描写朋友外貌的英文句子有哪些(描写朋友外貌的英文句子)
描述外貌的英语口语主题词汇及地道词伙句型
1. Height - 身高
2. Weight - 体重
3. Build - 骨架/身材
4. Hair color - 发色
5. Hair style - 发型
6. Eye color - 眼色
7. Skin tone - 肤色
8. Facial features - 面部特征
9. Nose shape - 鼻子形状
10. Lip shape - 嘴唇形状
11. Jawline - 下颚线条
12. Chin shape - 下巴形状
13. Forehead size and shape - 前额大小和形状
14. Ear shape and size - 耳朵形状和大小
15. Eyebrow shape - 眉形
16. Freckles or moles - 雀斑或痣
一些常用的英语口语表述，用于描述外貌特征：
1. Tall - 高个子
2. Short - 矮个子
3. Slim - 苗条的
4. Muscular - 健壮的
5. Overweight - 超重的
6. Obese - 肥胖的
7. Thin - 瘦的
8. Curvy - 曲线优美的
9. Bald - 秃头的
10. Wavy hair - 波浪发
11. Straight hair - 直发
12. Curly hair - 卷发
13. Blonde hair - 金色头发
14. Brunette hair - 棕色头发
15. Red hair - 红色头发
16. Blue eyes - 蓝色眼睛
17. Brown eyes - 棕色眼睛
18. Green eyes - 绿色眼睛
19. Fair skin - 白皙肤色
20. Dark skin - 黑皮肤
21. High cheekbones - 高颧骨
22. Full lips - 饱满的嘴唇
23. Crooked nose - 弯曲的鼻子
24. Double chin - 双下巴
当被要求描述一个人的外表时，除了使用单词和短语之外，还可以使用一些类比、比喻和形容词来更好地描述他们的外貌。以下是一些常用的例子：
1. Like a model - 像个模特
2. As pretty as a picture - 漂亮得像张画儿
3. Rough-looking - 粗糙的外表
4. Striking features - 引人注目的特征
5. Puppy-dog eyes - 狗眼
6. Chiseled jawline - 锥形下颚线条
7. Button nose - 小巧的鼻子
8. Dimpled smile - 有酒窝的微笑
9. Radiant skin - 发光的皮肤
10. Sparkling eyes - 闪亮的眼睛
11. Strong build - 强壮的身材
12. Elegant bearing - 高雅的举止
13. Handsome/beautiful face - 帅气/美丽的脸庞
14. Svelte figure - 苗条的身材
15. Rugged appearance - 粗犷的外貌
除了形容词和短语，还可以使用一些动词来描述一个人的外貌。以下是一些常用的例子：
1. She has a radiant smile - 她笑容灿烂
2. He walks with confidence - 他自信地走路
3. She exudes elegance - 她散发出高雅气质
4. He carries himself with authority - 他举止沉着有权威感
5. She moves gracefully - 她优雅地行走
6. He has a hearty laugh - 他开怀大笑
7. She stands tall and proud - 她站得高高的，自豪地挺起胸膛
8. He looks dapper in his suit - 他穿西服很帅气
9. She has a sultry voice - 她的声音性感迷人
10. He has piercing eyes - 他的眼睛锐利有神
这些动词可用于描述一个人的举止、表情或某个特定特征，以更具体地传达其外貌特征。
少儿英语考试必考听力描述别人的外貌
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·把脸的单词闪卡贴到黑板各处，来玩拍打黑板Board Slap游戏
·你可能希望学生在他们第一次听的时候就把注意力集中在正确的图片上。在第三行后暂停，让学生圈出来。重复这个过程，划掉错误的图片。
·或者，如果多数学生是听觉学习者，就让他们闭上眼睛，聆听所有的声音。之后，让他们圈出正确的并划掉错误的。
再听，然后打勾。情况是什么？Listen again and mark (✓). What’s the situation? (15 min.)
·大声读说明。
·让学生们预览图片。问这样的问题：Are they children or adults? What are they wearing? Where are they?
·再次播放，让学生们勾出图片。
·让学生们想出他们可能会问问题的情况（例如，找一个玩具或衣物），并分对玩角色扮演的简短对话。
（少儿英语考试必考听力介绍别人的外貌的歌曲）
·在适当的情况下，你不妨讨论下安全行动课程，如果学生们迷路或者和家人或队伍分开，要想可靠的人寻求帮助。
·让学生们用个人描述来玩Find Someone Who游戏（详见xvi页）。例如，说：Find someone who has blue eyes.让学生们四处看，如果找到了这个人就举手。叫一位举手的同学使用含有所有格’s句子来回答：Ben’s eyes are blue.
·按学习方式相似来分成几组。
·让各组想某人正在找一位家庭成员或朋友的新情况。
·请各组在课堂上分享他们的情况。
·鼓励学生们来选择一个适合自己学习方式的活动，或者为他们选择一个。
·视觉：学生们画自己的新情况。
·听觉学生们玩角色扮演一个简短的对话。
·读/写：学生们写一个或两个问题，并回答自己的情况。
·动觉：学生们表演自己的新情况。
我们会经常听到的。
Who is talking? What are they saying? When do people usually say that?
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