

()今天放学时,突然下起了倾盆大雨。

()我没有带雨伞,该如何回家呢?

这道题怎么做,于老师教大家四步走:

1、知大意

首先要确定题目当中所提供的句子共有几句话,然后在下方空白处写上相应的数字,如上题共有5句话,那么我们可以用铅笔在下方标上5,这样做的目的为最后的自查做铺垫。接下来再从头到尾将这些句子逐一默读一遍,想一想这些句子大概是什么意思?

根据例题我们可以确认这段话大概讲的就是:下雨天我没带伞,玲玲主动送我回家。

2、定首句

了解了大概的意思后,我们就开始在这些错乱的句子当中找到首句,换句话来说就是按照故事发展的顺序,来定下第一句话,也就是文章开头的的第一句话,并在这个句子的前面标上1。

根据例题我们很容易就可以判断出:今天放学时,突然下起了大雨,就是文章的开头。当然如果说同学们无法从错乱的句子当中找到首句,也可以用排除法,最终确定首句。

3、逐句找

确定好第一句话后,根据第一句话的意思,接着下面一句一句往下找,记住一个原则那就是第二句话需与第一句话紧密贴近,然后再按照事情的发展顺序依次往下找,依次标注2、3、4、5……。

4、细检查

最后我们需要进行仔细检查,检查的方法很简单,在心里默读一遍这些句子,是否能够构成一段完整而又通顺的话,如果完整而又通顺并符合事情发展的顺序,那么这道题就算圆满完成了,例题的答案是:5、3、4、1、2,不知道你做对了么?

距离期末考试还有三天的时间,这时候家长不要给孩子过多的压力,更不要将自己急躁不安的情绪转移到孩子身上,家长应鼓励孩子认真复习,做最后的冲刺,因为考前认真复习对提高成绩大有帮助。

当然这几天家长还要做好孩子的后勤工作,保障孩子的饮食、穿着、冷暖等生活方面,做到万无一失,确保孩子以最佳的状态应对期末考试~最后于老师在这里祝愿孩子们都能够考出自己的最佳水平!

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