能不能补充句子(补充句子不可什么意思是什么)

扩句和缩句的基本概念

小学语文“句式改写”扩句和缩句

改写句子是小学生必须掌握的重点知识之一。今天，我们重点讲扩句、缩句。帮助孩子们巩固基础，提升能力。

扩 句

概念就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。示例原 句：太阳升起。扩 句：金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。点 评：可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰，限制的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。方法1、要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。2、扩充的词语要与原句搭配得当。3、添加的词语要注意排列顺序。

缩 句概念与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，既删去附加成分，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。示例原 句：嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。缩 句：小麻雀拍打着翅膀缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。 如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。