名著中含有比拟的句子摘抄(名著中含有比拟的句子)

修辞方法（连载4）之比拟的运用

运用比拟，应注意以下几点：

修辞效果

比拟的特点是作者凭借客观事物来表达自己的感情，因为它是把甲事物当作乙事物来写，所以它具有思想的跳跃性，有助于读者或听众展开想象的翅膀，获得对事物的鲜明的印象。比拟的修辞效果主要有三点：

1.运用比拟可以鲜明地表达爱憎之情。运用比拟表现喜爱的事物，可以使之栩栩如生，让人倍感亲切。运用比拟表现讨厌的事物，可以使之生动形象，增强读者的厌恶感。

2.运用比拟可以使语言风趣幽默，这一种修辞效果多见于拟物的句子中。

3.运用比拟可以使抽象的东西具体化。

注意问题

1.比拟要与情境相协调。

比拟是通过联想把甲事物当作乙事物来描写的一种修辞手段，必然会融进表达者的真情实感。在运用中应注意情与景相协调，即情景交融。

2.比拟的拟体要符合本体的特点。

运用比拟的目的是为了突出事物的特征，所以，拟体要尽量符合本体的特点。否则就会不伦不类。

3.比拟要避免褒贬不当。

比拟，不管是拟人还是拟物，都带有强烈的感彩，在使用比拟时要注意感彩协调一致，避免褒贬不当。

4.比拟要注意语体。

运用比拟要根据不同的情境，并不是任何场合都可以使用这种修辞手法。一般而言，文艺语体中使用比拟手法较多一些，科技语体、公文语体一般要慎用，否则会削弱公文的严肃性和科技文章的严谨性。

第一，本体事物和拟作事物之间必须有一定的联系。具有可拟性，符合事物的特点，能唤起人们的想象。如歌声可以传向四面八方，这与鸟会飞的特点近似。因此可以说“歌声在飞翔”，倘若说“歌声在飞奔”就不恰当了。如“五洲向我们歌唱，四海向我们招手”，“五洲”和“歌唱”，“四海”和“招手”没有什么可以联系的地方，这样的比拟不符合事物的特点。

第二，要注意言语环境。比拟修辞在文艺性作品中用得较多，如寓言、童话、民间故事中便较多地运用，其他文体中则少见；书面语中用得多，口语中则少见。

第三，要注意感彩。比拟的目的之一是为了更好地抒发思想感情，因此比拟的感彩必须鲜明。说“侵略者夹着尾巴逃跑了”，感情是基于对侵略者的憎恨；说“人民用乳汁哺育了我”，感情是基于对人民的敬爱。

比拟确实可以增强语言的表现力，但用得不当，还不如不用。比如，我们在叶圣陶的《前途》一文中看到原句运用了拟人格，当再版时，作者将拟人手法舍弃了：

原句：嫁时的几件衣裳……略为体面一点，藏在一只不充实的箱子里头，逢到天气好太阳老的时候，便取出来晒着，算是温温旧日的情谊，等一会，重又请它们回入箱子里。——《叶圣陶集》

改句：嫁时的几件衣裳……略为体面一点，藏在一只不充实的箱子里头，逢到天气好太阳老的时候，便取出来晒着，算是温温旧日的情谊，等一会，重又塞进箱子里。——《叶圣陶文集》

改句去掉拟人手法，可以更好地表达出“她”那种沉重的心情；用了拟人格反而使沉重的心情显得轻松和悠闲了。

例句

1.例如：“她似乎衣袋里全装着天真，一掏出来就可以用。”——（韩少功《火宅》）

“天真”是一个抽象的概念，在这个例中被比拟成一个有形的事物，十分形象。

2.在这里的人们中间，我最不愿与之离别的就是海涅，我恨不得把您也装进我的行李袋中去。——（马克思《给海涅的信》 ）

在这个例句中，马克思将海涅当作行李一样来处理，是拟物的手法，显得十分风趣。

老师整理的优美比喻句、拟人句、排比句大全，简直太实用

好的作文语段，一定是运用了多种修辞手法。今天喜妈特意找了一些小学语常用的经典比喻句、拟人句、排比句，供大家参阅。

有的拿来可用在句子改写上；有的可以用在作文中，对孩子提高写作有立竿见影的帮助，希望大家可以多多积累哦。

优美比喻句

1、露似珍珠月似弓。

2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。

4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5、云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

6、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

7、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

8、小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。

9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16.、春天到了，大地变成了一片绿毯。

17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18.、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

优美拟人句

1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在天空中。

20、那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

21、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿晚餐。

25、 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

26、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

27、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

28、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

29、 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

30、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

31、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

32、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

优美排比句

1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

2、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

3、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

4、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

5、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……

6、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

7、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

8、友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

9、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

10、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

11、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

12、当花园里的蝴蝶流连花丛的时候，当流星一闪划过夜空的时候，当南飞的大雁排成人字的时候……

13、清晨的阳光亲吻着我的脸庞，我融化在一米阳光。

14、阴天的阵阵凉风抚摸着我的碎发，我拥抱着那调皮的孩子。

15、雨天的绵绵的细雨滋润着我干枯的心灵，我轻轻的捧着那精华。

16、 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌,使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流,使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

17、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

18、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。

19、小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。

六年级句子仿写

一、考点解读

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

二、例题分析

例1：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

如果你是一片树叶，___________________；________________， 。

例题解析：

仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

例2：

金钱能买到佳肴，不能买到胃口；金钱能买到书籍，不能买到知识。

金钱___________,_____________；钱___________,_____________。

例题解析：

首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）\"能买来\"的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）\"但买不来\"的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）\"书籍和知识\"、\"药品和健康\"之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为：\"金钱能买来礼物，但买不来真情\"；或\"金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

三、思路总结

解题思路：

1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。

2、找全其模仿点，确定陈述对象

（1）内容角度：协调一致，但不能与例句雷同。

（2）句子形式：形式上力求句式相同。

（3）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同

（4）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止\"形合而意离\"的仿写。

四、课堂练习

照下面的句式续写两句话。

如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗；

如果我是清风，我将

如果我是春雨，我将

2、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是

父爱是

A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：D是 。

是 。

是 。

4、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

无语，却 ； 无语，却 ；

什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？

什么样的心灵最明亮？

6、幸福是\"临行密密缝，意恐迟迟归\"的牵挂；

幸福是

幸福是

7、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是

朋友是

8、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

9、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是 ，使

爱心是 ，使

10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是

说：人生就是

11、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是

假如生命是

12、历史是一本书，时间是一支笔；

历史是一艘船，时间是 ；

历史是 ，时间是 ；

历史是 ，时间是 。

答案：1、（1）如果我是清风，我将_____________ 。(吹走世间的尘埃)

（2）如果我是春雨，我将_____________ 。(滋润人们的心田）

2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

3、（D是一把竖琴，是快乐；0是一阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。Z是一条曲折的路,是漫长。\" :\"W是弯弯的小河,是长久。\" 0是一面放大镜,是科学。\" D是爸爸的啤酒肚,是满足。\" P是一把斧子,是残忍。\" M是两个人握手,是友谊。）

4、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

5、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

6、幸福是\"春种一粒粟，秋收千颗子\"的收获；

幸福是\"采菊东篱下，悠然见南山\"的闲适；

幸福是\"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层\"的追求。

7、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

8、幸福是患难中心心相印的一个眼神；

幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

幸福是朋友一个温馨的字条；

幸福是母亲一声温柔的叮咛，

幸福是老师一次亲切的问候。

9、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

10、友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

11、假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

12、历史是一艘船，时间是一张网；

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；

历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；

历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；

历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

　12、大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是\"临渊羡鱼\"，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

如果哥白尼只是\"临渊羡鱼\"，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？

如果只是\"临渊羡鱼\"，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？

如果只是\"临渊羡鱼\"，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？

然而，反过来说，

如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得\"战胜于朝廷\"的结果？

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造\"贞观之治\"的局面呢？

综上所述，不难看出：

善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；

阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；

岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；

承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；

承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书，包罗万象；

生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

　19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象，\"采菊东篱下\"是一种清净的潇洒；\"胜似闲庭信步\"是一种喜悦的潇洒；\"指点江山，激扬文字\"是一种豪迈的潇洒；\"天生我材必有用\"是一种自信的潇洒；\"独钓寒江雪\"是一种高洁的潇洒；\"不破楼兰终不还\"是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。

　20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

交谈中请勿轻信汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。

　21、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；

友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

　23、心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

24、有勤，才有了孔子\"韦编三绝\"的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

有勤，才有了祖逖\"闻鸡起舞\"的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；

有勤，才有了曹雪芹\"披阅十载，增删五次\"的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

25、即使我们只是一支蜡烛，也应该\"蜡炬成灰泪始干\"；

即使我们只是一只春蚕，也应该\"春蚕到死丝方尽\"；

即使我们只是一片树叶，也应该\"化作春泥更护花\"；

即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；

即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；

即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；

《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；

鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；

祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

27、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受\"长河落日圆\"的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味\"水村山郭酒旗风\"的情调；

我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会\"一览众山小\"的气魄；

我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受\"大雨落幽燕，白浪滔天\"的壮阔。

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会\"月是故乡明\"的感慨。

我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受\"一览众山小\"的豪情；

我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏\"明月松间照\"的美景。

　28、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；

雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；

蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；

种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

　30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

31、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；

时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；

时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；

时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；

时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；

时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；

时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

　32、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一份绿意；

如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

34、太阳无语，却放射出光辉；

高山无语，却体现出巍峨；

大地无语，却展示出广博；

青春无语，却焕发出活力；

鲜花无语，却散发出芬芳；

春雨无语，却滋润着大地。

35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；

她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；

她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家

钱能买到药品，不能买到健康;钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。

高中语文，议论文写作中用好比喻论证的三条原则

学习写作文，是有次第的。牙牙学语的时候，口语的句子还不成系统，小学阶段，就已经会写几百字的记叙文；初中阶段要求叙议结合，而高中阶段，则要学会写有点深度的议论文。议论文写作，门道很多，今天便只讲一讲如何用好比喻论证。

不讲概念，只举例子看效果。例子的次第，是从自然，到日常，再到文学作品。

人们想把道理说明白，必须借助身边的实在事物，这样的事往往首先是自然的事物。学过的课文，荀子的《劝学》，还有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的典故，都是这样的。

宋朝人喜欢在诗里面讲道理，如：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

像这首诗，也是从自然现象出发，很自然的引出生活哲理。枯燥的理论，因为穿上感性的外衣，变得让人愿意接受，成为了千古名篇。

再如台湾作家龙应台的一次演讲：

这里面先告诉大家，湖岸上有白杨树，并且肯定它客观的实体的存在。

这一段，由生活现象开始引而伸之，先肯定白杨树倒影的存在，再讲述倒影的特点。

此段把白杨树和倒影进行对比，指出人们重视现实，忽略心灵。

这一段，点题。

综合来看，以上四段文字中，作者是想通过对白杨和白杨在湖中的倒影这一自然现象的描述告诉读者：除了岸上的白杨树之外，我们的生活和文学之间的关系其实就像白杨和它在湖中的倒影一样，岸上的白杨是一个实体的、理性的世界，湖中的倒影则是一个艺术的、心灵的世界。

像这样的比喻，是不是深入浅出，把看不见摸不着的抽象的理论，给说活了呢？

初中课文《邹忌讽齐王纳谏》，就是如此。邹忌和徐公比美。妻、妾、客的赞美各有其因。邹忌从中悟出直言不易的道理，以他自己的切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

再如高中课本中鲁迅的《拿来主义》：

“一所大宅子”，比喻祖先留下的文化遗产，“鱼翅”“”“烟枪和烟灯”“姨太太”，分别比喻文化遗产中的各种精华与糟粕， “吃掉”“送到药房”“毁掉”“请她们各自走散”，各自比喻我们对待传统文化中精品与糟粕应持的不同态度。

这篇经典的文章，运用精妙的比喻，避免枯燥的说教，将“如何对待文化遗产”这个抽象的议题阐述得形象透彻，饶有趣味。非常值得大家玩味学习，学习比喻论证的时候，一定要琢磨学习。

名著的提供给我们的，不仅仅是比喻，这里只能说比喻。

比如说《西游记》，“取经”一词，可以是师徒四人的克服艰难险阻修成正果的经历，也更有许多比喻义。

依照这个办法，还可以按照小说情节，提炼挖掘其他词语的比喻意义：

悟空头上的“金箍儿”，可以比喻社会规范；“西天取经”除了故事，还可以比喻人的修心敛性的过程。一个人要想“成人”，就必须自觉接受社会规范的制约，也就是给自己戴上“金箍儿”，有了这个前提，才可以开始走向成功的漫漫旅途。

最后说一下比喻论证技巧，喻体要新颖独特，贴切自然。行文过程中，既要有比喻，又要有感悟，只有通过阐释才能揭示本质。

要注意和例证法，引证法，类比法，对比法之间的关系，要会综合的使用多种论证方法。

要注意句式的美，如长短句，整散句，排比句，设问句反问句等。

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