描写军人的句子(描写军人的句子外貌)

描写军人站姿的句子

正襟危坐 襟：衣襟；危坐：端正地坐着。

整一整衣服，端正地坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

[拼音]zhèng jīn wēi zuò[出处]《史记·日者列传》：“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。

”[近义]态度严肃 不苟言笑 [反义]摇头晃脑 摇头摆脑 吊尔郎当

形容一个人站姿形体好看的语句

玉树临风 （形容人像玉树一样风度潇洒）

形容站姿的成语

1、亭亭玉立【拼音】： tíng tíng yù lì【解释】： 亭亭：高耸直立的样子。

形容女子身材细长。

也形容花木等形体挺拔。

【出处】： 明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。

”白话译文：看到一个身材细长的美人站在眼前。

【举例造句】： 花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。

2、袅袅婷婷【拼音】： niǎo niǎo tíng tíng【解释】： 袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。

形容女子姿态柔美。

【出处】： 元·王实甫《西厢记》第一本第三折：“等待那齐齐整整，袅袅婷婷，姐姐莺莺。

”【举例造句】： 刚到山门，只见袅袅婷婷一行妇女，在巷道中走将进来。

3、英姿飒爽【拼音】： yīng zī sà shuǎng【解释】： 英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。

形容英俊威武、精神焕发的样子。

【出处】： 唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。

”白话译文：褒公鄂公的毛发似乎都在抖动，他们英姿飒爽好象是正在酣战。

4、 昂头挺胸【拼音】： áng tóu tǐng xiōng【解释】： 抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

参见“昂首挺胸”。

【出处】： 语出欧阳予情《小英姑娘》：“她伸开两手昂首挺胸，狂了似的往外跑。

”【举例造句】： “你看

提到内战，就连妇人女子都反对啦……”昂头挺胸，老老师欣喜地叫出来。

5、巍然挺立【拼音】： wēi rán tǐng lì【解释】： 巍然：高大的样子。

比喻像高山一样耸立，不可动摇。

【出处】： 肖兵《太行青松》：“山上那浓郁葱茏的松柏，巍然挺立，充满生机。

”

形容人站姿的词语

贝联珠贯、工工整整、有条不紊、井然有序、井井有条。

一、贝联珠贯白话释义：形容排列非常整齐，多用于形容站姿出处：《华星篇》：贝联珠贯拱北辰。

朝代：宋作者：司马光翻译：北极星排列得非常整齐。

二、工工整整白话释义：细致整齐，多用于形容站姿出处：《寒夜》二六：“那一迭信笺上全是她的笔迹，字写得相当工整，调子却跟往常不同。

”朝代：近代作者：巴金三、有条不紊白话释义：有条理，有次序，一点儿不乱，多用于形容站姿出处：《尚书·盘庚上》：“有条而不紊。

”朝代：西汉作者：学者伏生翻译：有条理，有次序，一点儿不乱。

四、井然有序白话释义：井然：整齐不乱的样子。

序：次序。

整整齐齐，次序分明，条理清楚，多用于形容站姿出处：《夕堂永日绪论外编》：“以制产、重农、救荒分三事……井然有序。

”朝代：清作者：王夫之翻译：把生产，耕地种田和扶贫这三件事分得整整齐齐，次序分明，条理清楚五、井井有条白话释义：形容条理分明，丝毫不乱，多用于形容站姿出处：《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。

”朝代：春秋作者：荀况翻译：条理分明，丝毫不乱。

怎样靠墙练习人的站姿端正

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

【我们为什么要“站有站相，坐有坐相”？】健康提示相信许多人小时候，都听过长辈这样说：“站有站相，坐有坐相！”站如松、坐如钟，站姿与坐姿的端正，是一个人的生活姿态，体现他的礼仪风度和精神面貌，也折射他的家庭教育。其实，站姿和坐姿也会对我们的健康造成影响。详 @健康上海12320

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