笛子哪个调音色最好听(什么调的笛子音色最好听)

用竖笛吹一首歌家长评语怎么写

音色有待提高，副歌有待改进，还需努力练习，请老师劳心指点

怎么根据音乐写出歌谱来

最好是告诉我笛子谱的写法

抓住主旋律，听音得好，节奏感强，当然一定得了解简谱、笛子谱的写法，下载一些笛子曲谱对应着曲子学习。

最好买一本笛子书和一本乐理书。

笛子的音色特点

总的来说，笛子的音色清脆嘹亮。

除了本身竹管的共鸣发音外，还有笛膜的震动发音。

在笛膜的共振发音润色后，笛子的音色独特，清脆。

曲笛：音高较低，音色醇厚，笛身较为粗长，多分布于中国南方。

梆笛：音高较高，音色清亮，笛身较为细短，多用于中国北方各戏种。

中笛：发音、形状特点介于曲笛和梆笛之间。

扩展资料：

笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。

中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。

笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。

在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。

大部分笛子是竹制的，但也有石笛、玉笛及红木做的笛子，古时还有骨笛。

不过，制作笛子的最好原料仍是竹子，因为竹笛声音效果较好，制作成本较低。

参考资料：百度百科-笛子

怎么写评语

01 印象

00分隔语句

礼貌★

01礼貌

诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。

诚实、热情、有礼貌是你身上的优点。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。

从你对老师们毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。

对师长有礼貌，能和同学们友好地相处。

你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。

02分隔语句

外貌、性格★

03外貌、性格

从前那个办事拖沓的你不见了，现在的你好学、上进。

聪明活波，热情大方是你给老师留下的印象。

聪明漂亮的小伙子非常棒

刚一开学老师就认识了一个热心肠的女孩，那就是你。

积极上进是你最大的优点，相信你会成为班中优秀的一员。

可爱的小姑娘不仅漂亮而且还很聪明

老师非常喜欢你，因为你正直勇敢，聪明可爱。

那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。

那天刚见到你就知道你一定是一个天真、可爱的女孩，果然在课上你积极举手发言，思维敏捷，课下你又能团结同学，积极参加各种活动。

你的内心与外表一样忠厚、热情。

你的性格可谓静中有动-文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静-自觉而又稍欠主动。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。

你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。

你是一个很认真的人，你认真对待自己，认真对待别人，认真对待自己该做的事，一个学期来，你有了很大进步，就因为你认真，那么，就继续认真下去吧。

你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。

你是一个小小男子汉，活泼，好动，天真，可爱，让大家那么喜欢你。

你是一个性格开朗、活泼，十分爱笑的男孩，无论课上还是课下你总是笑着面对一切。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课上你专心听讲，积极回答问题，做题也很快，课下你认真完成作业。

你性格开朗、活泼，思维敏捷，无论什么课你总是高高的举起右手，洪亮的回答问题，显得那么自信。

胖胖的小脸上充满稚气，十分可爱。

善良懂事的男孩子，最让人欣赏，恰好你就是；开朗乐观的男孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；热情懂事的男孩子最值得称赞，恰好还是你。

在全班同学中你显得格外懂事，总是用你那颗爱心去关心和帮助每一个有困难的人，时刻严格要求自己，给同学做出表率，更是你在同学

只要看到你那整日里高高兴兴、无忧无虑的样子，就会想到你一定是个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。

做事踏实、认真，为人忠厚、老实，是你最突出的优点。

04分隔语句

学习★

05学习

从这笔绢秀的小字就可以看出你是个踏实、文静的小姑娘。

对于学习你更是一丝不苟，作业本干干净净。

娟秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。

课上你积极举手发言，思维很敏捷，声音洪亮，课下你能团结同学，积极组织各种活动，是一个优秀的小干部。

课上你积极举手发言，作业干净又整齐，在生活中你又能尊敬师长，与大家和睦相处。

课上你能认真听讲，课下值日时你又总是抢着干这干那，勤劳的身影处处可见。

课上你认真听讲，课下你尊敬师长，团结同学，大家都喜欢和你在一起。

老师喜欢看你整齐的作业，喜欢你在课上高高举起的小手，喜欢你为班集体争光时兴奋的笑脸。

你的聪明真让老师和同学们佩服，再难的题你都能解答。

你的思维敏捷，做题又快又对，生活中你尊敬老师，团结同学，大家也喜欢和你在一起。

你的学习成绩优秀，让大家很佩服，不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。

你是个与众不同的孩子，很有个性，只要遇到问题你就会打破沙锅问到底非弄明白不可。

你是咱们班这个学期进步最大的孩子

一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

一开学你就给老师和同学们留下了深刻的印象，作业你总是第一个交，难题你总是第一个解答出来，真是一个\"小奇才。

06分隔语句

班务★

07班务

对于中队委的工作你更是认真负责，积极组织各种活动，是一个优秀的小干部。

老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，爱劳动，读书月时主动拿白纸让大家出读书报，为班里做出了贡献。

你是个热心肠，班集体的事你时刻记在心上，拿螺丝钉、印卷子、为中队会找材料，你跑前跑后，没少费心。

在生活中你又能尊敬师长，与大家和睦相处，对于集体的利益更是时时放在心上，真让人感动。

08分隔语句

体育★

09体育

老师至今还记得你在参加跳绳比赛时轻盈的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果

10分隔语句

特长★

11特长

班会上出色的小主持人，语文课上独特的发言，阅读课上丰富的历史知识介绍，都给大家留下了深刻的印象。

不但弹得一手好古筝，还弹得一手好钢琴。

老师从你的日记里得知你非常喜欢电脑，而且在这方面有着丰富的知识。

你的笛子吹得真棒，清脆悦耳，让大家佩服。

校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得喝采，什么时候你能在学习上也创造自己的辉煌

12分隔语句

不足★

13不足

但有时有些任性，破坏了你在大家心目中的形象。

你的桌面书包总是乱糟糟的，充满笑容的脸上总有黑色做伴，真…

你给人的印象就是：普通。

你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。

你很聪明，也挺淘气；一年来，你还能从各方面约束自己；你学习自觉性还不错，领悟能力也比较高，只可惜对一些知识总停留在\"浅尝辄止\"的层次，以致成绩未能进一步提高。

你是个懂事的孩子，有上进的愿望，但是光有志向还不行，必须还要付出艰苦的劳动。

你学习上也很认真努力，但由于基础欠佳，方法也不灵活，因此成绩进步不大。

你有不少缺点，如马虎（你学习上的最大敌人）、粗野（曾有打架、骂人之举）、自满（学习上没有脚踏实地，不能真正掌握），这一些，希望你能\"江山易改\"，莫要\"本性难移。

02 班务

0分隔语句

好★

1好

班集体的事，你也时刻放在心上，不论是拿打印纸出读书报，还是为开中队会找材料，你都没少费力。

班集体的事你时刻放在心上，是个很热情的孩子。

不多言多语的你，总是把工作做得井井有条，从不让老师操心。

担任*的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。

担任*后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒

担任小队长后你更是能严格要求自己，按时完成作业，及时改错，对工作更是认真负责。

对*工作，认真负责、勤勤恳恳，是个称职的好开部。

对*工作认真负责，开展得井井有条。

对班集体的事，你更是挂念在心，为了元旦的游艺，你从家里拿来了几十个套圈。

对待班集体的事情热心，喜欢帮助同学。

对于班里的事情，不论大小你总是抢着干，集体的荣誉你时时放在心上。

对于老师交给的任务都能很好的完成，是同学们的好榜样。

关心班集体，热爱劳动，总会不声不响的为集体做好事。

关心集体、明辨是非，这次*比赛中你一直跑前跑后，没少费力。

课下你同大家一起把我们的班集体建设的那样好，*班每一面红旗都写着你的努力。

默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这种品质的孩子。

你的学习成绩优秀，而且对自己要求严格能够以身作则，是一个称职的好班长。

你还很会公正的处理同学之间的发生的矛盾，每一次都让大家信服。

你活泼可爱，热情大方，自担任*科代表以来，每天为同学们收发作业，从无怨言。

你兴趣广泛，爱好多样，老师希望你以后能发挥你的特长，为班集体多做贡献

你有一颗火热的热爱集体的心，这次开队会找音乐伴奏，你特意到商店里买了一盘磁带，令老师很感动。

这次*比赛，你积极参与、跑前跑后，表现出你有一颗火热的爱集体的心。

中队会上你又承担了艰巨的任务，为班级争得了荣誉，谢谢你。

2分隔语句

中★

3中

但工作要讲方法，希望你能和其他班委联合，做好班里的工作。

发扬优点，并在工作上多想想办法，你会更加优秀。

4分隔语句

差★

5差

可是有时是否多为大家想一想，集体的荣誉是否更重要

03 纪律

0分隔语句

好★

1好

本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。

更让我高兴的是你在纪律上的变化，克服了自身的随意性，懂事、踏实多了。

你在遵规守纪方面做得很好，希望你再接再厉。

这一学期在纪律上有很大的进步，上课认真听讲了。

2分隔语句

中★

3中

但好动爱说，做事不求精是你前进道路上急需清除的障碍。

或许贪玩是小孩子的本性-一个还没长大的孩子怎会去思考什么人生呢

你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。

这学期你在纪律方面有所退步，固然有客观原因，也排除不了主观上的放松。

4分隔语句

差★

5差

你松散的纪律、潦草的作业会成为你的绊脚石，做个勇敢者，搬掉它，努力吧

04 学习态度

0分隔语句

好★

1好

爱好广泛，在学习上有股子钻劲儿。

聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。

对待学习你同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀是同学们的好榜样

对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。

对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

和去年那个不完成作业的你相比，真是判若两人。

后半学期，在学习上有进步，上课能专心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。

课上，你思维敏捷，积极回答问题，受到了各课老师的好评；课下，你爱好广泛，勤学好钻。

课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。

课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟的对待学习。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻若踏实的学习精神也很让我喜欢。

你很聪明，而且在学习上很用心，课上积极大胆的发言，课下认真仔细的作业都说明这一点。

你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐，你抢着回答问题时急切的表情让老师感受到你对知识的渴望。

你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

学习上你好学上进，积极要求进步，能够比较严格的要求自己。

在学习上，好学爱钻，不把问题搞清楚就誓不罢休的钻劲儿，是老师最欣赏你的地方。

在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。

在学习上，能够不断地何优秀生学习，弥补自己的不足。

在学习上，你积极肯学，领悟力较强。

总是沉默寡言的你在课上却能认真听讲，积极举手回答问题，你专注的神情让老师感受到你对知识的渴望。

2分隔语句

中★

3中

不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。

不过学习你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。

改掉贪玩的毛病，端正学习态度，在新的一年里，争取更大的进步。

可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。

可遗憾的是为什么在课堂上看不到你积极发言的身影呢

课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。

课下也能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你有潜力的，但前提是要努力。

你的数学作业本上总是缺少干净与整齐，你的作文也缺少自己的特色，如果你能努力让自己做得更好，相信大家会更喜欢你的，是吗

你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。

你写作业的速度可有些慢，总喜欢边写边玩，这可不是什么好习惯，是男子汉就改掉它，怎么样

其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

我真为你惋惜，凭你的头脑，凭你的基础，你完全可以学业有成，为什么不珍惜呢

我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。

我知道你基础不好，学起来比较困难，可怎么能因此放弃呢

学习上你有一定的自觉性，不

竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2）是什么意思

如果没有括号那些话，如何知道用哪个调的笛子

1=A就是以A调音做1。

B.E全按做2就是B或者E调笛子全按当做2吹。

全按做2也叫做筒音作2。

原来的6就是3。

原来的7是现在的#4。

原来的1是现在的5。

原来的2是现在的6。

原来的3是现在的7。

原来的4是现在的1。

4是原来的6抬起半孔。

如果lz没有B.E调笛子可以用A调全按做5来吹奏。

希望能够帮到你。

手打。

笛子如何 吹的好听

你练笛子多久了

这个不好听太难找原因了，最主要的可能是你练得不多，气息控制的方法不好，其实吹笛子不需要很多气，初学可以先试着轻轻把笛子吹响（不要虚了）就好，口风一定要正、圆（高音椭圆），不要一条缝，不然气全漏了。

其他的比如笛膜：如果你是初学，笛膜好不好没有太大问题，只要不是太老（黄的、很糙、不透明）那么就是笛膜贴的不好，你可以开始的时候稍微贴紧一点，然后慢慢调，轻轻地按一下笛膜，直到吹筒音（全按）的时候可以感觉笛子在震动（指腹有震感）吹高音声音很亮笛膜就调好了（至于怎么贴我就没办法仔细教你了，记得纹路均匀就行）。

至于笛子的问题我看问题不大，如果你是在网上买的300元的笛子，那么笛子的质量就不会太差，还有笛子音色跟调号也是有一定关系的，曲笛（大的，比如：C、D、大G、大A等等）声音肯定会比较低沉，梆笛（小的，比如：F、G调）就会比较尖了，但吹得好就是亮，这个就看控制技巧了，好好练习吧，多上网看视频，推荐你看一下一些老师的视频吧，网上都搜得到：俞逊发、曾明、马迪、张维良…

笛子在古代诗歌里的意象

笛子在古代诗歌里的意象有：征人思乡、游子思归、思友悼故、悲秋之意、田园情趣。

1、闻笛思乡成为征人的普遍情感。

《陇头吟》唐代：王维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国，节旄空尽海西头。

释义：

长城少年是仗义轻生的侠客，夜里登上戍楼看太白的兵气。

陇山上的明月高高照临边关，陇关上的行人夜晚吹起羌笛。

关西地区来的老将不胜悲愁，驻马倾听笛声不禁老泪横流。

身经大大小小百余次的战斗，部下偏将都被封为万户之侯。

苏武归汉后只被拜为典属国，节上旄头徒然落尽北海西头。

2、这种游子怀念故园的感情，情真意切，扣人心弦，千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。

《春夜洛城闻笛\/春夜洛阳城闻笛》唐代：李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

释义：

是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀恋故乡的深情

3、思友悼故。

《伤愚溪三首.其三》唐代：刘禹锡

柳门竹巷依依在，野草青苔日日多。

纵有邻人解吹笛，山阳旧侣更谁过

释义：

当年的柴门和竹篱还依依存在，野草和青苔却一天天增多。

现在纵使邻居有人懂得吹笛，但老朋友谁能在从这里经过

4、写深秋拂晓的长安景色表达悲秋之意及孤寂怅惘的愁思。

以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。

《长安晚秋\/秋望\/秋夕》唐代：赵嘏

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

释义：

拂晓的云与攀在漫天游动，楼台殿阁高高耸立触天空。

残星点点大雁南飞越关塞，悠扬笛声里我只身倚楼中，艳萦的菊花静静地吐芳幽，红红的莲花落瓣忧心忡仲。

可惜鲈鱼正美回也回不去，头戴楚冠学着囚徒把数充。

5、短笛随便的吹奏，描绘的是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

《村晚》宋代：雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

释义：

在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

怎么吹笛子

（不要长篇大论，写好技巧即可）

注意口风的正确，比如说高、中、低音的转换。

高音口风小，低音口风大，还有嘴形，不能鼓腮，嘴角微微向后拉。

再就是气了，高音时气较急，低音气较缓。

刚开始开始练长音，要注意音头、音柱和音尾。

音头要吐一下，音柱分从高到低，从低到高，后从低到高在到低等等。

音尾要收好。

还要掌握一些技巧：颤音，叠音，打音，单、双、三吐、花舌等（有很多技巧）。

不同的歌曲也有不同的吹法。

笛子怎么区分好与坏

首先要选竹子，看指孔剖面的竹子有没有一点一点的黑色纤维，有的竹子会老一些，这样的笛子才耐用，其次是看重量，一支好笛子的重量往往偏重（有金属接头的另当别论），再次看管径，要粗细适当，以正圆或椭圆为宜，最重要的是听声音，高音清脆，低音浑厚是上品。

笛子的制作材料可以是塑料、铜、银器、牛角、玉、骨头、木头、竹子等。

笛子开始时是骨头做的且无膜孔，后来人们发现竹子更适合作为笛子的材质，于是后来笛子的材质基本上都是竹子。

一般用来制作笛子的竹子种类有：苦竹又叫白竹，紫竹，湘妃竹等，最普遍的是苦竹了。

用其他材质制作的笛子的价值不在笛子吹的音色上，基本上是出于收藏与美观的目的。

所以记住，如果是用来学习用的，表演用的笛子，一般买竹子做的好，当然如果你是大师级的，用银制作的更好，我们普通人因为兴趣爱好还是不用那么奢侈的。

怎样形容笛子好听

唐朝人早就形容过了，唐代赵嘏的《闻笛》：

谁家吹笛画楼中，断续声随断续风。

响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊。

兴来三弄有桓子，赋就一篇怀马融。

曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。