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三年级拼句子游戏作文教案怎么写(三年级拼句子游戏作文教案)

三年级拼句子游戏作文教案怎么写(三年级拼句子游戏作文教案)

本文目录一览:

《_______,陪我成长》写作指导

作文

史铁生有了母亲的陪伴,感受到人间温暖;海伦·凯勒有了老师的陪伴,获得了知识的力量;莫顿·亨特有了父亲的陪伴,获得了战胜困难的勇气;郑振铎在与三只小猫的陪伴中,获得了人生的启迪……在生命的历程里,那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,点亮你成长的轨迹。

请以“_______,陪我成长”为标题,写一篇文章。

要求:先将题目补充完整再作文;注意中心突出,安排好内容的主次和详略;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于500字。

【答案】例文

书,陪我成长

腹有诗书气自华,读书万卷始通神。

——题记

阅读,与我而言是一种享受。它如无数明星,闪烁着耀眼的光芒;它似一泓清泉,滋润干涸的心灵;它像阵阵秋风,撩动着我的心弦。在无数个寂静的夜晚,是它默默陪伴着我,告诉我世界的模样。

不知是何时起,你走进了我的生活。也许是那个傍晚吧。暮色暗淡,残阳如血,山边上如镶金边的落日,此时正圆,光芒四射,刺人眼膜如梦似幻,好不真实。夕阳把最后一丝热情洒向大地,隐去了身形。余晖照在我膝头的书上,也给那首诗镀上了一道金边——向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。这个场景深深地印在我的脑海里。

自此,我的世界少不了你。

稍大一些,会读的字多了,看的范围也广了。有时,我会为小美人鱼为爱成全的勇气不值;有时,我会为王二小舍己为人的精神敬佩;有时,我会为紫岚伟大无私的母爱感动……就这样,我读的书越来越多,明白的道理也越来越深刻。书,它带我畅游古今中外,它让我知道动物身上也有真情。

最近,我又迷上了仓央嘉措的诗。他的诗,蕴含着无穷的美感,净化了人的心灵,看吧!那一刻,我升起风马,不为乞福,只为守候你的到来;那一天,闭目在经殿香雾中,蓦然听见,你颂经中的真言;那一日,垒起玛尼堆,不为修德,只为投下心湖的石子;那一夜,我听了一宿梵唱,不为参悟,只为寻你的一丝气息;那一月,我摇动所有的经筒,不为超度,只为触摸你的指尖……

书,是几代人的精神食粮。

翻开书,一阵清风席卷着一缕淡淡的墨香。黑压压的文字占满了雪白的白纸。每个字仿佛都有了生命,像振着翅膀的小精灵,在书的王国里遨游。细细品味一下,便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读,读的是一种精神。

斗转星移,阅读的世界变化万千;岁月如梭,阅读的范围逐渐扩大;月光如水,阅读的凝聚在内心积淀……阅读,将永远伴随着我。

【解析】

【详解】这是一篇半命题作文,题目是“_______,陪我成长”。由题目中的材料可知,题目中的“陪”是陪伴的意思。这里是动词,放在句子中作谓语,因此可以在它的前面添加人或物,如:爸爸、妈妈、老师、同学(或朋友)陪伴“我”学习,表现亲情、师生情、友情;诗歌、音乐、书法等陪伴“我”,表现自己的兴趣和爱好;书籍、小树、河水等陪伴“我”,可以表现自己的人生体验或感悟。“成长”是指自己获得了知识、勇气或人生的启迪等。选择符合题意的素材,补写一个恰切的题目,抒写自己最深有感触成长历程,表达积极健康的主题。体裁上,适合写记叙类文章。

周穗敏:《编写童话故事》教学设计(三年级)

《编写童话故事》教学设计

周穗敏(杭州经济技术开发区学林街小学)

学习目标

1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

2、注意写清故事的起因、经过、结果。

3、合理地运用想象,使故事更加生动有趣。

教学过程

一、启发谈话,激发兴趣

1.同学们,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,大家都喜欢看书,个个是小书虫,小书虫们都在看哪些书呢?

2.大家有的看科普类的书籍,有的看名著,还有一大部分同学最近都在读童话故事。那你们都读了哪些童话故事呢?

3.确实,童话故事很有趣,吸引人。童话故事还告诉我们道理,增长我们知识。童话就像一颗闪闪发光的宝石,照耀着同学们的成长道路。那么同学们,想不想自己也来编写童话,用你们的宝石去照亮别人的路呢。

4.今天我们就来编写童话故事。(板书课题:编写童话故事)

设计意图

三年级学生已养成看书的良好习惯,读各类的书籍,特别爱看童话,童话生动有趣,情节引人入胜,吸引着小读者们,通过谈话唤起学生读童话的收获,激发孩子兴趣,为写童话作铺垫。

二、结合例文,领悟方法

1、编写童话必须知道童话的特点。前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》,还读了《骆驼和羊》,请同学们回忆一下这两个故事的主人公分别是谁?故事主要讲了什么?我们从中受到了什么启发?

2.那童话故事都有哪些共同的特点呢?(指名说)

3.小结:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,用了拟人的修辞手法,赋予它们人的性格,生动有趣。他们想象丰富,和生活关系密切。

(板书:拟人、夸张生动有趣想象丰富和生活关系密切)

设计意图

在例文的启发下,体会童话的特点,让学生易于动笔、乐于表达。

三、创编故事,展开想像

1.确定主人公。

一听说我们要编童话故事,动物王国的成员争先恐后地来了,看谁来了?出示课本中推荐的几种小动物。

2.动物王国的成员真多呀,有生活在丛林中的,翱翔在蓝天的,畅游在水里的,穿行在泥土的,你想让谁走进你的故事中,可以选课本中提供的,也可以自己选择,但注意成员不要太多。(指名说)

3. 故事都是发生在一定的场景里的,你要编的故事会发生在哪里?(森林中,小河边,草丛里……)

4. 出示:我编的故事发生在( ),主人公有( ),主要写了( )的事。

学生用以上句式从整体上说一说故事的主要内容。

5. 指导写法。

理清故事的顺序后,那怎样把故事写得生动有趣呢,我们再来读读《陶罐和铁罐》《骆驼和羊》,看看这两个故事哪些地方写得有趣。

预设问题指导:

(1)出示句子

A.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

B.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐回答。

对比:第一句生动,有趣。对话过程中,加了提示语,能生动地写出人物说话时神态。像这种描写陶罐和铁罐的动作神态的词语,文中还有很多。

(2)出示句子:

A.骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

B.羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

描写骆驼和羊的动作神态的词语,能把故事写得更生动有趣。

(3)出示句子:他们俩去找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。”

老牛的话揭示了故事的道理。

6.一个好的故事必须让故事中的人物具有象征意义,或告诉读者一些知识。这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的想表达的意思了。那你的故事是想告诉大家什么呢?

设计意图

激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物,通过引导开阔了学生的思路,激发学生想象的火花,从中逐步了解童话的基本特征,为自编故事做好铺垫。通过再次回顾读过的童话,比较句子,读句子,了解怎样才能把童话写生动有趣,并学会学以致用。

四、取好题目,写下故事

1.光会说还不行,我们还要能把故事写下来。

2.那么在写下故事之前,我们首先要给故事取一个题目。

A、以故事主人公命题。B、以事件命题。C、以场景命题。D、以结局命题。E、以道理命题。……3.学生独立作文

五、自主修改,交流故事

1.故事是否写得清楚

2.故事是否写得生动有趣。(是否抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写。)

3.故事是否包含着道理。

写修改后把故事读给父母或小伙伴听。

设计意图

拟题是学生概括能力的体现,引导学生抓住故事的主人公、事件、道理等命题也是一个好方法。教师对学生的拟题加以评价指导,让学生初步感悟拟题的方法。写完后反复修改,养成修改习惯。

作者简介

周穗敏,现任教于杭州经济技术开发区学林街小学,教研组长,小学高级教师。杭州市骨干教师,市优秀班主任,区三层次名师,区优秀老师。积极参与课题研究,区第一批精品课程行读下沙课题组成员,多篇论文案例获市级区级奖项。曾多次参加市、县优质课评比获一等奖。参加2017年全国小学语文名师工作室联盟首届教学观摩活动获二等奖。辅导学生优秀作文在各级各类征文比赛中获奖,数篇优秀作文发表于各类报刊杂志。

(本文选自《语文教学通讯C》,2017.7-8)

脑瘫女孩遇到了照亮她生命的那束光

杨贝贝正进行硬地滚球训练

杨贝贝喜欢拍花花草草

文/羊城晚报记者 柳卓楠 图/羊城晚报记者 钟振彬

8月末的广州,天气阴晴不定,暴雨与暴晒在一天内交织袭来。

下午5点,广州市残疾人体育运动中心内,硬地滚球运动员杨贝贝结束了一天的训练,推着轮椅回到了宿舍。轮椅靠着床,她颤颤巍巍地拿起床上的笔记本电脑,用有些痉挛的手打开。手指不受控制地“乱舞”,她艰难地一下一下按着键盘上的小方块。

“我偷了黄昏的酒,对视于霞光的眸,在夕阳余晖下,我与它牵手,倾听着它前世的愁……”短短几十字,杨贝贝歪歪扭扭敲了快半个小时才完成。写诗、摄影、画画、读书,这些都是她的爱好,她自称是个“文艺青年”。

相比于文艺青年,她更为人所熟知的标签是硬地滚球运动员、全国冠军、脑瘫患者。硬地滚球是一项专门为脑瘫患者、严重躯体功能障碍的运动员而设立的残疾人体育项目,根据运动员残疾程度分为4个级别,杨贝贝属于其中较重的级别,BC3级。见到她,也许你也会惊讶,这样一个说话吃力、肢体不能自控的脑瘫女孩是如何精准控球、如何拿起画笔、如何拍摄下那一幅幅美丽的摄影作品的?带着这些疑问,我们走进了她的日常——

“啊?我还能当运动员!”

坐在轮椅上,特制的眼罩挡住一只眼睛,努着嘴、歪着头,眼睛盯着斜坡道的位置和角度,缓缓举起手将红色球从斜坡道推出,球稳稳地滚至白色目标球旁……“好球!”杨贝贝兴奋地喊了一声,有些痉挛的脸上浮动着喜悦。

这是发生在广州市残疾人体育运动中心硬地滚球训练基地里的一幕。最近,杨贝贝正和其他几位硬地滚球国家队队员一同在此集训,备战亚残运会。从康复学校一名普通的脑瘫患者,到如今的全国冠军,7年时间,杨贝贝的人生发生了翻天覆地的变化。

2016年10月的一天,广东省硬地滚球队来到广州康复实验学校选拔运动员,几个成绩不错的学生被老师推荐参加,杨贝贝就在其中。“啊!我还能当运动员?这跟我的文艺范完全不符呀!”杨贝贝这样想着。彼时18岁的她,曾不止一次地幻想过自己的未来:一个给残疾朋友制造便利的设计师、画家、作家、摄影师……总之,在这些幻想里,从来没出现过运动员。

怀着忐忑的心情,杨贝贝参加了面试,几天后,她收到消息,被选中了,要去参加试训。此时,她的内心并没有喜悦,反而是相当崩溃,“我对自己的自理能力信心为零,不会扎辫子、不会洗衣服、不会打饭,自卑的我十分不想去”。这时,她向妈妈求助,本以为妈妈会和她想法一致,不料妈妈却答应了。“我觉得是一次很好的机会,能让她走出去,尝试一下不同的生活,认识不同的人。”杨贝贝妈妈说道。

在妈妈的鼓励下,杨贝贝走进广州市残疾人体育运动中心,正式成为一名硬地滚球运动员。

“很多事情只要迈出第一步,你就会得到一个新世界。”没有想象中的曲折,杨贝贝很快就发现,自己和这个“大滚球”有点缘分。“我参加的是硬地滚球项目里残疾程度较重的级别——BC3级,打这个级别的选手,因为无法用手投掷球,需要借助轨道与一位助手的帮助完成投球。那时教练只试了两个球就决定留下我,而且我也发现,挺适合这个项目。”杨贝贝说。

当然,喜悦还来源于另一方面——她领到了第一份工资。“当第一个月训练补贴打到我卡上时,我突然感觉,原来我也是可以凭本事吃饭的。”杨贝贝说,那时,她终于感觉到自己的存在有了意义。

“硬地滚球是我生命的一束光”

成为硬地滚球运动员的第5个月,杨贝贝迎来了自己的第一次比赛——硬地滚球全国锦标赛。教练谭巍麟告诉她,第一次赛事就是来学习的,放松打球就好。杨贝贝也没想到,第一次比赛她就拿到了冠军,“开心又担忧,以后比赛就要背着冠军的包袱了。”

好景不长,在这之后的几次比赛中,杨贝贝都没有取得很好的成绩,这让她一度陷入困境。“2019年、2020年那会儿,可以说是我的瓶颈期,很苦闷很煎熬,常常睡不着觉,还伴随着耳鸣和身体痉挛。”杨贝贝称,“自己就如一叶小舟,在茫茫大海中迷失了”。那段时间,她几乎走遍了广州市残疾人体育运动中心的各个角落。某一天清晨5点,她推着轮椅上了顶层,看着天空从灰蒙蒙的一片到灰紫、紫红、橙红再到一团光亮的火球升起。“突然感悟了,开始问自己想要什么?有没有努力去实现。”此后,她开始有计划地设立目标,并捡起曾经的爱好,生活的阴霾也慢慢散开。

2021年全国第十一届残运会暨第八届特奥会,杨贝贝迎来了自己的第一个高光时刻。“那是至今打过最舒爽的比赛,每个球都打得酣畅淋漓。”这次比赛,杨贝贝收获了两枚金牌:硬地滚球个人赛BC3级金牌、双人赛BC3级金牌。领奖台上,她颤抖着把双手举过头顶向观众“比心”,脸上肆意笑着,那一刻赛场周围响起了热烈的掌声,许多人热泪盈眶。

“花了3年时间,找到了我的光。在全国残运会这12天的过程,就像那句歌词,不为盛名而来,不为低谷而去。硬地滚球就是我生命的一束光,它让我找到了自我价值。”杨贝贝说。

“我的生命还有很多可能”

“未来会一直坚持硬地滚球这项运动吗?有什么目标?”记者问杨贝贝。

“长期的话,谁会知道明天和意外哪个先来?我们会老,终有一天会被时代淘汰,消失在滚滚的时光中,谁知道呢。也许,下次你再采访我是因为我开了家宠物店,哈哈哈!”杨贝贝回答。

硬地滚球照亮了杨贝贝的生活,同样也让她有了更丰富的精神世界。走进她的宿舍,迎面看到墙上贴着一张明星海报,“这是我的偶像朱一龙!”贝贝笑着向记者介绍。在她的床边,永远放着书和电脑,读书已经成为她的日常,用电脑写作也是她的热爱。室友林细妹说,以前房间大的时候,贝贝的床边全是书,“被书包围了”。

杨贝贝最喜欢的一本书是余华的《活着》,用她的话说:已经n刷了。“这本书给了我警醒,活着的意义就是活着本身。就像我的‘大滚球’,它让我感受到自己的存在价值与意义,它能让我看到光,以及随之一点一点向光而行,这就是我与它存在的意义。”杨贝贝说。

相比于读书,用电脑打字、玩摄影、画画,对于杨贝贝而言更难。“左手完全没有功能,它不捣乱就不错了。画画主要靠右手中指和无名指夹着笔画。摄影最难,兴奋的时候手会抖,我要控制住身体的抖动,在那一瞬间静止下来。人总要有一两个爱好,生活才有趣些。”杨贝贝将自己的摄影作品做成了一组明信片,其中有残疾人运动中心的流浪猫、朝晖夕阳、站在木棉树上的画眉鸟、树林深处的花花草草……“有时候要连拍十几张才能有一张好的,但是很开心。”杨贝贝说。

不久前,杨贝贝收到来自联合国儿童基金会驻华办事处的一纸证书,感谢她为儿童公益事业所作的捐赠。“我有个患脑瘫的朋友,他一直在做公益帮助脑瘫儿童,我受他影响比较深。大家都是淋过雨的孩子,在能力范围内为他人撑把伞,何乐而不为呢?”杨贝贝说。

“照亮了许多脑瘫患者的人生”

如杨贝贝一样,硬地滚球也照亮了许多脑瘫患者的人生。在训练基地,几乎每一个硬地滚球运动员背后都藏着一个动人的故事。教练谭巍麟对此深有感触。

“过去20年,为了选拔运动员,我走进了很多脑瘫患者家中。你会看到,他们常常就是待在家里,一天又一天,也不跟外界交流,不敢看人的眼睛。难道他们就只能在这‘四方盒子’里过一生?那一刻,特别想帮他们走出去。”谭巍麟说,广东硬地滚球队里有几个队员曾是福利院的孤儿,还有残疾家庭、困难家庭的孩子,但因为硬地滚球这项运动,他们结识了新朋友,变得开朗、自信,有的还走上了世界舞台。

和杨贝贝同寝室的室友、硬地滚球运动员林细妹,来自揭阳市惠来县的一个小村庄,患有先天性肌无力,家中还有3个残疾的兄弟姐妹。他们相继都走上了硬地滚球运动员的道路。“喜欢这项运动,一个人从村里坐车来到广州,我一定要来,我想要走出去!”林细妹说,硬地滚球这项运动可以帮助她恢复一些运动技能,身体不会那么快退化,此外,还认识了许多知心朋友,拿到了很多荣誉,过得很开心。“每次回到家,爸爸都会热情地向朋友介绍我正在做的事,我似乎成为了他的骄傲。”林细妹说。

谭巍麟介绍,硬地滚球运动不仅是一项体育比赛,对于脑瘫患者锻炼肌体能力、增加协调性有很好的帮助。但这有时也会让他为难——硬地滚球根据残疾程度分为BC1、BC2、 BC3、BC4四个级别,其中BC1、BC2级为脑瘫,BC3、BC4级为严重躯体功能障碍或肢体残缺;由于硬地滚球具有康复作用,有些运动员在训练过程中,肢体会相应恢复,就无法参加原来所在级别的比赛了,“但我们不能违背道德底线,不能为了比赛而比赛,所以也任其自由发展吧。”

谭巍麟说,未来自己最大的希望就是能将硬地滚球运动普及得更广一些,能让更多脑瘫、重症肌无力患者参与,它不仅仅是体育项目,也是一项健身运动,“希望它能从特殊变得普通。”

来源: 羊城晚报

从无罪到无期!历经4年7次开庭,这起案件抗诉成功

“如果她无罪,那在她车里发现的一公斤究竟是谁的,这么大宗的总得有主人吧,到底应该由谁对这一公斤负责?”2018年2月2日,随着广东省广州市中级法院的一审宣判,此前被广州市检察院以涉嫌贩卖罪提起公诉的刘某娣被无罪释放,这一判决结果在网上引发广泛议论。

汹涌的网络舆情触动了广东省检察院第一检察部副主任何雄伟的心,当时他正在指导广州市检察院是否应该对此案提出抗诉。他坦承,网民的疑惑正是他想进一步弄清的事实,也激起了他一直以来打击犯罪的斗志。

2018年2月12日,广州市检察院提出抗诉,7月31日,广东省检察院支持抗诉。2019年6月7日,广东省高级法院终审判决采纳抗诉意见,以贩卖罪判处刘某娣无期徒刑。今年7月6日,最高人民检察院发布以刑事抗诉为主题的第四十五批指导性案例,该案是五件案例之一。

从无罪到无期徒刑,从一审法院认为不能排除合理怀疑,到二审法院认为事实清楚,证据确实、充分,历经7次开庭的这起案,背后有着怎样的曲折经过?

8月30日,正在外地出差办案的该案二审承办检察官何雄伟接受了记者采访。他对发挥检察一体化优势提高抗诉案件质效有着深切的体会,“上级检察院要对抗诉案件提供有力支持,与下级检察院接续监督,一抗到底,通过上下级检察院持续监督,确保错误裁判被监督纠正。”

查获一公斤

她辩称遭闺蜜栽赃陷害

2015年12月21日下午,广州市公安局番禺区分局市桥派出所接到报警,称在某创意园附近路段,有人正在进行交易。接警后民警迅速赶往现场,发现附近路段停着一辆白色宝马车,驾驶位上有一名年轻女子正在玩手机,并不时向四周张望。

观察该女子一段时间后,民警发现她一直坐在车内,没有与任何人接触。两名便衣警察走到驾驶位窗边假装问路,那名女子把车窗打开,民警立刻上前控制她,并出示证件对她和车辆进行搜查。

经搜查,民警在白色宝马车副驾驶位的脚踏板上搜出一个茶叶袋,内装一包白色晶体,重约一公斤,疑似。随后民警把该女子带回派出所审查,扣押手机两部及银行卡等物品。该女子就是刘某娣,被抓获时她没有反抗,一直看着民警搜查。同日,公安机关决定对该案立案侦查。

经广州市公安司法鉴定中心检验,该包白色晶体净重1000.06克,检出甲基(俗称)成分,含量为78.8%。

“我不吸毒,也没见过。那一大包白色晶体不是我的,之前我车上没有这个东西,在周某洁(另案处理)下车后我才见到的,我确定是她放在我车内的,我不清楚这是什么。”刘某娣称自己是一名做燕窝生意的微商,这包东西是刚下车的闺蜜周某洁所留。此时她还不知道,她所称的这个闺蜜恰恰就是举报人。

刘某娣始终坚称无罪,说她和周某洁有经济纠纷,这包是周某洁栽赃陷害她,“我知道周某洁吸毒。案发当天,我原本打算和周某洁一起去广州市区,路过某创意园时,周某洁说要下车去拿东西,让我在路边等她,后来没等来周某洁,却等来了警察。”

调查中警方发现,就在刘某娣被抓获的前一天,她曾去过汕尾,警方问她去汕尾做什么,她说是去买燕窝。

被扣押的手机中,有大量涉及疑似交易的行话、黑话的短信、微信记录。对此,她也称这是与朋友商量买卖燕窝事宜。“我在微信上卖燕窝,聊天记录中的内容大部分与卖燕窝有关。我男朋友是马来西亚人,宝马车也是他买给我的。”刘某娣想以此说明自己的经济状况很好。

“你看过电视剧《破冰行动》吧,一夜倾覆的‘第一制毒村’的原型就在汕尾,我们办理案对这里很熟悉,知道这里不是燕窝产地,也不是燕窝产品集散地,刘某娣说到汕尾买燕窝,很有可能是在撒谎。”何雄伟对记者说。

经公安机关询问,周某洁称车内系刘某娣所有,刘某娣让其帮忙卖掉,其乘坐刘某娣的车谎称去找购毒人,下车后即报警。

2016年9月22日,广州市番禺区检察院以非法持有罪对刘某娣提起公诉,后以贩卖罪变更起诉。番禺区法院经三次开庭审理,认为案件可能判处无期徒刑以上刑罚,报送广州市中级法院管辖。2017年7月4日,广州市检察院以贩卖罪对刘某娣提起公诉。

2018年2月2日,广州市中级法院经两次开庭审理,认为不能排除合理怀疑,对刘某娣作出无罪判决。主要理由是,周某洁在庭审时对刘某娣贩卖的对象、重量等重要情节的陈述与之前证言有出入,且无法与微信聊天记录相互印证;周某洁举报前刚从涉案车辆副驾驶位离开,从副驾驶位的脚踏板上查获,无法排除刘某娣提出的归周某洁所有的可能性。

“老陈”落网

来源终于查清

刘某娣贩卖案一审判决无罪后,最高检要求广东省检察院及时了解案件情况,准确判断案件是否存在合理怀疑,必要时通过自行补充侦查等方式补强证据,依法审查是否抗诉。

办案人员讨论案情。

在最高检的指导下,广东省检察院联合广州市检察院、番禺区检察院组成办案团队,认真研究案情,围绕案件是否存在合理怀疑深入研判,掌握了案件的症结点。2018年2月12日,广州市检察院提出抗诉。

与此同时,检察机关引导公安机关围绕犯罪上下家关系,全面收集完善证据。

“关键问题,还是要查清这一公斤究竟是谁的。我们必须找到的来源,也就是刘某娣的上家。”何雄伟介绍说。

针对案件中存在的问题,广东省检察院两次发出提供法庭审判所需证据材料通知书,公安机关完善、补充了证据。

通过深挖证据,一名叫作陈生的人浮出水面。通信信息显示,自2015年12月5日至21日,刘某娣与陈生有频繁联系,包括28次通话记录、26次短信往来记录。其中,陈生在案发前一天告知刘某娣,起床后可在(宾馆)二楼吃早餐,其安排好()后再打刘某娣电话,并将其使用的开户人为其侄子陈某呈的工行卡信息告诉刘某娣,刘某娣表示转钱后会告诉他。

“发现这个关键线索后,我非常激动,多年办理案件的直觉告诉我,这个陈生极有可能是刘某娣的上家。”何雄伟向记者介绍说,“我们把下一步的工作重点放在查找陈生上,只要能找到陈生,这个案子证据就扎实了。”

围绕刘某娣的社会关系网,借助大数据分析系统进行研判,何雄伟发现有其他案与刘某娣案存在关联——广东省检察院正在办理的凌某等4人贩卖案,凌某等4人的上家“老陈”与刘某娣贩毒案中的陈生系同一个人,汕尾人陈某。

“2019年3月15日,在最高检同志的带领下,我们广东专案组到公安部共同研究案件,公安部禁毒局发出抓捕上家‘老陈’的指令。我记得飞回广州那天,刚落地,打开手机就看到一条短信——抓到‘老陈’了,而且还有很多料。悬在我心里的那块石头终于落下了,那一刻,我知道案件抗诉成功已经毫无悬念。”何雄伟回忆说,由于此时距离二审第一次开庭只有几天时间了,为避免打草惊蛇,他决定采取新证据暂不出示的技术性出庭方式,防止刘某娣在取保候审期间脱逃。

公安机关通过技术手段恢复了“老陈”涉案手机中的微信聊天记录、短信内容等,收集到涉案人员通话清单、银行交易流水等证据,发现毒瘾严重的“老陈”长期从事犯罪活动,“老陈”从未经营燕窝生意,刘某娣向“老陈”购买燕窝的辩解不攻自破。

本案的来源终于查清了。

不仅如此,刘某娣的下家谢某娟也被警方抓获。她供述,案发前她曾向刘某娣提出赊来卖,但后来联系不上刘某娣,没有赊到货。

举报人周某洁也被查明不具备购买一公斤去陷害刘某娣的经济条件和动机。周某洁的丈夫张某(目前因犯贩卖罪已被判死刑)则证实,案发前一天晚上,刘某娣曾带找他检验并“散货”。何雄伟说,这一事实,也是他在经办张某贩毒案中突破其口供时获悉的。

二审改判

合理怀疑被排除

“二审开庭的时候很轰动,2019年3月21日那天,广东省高级法院能容纳300人的大审判庭坐满了人,有公检法机关的,也有关注这个案子的社会各界人士。”广东雄远律师事务所律师叶秀雄对记者说。作为刘某娣的辩护人,他对二审开庭当天的“盛况”至今难忘。

此时,刘某娣仍辩称自己无罪,咬定自己被周某洁陷害,坚持让律师为她作无罪辩护。

2019年3月21日、5月10日,广东省高级法院两次公开开庭审理该案。最后一次开庭,公安部、最高检都派人到场旁听并指导庭审。检察员使用出庭示证系统可视化展示证据,认定公安机关运用举报线索侦破案件且人赃并获的客观事实;动态还原刘某娣驾车往返购毒、通报返程信息、支付剩余毒资、联系出售等过程,排除了来自周某洁的怀疑。

庭审现场。

“对合理怀疑存在争议的案件,应摒弃怀疑合理与否的争论,从瑕疵证据入手,主动发现补强证据。本案中,对于是否归周某洁所有的合理怀疑之争,随着后期补充证据和上家陈某的落网迎刃而解。刘某娣辩解自己经营燕窝生意,却无法验证和登录自己的微商账号,也提供不出下线微商或者客户的联系方式;刘某娣称开车带‘货’贩卖,但车上的‘货’只有,没有燕窝。”作为二审出庭检察官的何雄伟向记者介绍了办案过程中的细节。

检察官何雄伟(右)在法庭上。

2019年6月7日,广东省高级法院经审理依法作出终审判决,采纳抗诉意见,以贩卖罪判处刘某娣无期徒刑。那天晚上,何雄伟在他的朋友圈记录了这一天的心情:“今天,阳光灿烂的日子,碧空如洗的日子,燃烧的日子,胸前的检徽,如此的熠熠生辉!想起破冰的那一刻,感慨万千,多少个日夜,多少的汗水。此时此刻,想到了半年多来始终一起战斗的战友。战斗的情谊,正义的力量,将永远温暖着我激励着我!”

“我特别想汇报的是,领导的重视、组织的保障对案件的推动、突破,以及最终能够入选最高检指导性案例,是重要且非常关键的。最高检的有力指导,确保了对上家的快速有效抓捕;广东省、广州市两级检察机关的接力抗诉,保证了案件质量;番禺区检察院及时侦查监督,为补充侦查提供有力保障,为后续抗诉工作提供有力的证据支持。发挥检察一体化优势,对于提高抗诉案件的质效非常重要。”8月22日,在广东省检察院检察委员会上,何雄伟汇报“学习刑事抗诉指导性案例确保法律统一正确实施——学习最高检第四十五批指导性案例的体会”时,深有感触地说。

抗诉后续

关联贩卖案均获判

“这起案件从无罪改判为无期徒刑,这让所有办案人员都感到非常欣慰。终审判决出来后,各大媒体都争相报道。但是,刘某娣一直不承认自己有罪,且毫无悔罪表现,令我稍有遗憾。”何雄伟说,“当时我们院领导说‘案件是办得好,但没有让她认罪,不够完美’,领导的这句话让我有了继续突破的,为了精准打击犯罪,将上家陈某绳之以法,我得让刘某娣认罪,必须把这个遗憾弥补上。”

于是,何雄伟与番禺区公安机关、检察机关的办案人员共同商量了一个突破口供的计划,这个计划就是通过驻所检察官、侦查人员给她看关于这个案件的媒体报道,跟她讲政策法律,动员她主动认罪,争取服刑时能够得到更多减刑机会。最终,这个计划非常成功。

2019年7月19日,刘某娣主动约见何雄伟,她声泪俱下,泣不成声:“何检察官,您很真诚,很用心,很让人感动。现在我真的后悔莫及,其实您跟律师开示证据后,律师都劝我认罪了,但当时我很生气,对律师说‘你是不是被检察院收买了?你要继续帮我无罪辩到底!’其实,从无罪到有罪,我就是不甘心。律师劝说我认罪,目的也是让我把握机会,得到从轻判处。我现在真的后悔了,愿意全部讲出来。”

刘某娣不仅表示认罪悔罪,承认检察机关指控的全部犯罪事实,还指认了上家陈某。如今,在狱中服刑的她表现很好,经常给何雄伟写信咨询法律问题,在信中她反复表示会洗心革面,一定会好好改造。

2020年7月6日,陈某因贩卖甲基22千克,被广州市中级法院判处死刑,立即执行,陈某未提出上诉,2023年3月已被执行死刑;向陈某购买甲基21千克的凌某等4人,被广州市中级法院以贩卖罪分别判处死刑、无期徒刑等,目前判决已生效。

采访中,何雄伟向记者分享了他的办案日记。记者在日记中看到了很多检警合作的感人细节:“‘以诚感人者,人亦诚以应。’其实,人与人之间是应该互相感动感染的,你的努力也会让别人努力。作为二审办案检察官,我感受到从事检察工作的荣誉感、自豪感。回想办案过程,的确有很多艰辛和汗水,也有很多惊喜和收获,难忘与公安机关办案人员以及单位同事并肩作战的日子。”2019年3月9日,番禺区公安分局的一位大队长对他说,“你的执着,你的细心,已经深深感动了我和我的队友。你的精神,让我仿佛回到10年前燃烧的岁月,那一年,我刚获得了全国优秀人民警察荣誉称号……”

“近年来,因案件存在合理怀疑而判决无罪的情况时有发生,如何正确适用排除合理怀疑,是检察实务中遇到的难题。检察机关要根据案件证据情况,认真审查法院判决无罪的理由,确有必要的,应补充完善证据,以充分支持抗诉意见和理由。该案被告人在生效判决作出后,还专门约见承办检察官,不仅认罪悔罪,还指认了自己的上家,充分展示了二审直接改判后取得的良好法律效果和社会效果。”今年7月,最高检相关负责人在解读第四十五批指导性案例时这样表示。

来源: 检察日报正义网

西安灞桥法院 | 你好新学期!“法治标语”请查收~

九月第一天

童鞋们已经正式开学啦

当然,我们也没闲着

送法进校园、模拟法庭等等

后续会安排到位

这次,先送上一份

“标语大礼包”

小学篇

一二年级的小朋友,刚踏进知识的海洋,你们需要知道这些话:

小学生要知道,学法懂法很重要

遵纪守法,从我做起(从小要学法,法律威力大)

三四年级的孩儿们,已经“长大”了,不来点干货镇不住:

学法懂法心明眼亮,不学不懂迷失方向(不学直接迷失方向,一起来学呀!)

电话手表不外借,防止爸妈遭(新型,切记!)

五六年级的“学姐学长”,你们站在小学知识链的顶端,不“秀”几下语法修辞,生怕入不了你们的法眼:

让法律构筑起青少年健康成长的堤坝(此句运用了什么修辞?请回答!)

法律知识多一分,个人形象高十分(爱美摆酷的你,更要学习法律了!)

初中篇

一翻页就上初中了,意味着什么呢?你们是真的长大了,懂得自尊,开始叛逆,这个时间段万分重要,法治宣传开始下猛药!

不恃强,不凌弱,后果严重把牢坐(拒绝校园霸凌!)

我的身体我做主 隐私部位不让触(预防未成年人,我们真的很拼!)

游戏套路深,不去“氪金”不“入坑”(爱打游戏的,要当心!)

高中篇

法治知识是青少年学习阶段的必修功课,也是迈入社会的必备行囊。因此,引导学生知法、懂法、守法、用法显得尤为重要。在中国特色社会主义法治体系不断完善的当下,高中生有责任、有义务提高自身法治素养,共建法治社会。

智者依法办事,愚者以身试法(有点哲学在里面,仔细体会)

法治守护你我他,禁毒防艾靠大家(底线绝不能踩!)

一砖一瓦建立坚实校园,一言一行共建法治青春。(法治建设离不开每一个人)

亲爱的同学们,你们是祖国的未来和希望,成长路上,你们从不孤单,家长、老师、社会各界人士,还有我们,将一直陪在你们身边。新的学年已经起航,衷心地祝愿你们有收获、有成长、有期待,携长风予你翱翔,我们始终在场!

惊喜:开学大礼包

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编辑:郑黎波