一起快乐玩游戏(快乐玩游戏)
幼儿园玩游戏开心快乐的句子
幼儿园玩游戏开心快乐的句子如下：
幼儿园的生含陪活是开心快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！
昨天带孩子去奶牛场游玩，回来累到吐！但看到孩子天真可爱的笑脸觉得一切都值了！玩泥巴，挤牛奶，拔河，画画，每个游戏都让孩子津津乐道！最好的爱是陪伴，不错过你的每一次成长！
你的乖巧、恬静让老师十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动。你在游戏中和小伙伴相处得非常融洽，懂得谦让、合作和分享，在游戏结束后总能主动收拾游戏材料，真棒。但是一定要认真倾听谈纤蠢、积极动脑哦，期待你在中班有更出色的表现。
你的节奏感真强！你是个天真可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，表演区中常看到你优美的舞姿，真不错。如果以后你能认真听讲、大胆发言，按时午睡的话，相信你会有更好的表现。
游戏时您是那么投入，真不错！您活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果竖慎您在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信您在学习上也会有很大的进步的。
一时节艳阳照，孩童欢腾热情高。游乐场里纷纷笑，节日晚会把舞跳。绚烂盛装多美妙，开怀愉悦享不了。小小少年志气高，祖国未来添英豪。儿童节到了，愿小朋友们快乐健康地成长。
她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
做游戏的儿歌简单易学
做游戏的儿歌简单易学如下：
一、《丢手绢》
丢，丢，丢手绢，轻凳历宏轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。快点快点捉住他。
二、《找朋友》
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀握握手，笑嘻嘻呀点点头，你是我的好朋友。
三、《拔萝卜》
拔萝卜、拔萝卜。嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜、拔萝卜。嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
四、《拍手儿歌》
你拍一、我拍一，一个宝宝开飞机。你拍二、我拍二，两个宝宝梳小辫。你烂扮拍三、我拍三，三个宝宝去爬山。你拍四、我拍四，四个宝宝学认字。你拍五、我拍五，五个宝宝枣册敲锣鼓。你拍六、我拍六，六个宝宝吃石榴。你拍七、我拍七，七个宝宝做游戏。
你拍八、我拍八，八个宝宝。你拍九、我拍九，九个宝宝是朋友。你拍十、我拍十，吃饭干净不挑食。
五、《拍手歌》
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣，一只蝴碟不服气,抖抖翅膀比一比。你拍二，我拍二，两只小猫画画儿，画了两只米老鼠,跳到地上作伴儿。你拍三，我拍三，三只小羊爬上山，山上青草长满坡,小羊吃的多喜欢。你拍四，我拍四，四只小兔学写字，
你写一个四我写一个四,一连写了四个四。你拍五，我拍五，五只小猪挖红薯，蒸的蒸煮的煮吃的小肚园鼓鼓。你拍六，我拍六，六只小猴拍皮球，你拍五十五，我拍六十六。你拍七，我拍七，七彩花儿真美丽，七只蜜蜂飞过来，采回花粉去酿蜜。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱，田间地头捉虫忙，农民伯伯笑哈哈。你拍九，我拍九，九只小狗啃骨头，啃过来，啃过去，没有肉也不愿丢。你拍十，我拍十，十只鸭子下水池，一头扎进水里面，寻来寻去抓鱼吃。
快乐玩游戏打筒子怎么发语音？
你好睁型，很高兴可以回答你的问题
，
快乐玩
游戏，打童子的话，它的一个发音操作是这样子的，你首先悉派猜打开它界面的一羡消个设置按钮，然后在按钮那里找到声音，声音那里下面有几个选项，下面是可以看到发音显现，你把这一个发音的一个选项勾上，那么你就会可以发语音了。
幼儿园中班语言游戏教案优秀范文
幼儿园中班语言游戏教案优秀范文
教师要让学生感知图画书的内容，激发幼儿想说、敢说、喜欢说的兴趣。能根据画面想象、猜测故事内容。以下是我整理的幼儿园中班语言游戏教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作
活动目标
1.能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。
2.勇敢在集体面前大胆的表演。
活动准备
画有各种动作的图片若干张。
活动过程
一、玩“听话学样”的游戏。
组织幼儿复习“听话学样”的游戏。
二、学习新游戏“猜动作”。
1.说明游戏玩法：刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。
2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作)，如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。
3.明确游戏的要求：仔细棺材动作表演，认真思考，用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。
幼儿两人一组，一人做动作，另一个人猜意思，然后互换角色。
四、扩展游戏情节。
让幼儿看图片猜动作，并开展竞赛：将幼儿分成两组，每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作，让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。
活动建议
日常生活中，鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。
幼儿园中班语言游戏教案范文二：可爱的小动物
目标
1、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。
2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。
3、乐意与同伴一起游戏。
准备：
1、各种动物小图片或玩具若干。
2、活动前基本学会了动物地叫声。
过程：
一、出示各种小动物。
1、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀?”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。
2、教师念儿歌一遍。
3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。
二、讲解游戏玩法和规则。
1、玩法。一人报小动物地名字(如：小鸡小鸡)之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。(如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状;小狗：两手在头顶做狗耳朵状等)
2、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。搭数
三、师幼游戏。
1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。
2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2—6人参加。
附：游戏儿歌
可爱的动物
小鸡小鸡叽——叽，
小鸭小鸭呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小猪小猪噜——噜，
小鸟小鸟喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小猫小猫喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
幼儿园中班语言游戏教案范文三：你很快就会长高
活动目标
1.感知图画书的内容，激发幼儿想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2.能根据画面想象、猜测故事内容。
3.了解故事内容，理解“不要只想让个子长高，要内心长大才对。”
活动准备
图画书《你很快就会长高》、轻音乐。
活动重点
能根知森首据画面想象猜测故事内容。
活动难点
了解故事内容，理解“不要只想让个子长高，要内心长大才对”。
活动过程
一、 利用谈话活动导入活动，激发幼儿兴趣
师：“小朋友，小班的衣服到中班以后还能穿上吗?”
幼：“穿不上了。”
师：“哦!为什么小班的衣服到中班穿不上了呢?”
幼：“长高了。”
师：“那谁想告诉我有什么办法长高呢?”
幼儿举手回答。
师：“英国安琪雅·薛维克也制作了一本图画书，他介绍了一位小男孩阿力是怎样长高的，你们想春老不想知道阿力发生了哪些有趣的故事呢!我们一起来看一看吧!”
二、自由阅读绘本，猜想故事内容
1.分享自己最喜欢的图片。
师:“谁想和我们来分享一下你刚才看到的图片中你最喜欢哪一幅图片?(幼儿分享后，教师引导其他幼儿把书翻到相对应的那一页，再一起看图画。)
2.猜想故事内容。
师：“谁想用完整的话去猜想图画书中的内容。”
幼儿举手回答。
三、完整欣赏故事内容，理解“不要只想让个子长高，要内心长大才对”
(一)完整欣赏、感知故事情节。
师：“小朋友刚刚猜想的故事情节都很棒，我们再一起完整的欣赏一下图画书吧!”(教案出自：屈.老师教案网)(教师边读图书，幼儿边翻阅图书充分感知。)
(二)根据图画、找出长高的方法。
师：“阿力在故事中，分别问了谁长高的办法，他们分别告诉阿力哪些长高的办法，但是这一些方法有用吗?最后又问了谁，他告诉了阿力什么方法。”
小结：妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、姐姐说多睡觉、老师说多读书，这些办法阿力都尝试过，但是都没有用，但是阿力不放弃，最后问叔叔，叔叔告诉阿力要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑，使自己的内心长大。
四、猜测叔叔与阿力的秘密，寻找内心长大的方法
师：“在故事中，叔叔弯下腰在阿力的耳边小声说话，他们都会说什么呢?”
幼儿举手回答。
师：“小朋友想一下，你觉得做什么事情可以使自己的内心快乐。”
幼儿举手回答。
小结：叔叔告诉阿力“不要只想让个子长高，要内心长大才对。”我们每天都要快快乐乐的，做自己想干的事情，这样慢慢的就会长大啦!
活动延伸
回家寻找更多能够使“内心长大”的事情，并与家长一起完成。
老鼠老鼠吱——吱。