以动衬静的句子片段(以动衬静的句子片段200字)

描写以动衬静的句子有哪些

夏天的夜晚 蝉在啧啧的叫着 一切的一切都是如此的宁静 人们在甜蜜中进入梦乡

山居秋冥中以动写静,以动衬静的几句诗是什么

以动衬静的诗句是明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

描写以动衬静的句子

“僧敲月下门”就是一个很好的例子，为什么不用“推”就是因为“敲”是有声音的，可以更好的反映当时周围一片寂静

古诗词中以动衬静的诗句有哪些

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

——王维《鸟鸣涧》义】：明月升起，惊动几只栖息山鸟。

清脆鸣叫，长久回荡空旷。

2.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

——王籍 《入若耶溪》【释义】：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。

3.明月松间照,清泉石上流。

——王维《鹿柴》【释义】：皎皎明月从松隙间洒下清光清泉水在山石上淙淙淌流。

4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风。

——马致远《天净沙·秋思》【释义】：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。

小桥水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。

古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

5.人闲桂花落，夜静春。

——王维《鸟鸣涧》【释义】：春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。

山川之美中运用以动衬静手法描写山林幽静的句子是

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

——晨曦的雾将要消散，猿猴鸟雀不断地鸣叫，声音此起彼伏。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

——傍晚的夕阳即将要落下，潜游在水中的鱼争相着从水中跃起。

描写的分类从描写方法上分为正面描写和侧面描写；从描写对象上分为人物描写，环境描写和细节描写；从描写的角度上分为动态描写和静态描写，虚与实的描写，多感官绘景等。今天说说从“角度”上对描写的分类。

1、动态描写和静态描写

如：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是。”（《春》）

运用动静结合的描写方法,描绘出了花的繁密,展现了一幅五彩缤纷、立体感很强的优美画面。

2、虚与实的描写

如：“山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着(实写);这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤(虚写)。”（《济南的冬天》）

采用虚实结合的描写方法,表现出济南冬天薄雪覆盖下的小山的娇美,进一步表现作者对冬天的济南的赞美和喜爱之情。

3、多感官绘景：视觉，嗅觉，听觉，味觉，触觉等。

如：“’吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将……唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。”

从触觉写春风的柔和,从嗅觉写春风的芳香,从听觉写春风中乐音的悦耳,通过细腻生动的描写,把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味,有情有感。

此外，中考考核时，人物描写（即“外语动心神”的描写，之前已说过不再赘述），环境描写，细节描写的考核比较多，今天再才强调总结一下，做题时要注意答题规范。

一、环境描写

答题模板：烘托/渲染……的心情/氛围，推动了故事情节的发展，表达了作者……的感情。

(1)自然环境描写(描写天气、季节、山川、湖海等具体景物)，可从以下方面作答：

①渲染……环境气氛；

②烘托人物的……情感，预示人物的……命运；

③表现出人物……品质或性格特点等；

④推动故事情节的发展，深化主题。

如：“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦的飘落。”（《秋天的怀念》）

通过景物描写，以动衬静，突出我孤独、痛苦、无望的心情。

(2)社会环境描写(描写社会状况或者人物活动的场景、室内的布局、陈设等)，从以下作答：

①交代故事发生时间、地点……点明时代背景；

②渲染……环境气氛，为下文做铺垫；

③衬托人物……心情；

④推动情节发展，深化主题。

如：“那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行，这里海拔一千二三百米，一眼望去到处是荒地。”（《植树的牧羊人》）

交代了故事发生的时间和地点，突出展示了故事发生的环境的最初特征，为下文故事情节的展开做铺垫。

二、细节描写

细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环境或情节的描写。分为白描（粗线条重简笔的特征简笔勾勒）和细描（细致入微,栩栩如生,浓墨重彩）。

第一步，定位描写的句子，辨析运用了什么描写方法。

第二步，结合题干分析描写的作用。有以下几点：

(1)刻画人物性格，使人物形象更加鲜明。

(2)推动故事情节。

(3)丰富作品内涵。

(4)生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。

如：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”（《孔乙己》）

这个服饰上的细节描写，既说明孔乙己穷，也说明他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深揭示得十分深刻。