初中生写景好句(初中生写景优美句子摘抄加赏析)
初中生优秀作文：最美的风景
初中生优秀作文：最美的风景篇一：最美的风景
最美的风景只有坚持到底，唯有坚持到底才能欣赏到最美的风景，像爬山一样，只有坚持不懈的爬到山顶，观赏到与众不同的风景.我最崇拜三个人，他们在自己的生命中开出了灿烂的花朵。
为真理而斗争的布鲁诺
在人声鼎沸的古罗马广场，一群人手持火把的人在声嘶力竭的喊叫着，广场的中心有一个醒目的十字架，周围放满了干燥的火柴，一个年轻人被绑在十字架上，一个穿黑衣的教徒走到他面前威胁着他说："说，地球才是中心.""不，太阳才是中心."他坚定的说.顿时，他的脚下燃起里熊熊火焰."说，地球才是中心."穿黑衣的教徒又说."不，太阳才是中心."他再次坚定地说.火苗在他眼中跳懂，他面不改色，，仍不改口，他被埋葬在大火里，顿时，广场一片沸腾，他就是为真理而斗争的布鲁诺，他为历史增添了一道火红的风景.
用生命读书的张海迪
白色的病床上，一个小女孩艰难的用小木棒翻动着书，由于高住截瘫，她只能通过镜子吃力的看着，字是反的，她因此不停的流泪，但她并没有抱怨，她为此露出了朵少次发自内心的微笑，当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱"我眼前是一片红花绿草"时.她已经动的了生命的真谛，她就是张海迪，依张苍白的脸却为历史添了一道五彩的生命之景.
中国人民的母亲
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着，低头，弯腰又站起来，他一遍又一遍重复着这一连串的动作，观察着那一株株水稻，突然他眼睛一亮，笑容顿时开满在他的脸上."找到了，可找到你了，我找了十年啊，今天终于让我找到你了."说着他弯下身去，小心翼翼的将那株水稻挖起，他就是袁隆平，养活了十几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画了一道金黄的风景.
只有坚持到底，才能看到风景，才能创造风景.
这么多的风景中，只有坚持到底才会看到风景.
布鲁诺.张海迪.袁隆平，是他们的坚持，才让他们创造出这五彩的风景.
篇二：最美的风景
放小长假，我终于可以去奶奶家了，以兑现我早就许下的承诺。但，我与奶奶电话中说好了，早上去，晚上就返回。
知道我到站的具体时间，奶奶还是早早地守在站台候着。我一下汽车，奶奶便迎上来，拉着我的手，仔仔细细打量着，说：“又长高了!更帅了!长大小伙子了!”，奶奶慈祥的笑容，如暖阳般拥抱着我，为我拂去了途中的疲惫。
奶奶携着我的手回家。一路上，奶奶的话可真多：一顿吃多少饭啊?现在正长身体，一定要放开吃。在学校被同学欺负啊?一定要友好待人，你对人家好，人家才会对你好。晚上几点睡啊?失眠时间一定不能少，睡足了，精神才好。
终于到了奶奶家。奶奶家的院子里长满了花儿。黄的菊花一簇一簇的，热闹地挤在一起;粉的月季花娇滴滴的，花瓣上还带着水珠儿，在风中摇曳生姿;紫的喇叭花张扬地爬上了墙头，在炫耀着她的美丽;最爱那四季海棠了，红艳艳的，像一张张小嘴，在低声倾述着青春的秘密------我闻闻这朵花，摸摸那朵花，一不留神，脚下绊了一下，将花架上的那盆四季海棠撞倒了，陶瓷花盆摔破了，盆中的碎土撒了一地，娇艳的海棠花瞬间香消玉殒。难得来次奶奶家，一来就闯祸，我为自己的莽撞深深自责，一时竟不知所措。听到动静的奶奶赶过来，她一边连声说：“不怕不怕!没事的没事的!”，一边蹲下身子，收拾残局。我回过神来，赶紧去找来笤帚，帮奶奶扫起地上的碎土。等一切收拾好，奶奶拍拍酸痛的背，慢慢直起了腰，叹息：“奶奶老了，不中用了，做一点事都吃劲。
深深的皱纹，浑浊的眼神，迟缓的动作，奶奶老了，奶奶真的老了!
我愧疚地说：“奶奶，对不起啊!最美的一盆花，让我给毁了。”
奶奶笑盈盈地说：“奶奶心中最美的风景是你哦!”
我心中一怔。已记不清上次我是什么时候到奶奶家的了，时间紧、学习忙、功课多、晕车-----我总是找出各种理由，拒绝奶奶的一次次邀请，关闭了奶奶看风景的窗户。我搂着奶奶的肩头，嘴凑到她耳边：“奶奶，我今晚不走了，最美的风景要赖在你身边了。”
篇三：最美的风景
有一位叔叔我一生也不会忘记他，因为他会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，在别人车子被抢之后他会与凶狠的歹徒顽强的搏斗，哪怕是手已经受了伤鲜血直流他也不放手，这位叔叔是我们学习的榜样。
事情是这样的，暑假的一天我完成了今天妈妈给我布置的任务，就和妈妈一起去花店买花来去除家里的异味，刚走进花店我就被各式各样的鲜花吸引了。我一会摸摸这儿，一会儿摸摸那儿!妈妈买了二十盆吊兰，可是一摸兜竟然忘了带钱。幸好包里还有点零钱，但是还差三十元，妈妈正准备回家拿钱时，那位叔叔叫住妈妈说;“他可以先借给妈妈三十块钱。”妈妈非常感激，可是我们正在搬家的时候突然听见有人喊快来人啊，有人抢车子啦!我们回头一看有一个二十多岁的年轻小伙在和一位五十多岁的爷爷抢一辆新的电动三轮车，那位爷爷根本就不是小伙的对手，那个“强盗”得手后，拧大电门骑着车就跑。那位叔叔二话不说，放下花骑上他的电动车就追。我也骑着自行车去追，如果歹徒被抓住我也好帮帮他，但是他们跑的太快了，我跟他们差的太远。但是我隐隐约约看到他们好像互相争斗，过了一会儿我看到歹徒好像掏出一把刀子，我的心里“咯噔”一下，可是那位叔叔一脚把歹徒从车上踹了下去，并又和他在地上扭打起来，我看见那把锋利的水果刀我腿都发抖了。等我赶到他们正打的热火朝天，我不知从哪来的勇气我从背后使劲全力踹了歹徒一脚，那位叔叔趁机把刀子夺了过来并交给我，我拿着刀子看见刀柄上好多血，没了刀子歹徒就坚持不了多久了，不一会儿就被那位叔叔给制服了，警察赶到后，把歹徒和那位叔叔一起带到派出所，但是在他们上车的时候我发现那位叔叔手上鲜血直流，妈妈赶过来看到我没有事才放心。
事后我经常想到那位见义勇为的叔叔我觉得他比那些见死不救的人好一千倍。他就是我心中最美丽的风景!
篇四：最美的风景
在我们伟大的祖国，有许许多多令人叹赏的美丽奇特风景。我认为，中国最美的景色当属张家界。张家界以山峰为骨，以绿树为衣，以水涧为缀，精织了一幅幅神彩美妙的自然画卷!
一进入到张家界，山影绰绰，感觉处处都是美不胜收的宜人景色。一座座巨峰仿佛扎根于万丈深渊，且每一座峰都长得各有特点，有的像下凡仙女，有的像乌龟、驼峰，有的像老人、胖娃……千姿百态，妩媚而雄伟，像一个个耸立的巨人一样望着你，既感叹它的神奇，而又有点生畏。你若站在远处眺望，峰群直插云霄，峰顶云雾缭绕，在这群山之中，你会变得十分渺小。还有，在两座峰之间，会有一根独木支在那里当做过山桥，底下则是“无底洞”，想着走在桥上的人，不禁胆颤心惊!
张家界的水姿也各有特色。“金鞭溪”，光听这名字就特吸引人。走进那里，首入眼帘的是一条蜿蜒狭长的溪流，就仿佛是一条风中漂游的丝带，从脚下连接到远山尽处。清澈的溪水轻柔地流过多彩的鹅卵石，不肯弄出一点声响，而在陡峭极窄处，却又像利剑一样刺在山石上，飞溅出多多水花，阵风吹过又像是天女散花般溅落在游人身上，引发一阵阵欢叫声。溪边的石头有许多“水滴石穿”的凹洞，令人感叹大自然的神奇!你还可以趟过金鞭溪，感受流水给予你的清凉，带给你的快乐。更令人欢欣鼓舞的是，溪水中不时游过一群群小鱼儿，欢畅地在溪水中窜来窜去，据说金鞭溪中的鱼像天赐一般神物，极富营养价值。
在一条随溪而上的幽径旁，苍郁的树木纤枝不时的挠抚着游人脸颊、头发，一不小心，还会勾掉头上的太阳帽。山中远近鸟儿欢快的叫声，交互回应着，它们时而飞落在游人身旁，时而急促飞散而去，仿佛在迎接我们，却又显出被打扰的惊恐。听溪涧流淌之声，看千奇百怪的山峰高耸挺拔，深深呼吸着山林中湿润清新的山风，徜徉在连接串串美景的小路中，你犹如走进了人间天堂。
张家界的风景让我永生不忘，它带给我的是奇峰，是流水，是绿树，是神奇的大自然，是幸福与快乐!还有……
篇五：最美的风景
现在是晚上十二点，我生物钟最困的时候。我决定写你。
第一次见到你是在一个蝉鸣喧闹的午后，你踏碎从教室的窗外洒进的阳光，径直走到我面前伸出右手说"我叫邓盈娜，你呢?"
我觉得你像它们——
拉奈岛——岛上没有一个红绿灯，也没有太多的人工痕迹，有的只是无边沁蓝的海水、四处密布的松林和奇妙有趣的岩石。
"皮肤很白，眼睛里戴了美瞳"是我对你的第一印象。还记得我不止一次地对你说过"邓同学阿，你每天都要泡牛奶浴你妈开销很大吧，还有这美瞳戴多了对眼睛不好的阿。" "把你手拿开，我这可是纯天然!纯天然懂不懂!"说完还不忘送我俩白眼。其实忘了告诉你，那天下楼我望着你"哇"了一声是因为看见了我身后的太阳迸射出的光芒在你眼中融化成了透明的琥珀色，真的很漂亮。
万座毛——"万座毛"的意思是"能容纳万人坐下的草原"。
"最好欺负的人"说的就是你。因为你对那些给你起一大堆乱七八糟外号的人往往会说一句"我习惯了啦"就打发掉所有的坏情绪。因为你收错报纸钱而惹来英语老师的批评还一声不作，"要是我，我就说'老师，是那些同学不肯交给我钱，我有什么办法啊' "有人跟你这样建议，你却只是作出夸张的表情说"哎呀哎呀，那样不好吧"。因为对我时不时"可恶"的行为，你也从没真正放在心上过，过一段时间就又和我说说笑笑。这些理由足够。
纳木错——藏语意为"天湖"，因为海拔高和空气质量优良，夜晚的浩瀚星空格外震撼人心。
当暑假时被他们告知就在我们约你出来玩的这天下午，你父亲因一场意外而丧失了生命，永远地离开了你时，我真的被吓到了，我几乎可以想象得出当你听到这消息时错愕的神情和亲眼看到父亲后终于压抑不住地哭泣。我给你留言"邓盈娜，我们该拿你怎么办"后，你却反过来安慰我，说真的我很为你的成长而开心，但我却心疼地哭了。
你看你的宽容、美丽、坚强带我走过了美国的岛屿、日本的海岸、还有中国的圣湖。我知道这世上还有很多很多，很多很多奇特的景色。
但，你在我心中永远是最美。
中学生在写作过程中如何把握景物的特点并选好典（附例文解析）
特点，就是一种事物不同于其他事物的地方。可以这样说，世上没有完全相同的两样物体。即使是非常相像的孪生姐妹，别人分辨不出，父母却绝不会认错。这是因为旁人没有抓住孪生姐妹各自的特点，而生活在一起的父母对他们的细微差别非常熟悉。这些细微差别就是孪生姐妹的各自特点。世间景物林林总总，千姿百态，各以其独特的面貌相区别。我们用文字写景，就要把景物的特点描述出来，如布局、形态、色彩、声音等，只有抓住景物的特点，才能写得形象、逼真，使读者有身临其境之感。
如：逯雨舸的《秋》这篇散文，正是抓住了“秋”的特点和独特之处。从时令上说，它“系在大雁的翅尖”、“袅在野菊花的幽香中”；在四季之中，秋则是“仪态丰满”的“少妇”，洋溢着“成熟和充实”，也是“温柔”、“多情”的“母亲”，它是“收获的季节”，又是“播种的季节”，它“萌发出绿色的希冀”，“结出金色的硕果”……那浓重的秋色，让作者“得以惬意的慰藉”！文章把“秋”写得独具特色，形象鲜明。
那么，怎样才能抓住景物的特点呢？1、要善于进行比较。特点，是在相互比较中显示出来的。
如：刘松海的《奇异的黄山》一文，正是运用比较的方法来揭示黄山“云奇山异”的特点。作者在写黄山时与“冰雪覆盖的长白山”、“红叶似火的香山”作比较，来突出黄山“奇”、“高”、“险”的特点；在写黄山的“云”时，作者则和“马尾似的卷云”、“山峰似的积云”、“空中的浮云”作比较，突出黄山的云“白”、“静”、“长”、“妙”的特点。
2、要注意景物的变化。
景物不是一成不变的，而是处于不断的变化之中的。在不同的时间里，往往有不同的形态。我们注意了景物的变化，就能把握它的特点。如：孙晶晶的《海上的早晨》一文，由于作者把握了日出前、日出时、日出后光和色的变化，从而把日出的全过程描写得极为生动、壮观：最初，水天相接之处，天是黑黑的；接着，无际的大海与蔚蓝色的天空连成一线，地平线上出现了“一根红线”，渐渐地“红线”扩展成“火蛇”，海面上洒下了金色的“碎金”；尔后，云霞越来越红，一只红球冉冉升起……整个场景渲染得神奇瑰丽，灿烂生辉。
【例文】 秋当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，遗留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。
倘若，春天是一位花枝招展、透着活泼纯真的少女，那么，秋天该是一位仪态丰满、端庄沉稳的少妇了。
春天，有着少女的娇媚和稚嫩，而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。
盈盈秋水，是她含情的秋波吗？悠悠远山，是她淡淡的娥眉吗？缥缈的月夜，是她朦胧的睡态吗？层林尽染，是她斑斓的梦幻吗？松软的土地，是她神奇的肌肤吗？艳艳野菊，是她恬静的笑靥吗？皎皎明月，是她未泯的童心吗？秋水长天，是她淡泊的心志吗？
秋天是温柔的，因为她是一位母亲；秋天是多情的，因为她有那么多的产儿；秋天是秀丽的，因为她曾是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蕴藉的，那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片悠悠的远思。
秋天是收获的季节，那茫茫秋野，可是一片秋天的大海吗？那村村舍舍，可是散落其间的点点岛屿吗？车儿如舟，镰刀若桨，秋收哟，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女哟，你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳吗？
秋天又是播种的季节，当人们把一颗颗沉甸甸、饱盈盈的种子播进泥土的时候，也把他们那沉甸甸、饱盈盈的希望播进了这春花秋实的田野。
呵！明年的春天，若要萌发出绿色的希冀，那末，秋天，定会结出金色的硕果……
在我人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我得以惬意的慰藉吗？
【点评】本文是一篇描写秋景的散文，作者通过对“秋”的仔细观察，描绘了特有的景物和意蕴，多角度地展示出秋的特质。
第一，作者在描写时抓住了“秋”的特点和独特之处，从时令上说，它“系在大雁的翅尖”、“袅在野菊花的幽香中”；在四季中，秋是“仪态丰满的少妇”，洋溢着“成熟和充买”，也是“温柔、多情的母亲”，它是“收获的季节”、又是“播种的季节”……那浓浓的秋色，让作者“得以惬意的慰藉”。
第二，文章出色地运用比喻、拟人、排比、设问等手法，把自然界的秋色写得形象可人。小作者还运用对比与比较把秋的风韵凸现出来，给读者以美的享受。
第三，全文语言清新、纯美，富于想象，叠字词的运用，整齐的句式，使文章充满了诗意。
【例文】 春
天灰蒙蒙的，一片片黑色的云像绸布大罩子似的笼罩着天空。牛毛般的春雨飘洒在川医校园内。唉，这样的天气我哪有兴致赏春呢？我一个人慢慢地在赏春队伍后面走着。
路边的小草有的是枯黄的，而有的却在春雨的沐浴下顽皮地向上冒着绿绿的小脑袋，轻轻地摆动着，似乎在唱着一支春曲。微风一吹，那黄绿相间的小草们荡起一层层微浪，令人心旷神怡。
花儿在雨中欢笑着，一朵朵鲜花争芳斗艳地盛开着，为这雨中春色增添了无限生机。我俯下身子，一阵阵淡淡的花香飘来，我闭上眼睛轻轻地赞叹道：“多美啊！”我不再感到扫兴了，我被这美丽的春色感动了，情不自禁地吟起诗来：“……满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”
我迎着春风，踏着轻轻的脚步，兴致勃勃地来到池塘边，水面波光粼粼，一层绿色的浮萍漂在清澈的水面上，一只只可爱的小青蛙在春雨中大声歌唱，歌唱这美好的春天。顽皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小鱼儿吐的水泡泡，水面漾起阵阵涟漪。池塘旁边的棕树此时正精神抖擞地挺立在路边，蒲扇似的大叶子一层盖着一层，大叶子下藏着一簇簇嫩黄的果实。
人们在这春雨中忙碌着，珍惜着大好时光。
青的草，美丽的花，有趣的青蛙，忙碌的人们绘成了一幅生机勃勃的春天画卷。我久久站立在这春景之中，好像要把这美丽的景色和我融为一体。
【点评】这是一篇描写初春景象的写景文章。小作者善于观察，善于捕捉初春景物的特点，牛毛般的春雨飘洒；小草在春雨沐浴下顽皮地向上冒着绿绿的小脑袋，轻轻地摆动着；花儿在雨中欢笑，散发淡淡的花香；可爱的小青蛙在春雨中大声歌唱。这些青的草，美丽的花，有趣的青蛙，忙碌的人们，绘成了一幅生机勃勃、春意盎然的美丽图画。
文章语言流畅，笔调清新，词藻优美，字里行间洋溢着作者对春天的热爱、赞美之情。
【例文】 季节的色彩假如季节有颜色，那么春、夏、秋、冬将各是什么色彩呢？我静静地思索着。
假如季节有颜色，那么春季便是嫩绿的。不是吗？你看，春天到了，柳树的嫩芽悄悄地从枝条上冒出来，小草偷偷地从土里探出嫩绿的头来，静静地观看着这个春意盎然的世界。好一派生机勃勃的绿。啊！春天是希望的色彩。
夏季又是什么颜色呢？瞧，树上那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶间，红得那么鲜艳，那么可爱，活像一张张涨红的笑脸。花园中，美人蕉那宽厚的绿叶托着几朵红艳艳的花，亭亭玉立，说它像美人蕉，真是名副其实。啊，夏天那万紫千红的花，千姿百态。我明白了，夏天是火红色的。
秋天与夏天相比，是另外一种色调。田里的玉米穗儿披着红缨，高粱涨红了脸，还有那躬身致谢的稻谷……都把秋天的风采显露出来了，多么迷人哪！有人说，金色是丰收的象征。是的，秋季到处洋溢着成熟的色彩。
冬天是雪白的。莽莽大地，一片银白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的银光。青松与白雪融合在一起，构成一幅洁白的瑞雪图。
啊！季节的交换，给大地披上了一层又一层五彩斑斓的新装，使大地变得多姿多彩，使人间变得富有生机。
【点评】《季节的色彩》，多美的题目。小作者的笔端蕴含着浓郁的、丰富的情感，抓住了不同季节的特点，描绘了四幅不同色彩基调的美丽图画。
春天是嫩绿色的，充满生机，象征希望；夏天是火红色的，百花争艳，万紫千红；秋天是金色的，意味成熟，象征丰收；冬天是雪白的，银装素裹，瑞雪皑皑。
纵观全篇，色彩艳丽，多姿多彩。作者字里行间，抒发了对大自然，对生活的热爱之情。
【例文】 田野之秋
秋天——一个如诗如梦的季节，我爱秋天，更爱秋天的田野。
一个阳光明媚的下午，我和好友虞越一起来到广阔的田野，欣赏美丽的秋色。蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时有几只可爱的小乌飞来飞去，唱着婉转动听的歌儿，好像在欢迎我们参观似的。我举目四望，只见一望无垠的水田、旱地，呈现出一派喜人的丰收景象。
我们俩往左边看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花叶子已枯黄，大部分的棉桃已经全开放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看这美丽的秋色，有少数还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。有几户农民趁着大好时光，背着箩筐，双手麻利地摘着棉花。人人脸上洋溢着丰收的笑意。
往右边看，是一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒。秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。这良辰美景，真叫人陶醉。忽然“隆隆隆”的机器声传到了我们的耳边，我俩如梦方醒。朝声音的方向看去，农民伯伯把一束束谷穗放进电动打谷机里，几秒钟，那一粒粒金灿灿的谷子就脱离了稻秆，聚集到谷桶里来，一下子谷桶就满了，农民伯伯们把谷子一桶桶提起挑到晒谷场，啊！晒谷场一堆堆金黄的谷子堆成了一个个小金山。真令人心旷神怡。
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”我爱美丽的秋天田野，也爱这丰收的季节，但更爱那些为田野梳妆打扮，在田野上勤劳奋斗的英雄们！
【点评】这篇作文的突出特点就是层次清晰，选材正确，从左往右，描绘了一幅在水田、旱地，呈现出的那一派喜人的丰收景象。在文中，小作者紧紧抓住了她见到的两种秋天的田野特有的景象——“一片雪白”和“一片金黄”来描写。秋天的棉田里“一片雪白”；秋天的稻田里又“一片金黄”，作者选材多么精当！同时，在写作方法上，采用了“移目换景”的方法，使田野边的秋色浑然一体。文章的最后一节，不仅与开头相呼应，同时又深化了主题，在文中起到了画龙点睛的作用。