最苦与最乐中的议论句(在最苦与最乐议论句子)
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7年级下册《最苦与最乐》，从课本中学习阅读解题技巧
很多家长认为，语文的学习没多大意思，考试的内容基本都是课外的，课堂的、课本的对考试没有影响，又不考试，学习干什么？我要告诉大家，课堂上学习的是方法和技巧，只有课堂上学会了，考试才有方法解题。
今天我从7年级下册《最苦与最乐》这篇文章中分析考点，这些考点的分析，就是为了考试的时候使用。
《最苦与最乐》是一篇议论文，首先我们要理解议论文的文体知识。
议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。
议论文的一般结构：
1.提出问题就是引出论述中心，提出论点（引论）
2.分析问题就是摆出论据来证明论点（本论）
3.解决问题就是得出结论（结论）
议论文考点解析对于议论文的阅读，抓住对标题所涉论题及其关系发表看法的议论句。跳过某些细节。有选择性地进行阅读。就可以把握作者的观点及文章严谨的思路。
例如本文抓住第1段中的人。“我说人生最苦的事……未来的责任”，第4段中的“反过来看……人生第1件乐事”，第6段中的“到了长成……永远不能解除了”三处，很快就可以理清本文的观点和论证思路。
考点点拨第3段开头运用了哪种论证方法？有何作用？
第3段开头运用了举例论证。此处列举了种种没有尽到责任的例子来论证观点。承诺未兑现，欠钱未还，受恩惠未报，得罪人未赔偿，这些都是生活中常见的事例。便于读者理解和接受，从而得出背负未来的责任，是痛苦的这一结论。
这道题的考点就是论证的作用，使用举例论证作用分析法，举例论证的作用，在中考中占2~3分。
举例论证就是列举确凿有代表性的事例证明论点，举例论证的作用是具体有力增强说服力。
答题思路：先找到该段或该部分的中心句或概括句，再联系上下文，把握好论据证明的内容。
答题模式：通过举……这个事例，具体有力地论证了……（中心论点或分论点）从而使论证更具体，更有说服力。
划线句子运用了什么论证方法？其作用是什么？（第5段曾子说……）
划线句子运用了引用论证和举例论证。引用曾子的话，并列举了仁人志士诸神诸佛的例子。进一步论证尽责任的快乐，从而使论证更有说服力和权威性。
分析引用论证的作用，在中考中占2~3分。
引用名人名言，格言警句、权威数据可以增强论证的说服力和权威性。引用名人轶事，奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题步骤：运用了引用论证的论证方法，通过引用……证明了……的观点，使论证更有说服力（更有趣味性，吸引读者往下读。）
本课艺术特色分析归纳1.设问开头，吸引读者注意，引发读者思考。课文开头在提出了“人生什么事最苦呢？”这一问题之后，一连用了四个问句，连续提问，连续否定，句式简洁，语气干脆，且排比句式的运用，增强了语言的气势，起到了吸引读者注意和引发读者思考的作用。
2.道理论证，使论证极具说服力和权威性。文章引用古语、俗语、名人名言等来证明中心论点，使文章论证严密，说服力强。
通过上文的学习，我们可以明显地看到，老师在上课时，带领大家学习，这些分析的方法，如果我们学会了，做相同的题还难吗？
我是李老师讲阅读，关注我学习更多的语文知识。