手工制作感悟和心得100字(手工制作体会100字)

手工制作的感想

手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。

还很重要的一点就

100字心得体会

学好语文说难也难，说容易也很容易。

首先，课本里基础的知识一定要落实好，对于楼主来说，既然你的作文问题比较大，我能给出的最好的建议就是读书了。

在学生时代一定要多读有价值的文学著作，中国的散文、外国的小说都可以，每天都要坚持读40分钟书，不要小看这点时间，长期的坚持带来的效果一定是显著的。

在读书中，一定不要盲目地读，而是要学会从读书中汲取你所需要的东西，吸收作者的思想从而形成自己的新的思想(当然在选书的时候考虑语言很重要，因为那会潜移默化地影响你），尝试在读过一本书后从你这次的阅读中写出一篇自己的文章不失为一个很好的办法。

另外，在阅读中要多思考，多琢磨，宝贵的思想与独到的见解是最重要的。

最后记住，语文中的每一部分，包括基础、阅读、写作等都是紧密相连的，千万不要光在每一方面努力而把它们孤立了，一定要学会将这些内容融汇贯通，在阅读中补充基础，在写作中增强阅读，从而将语文学习形成一条通畅的线，这样你的语文成绩会大大提高，同时也增加了自己的文学修养。

以上都是我个人从自己的语文学习中做出的总结，希望它会对你有所帮助。

基础会计手工实验实践报告心得体会100字

基础会计手工实验时间，现在听得可以做。

一整套这样的体会。

手工制作的感想

做手工还是挺考验一个人的耐心的，而且要细心，挺锻炼心灵手巧的。

我有时也会做一些手工，比如十字绣、丝带绣等，大多都是做了送给亲人或者朋友的，在制作过程中，感觉特别温馨，每一针每一线都灌注了自己的心意和感情，绣成后特别有成就感。

做完一个小制作的感想

用自己的双手和智慧做出最朴实最原始的艺术品，即使它会使多么的丑陋多么的幼稚，因为有我自己的汗水和努力，有我自己的想法，有我参与整个过程，它就是最有特点的，最独一无二的。

我享受这个过程，也享受最终的成果。

对于手工编织课程的心得体会

钩针艺术历史悠久，在我国有着丰富的文化底蕴，我们的父辈这一代，可以说人人皆知钩针艺术，但是随着社会的发展，我们在享受高度工业化成果的同时，也逐渐冷落了，丢掉了传统的手工编织艺术。

《教育纲要》指出，选择编排教学内容要汲取历史上的科学、艺术、道德等方面的文化传统。

为宏扬和传承民族文化，使钩针艺术代代相传，也为了贯彻实施新《教育纲要》，更为了培养民族意识，发展艺术专长。

我进行了为期一年的钩针艺术教育的研究。

考察当前的钩针艺术教育状况，以钩针艺术为研究对象的很少，钩针艺术教育还缺乏系统的教育指导模式。

（五）研究方法：主要采用行动研究法和个案研究法

1、行动研究法：

依靠钩针艺术教育教学的实践，主要通过一轮轮的大量教育教学实践，采用实践、反思、再实践的方式，不断生成，不断反思，不断调整和完善钩针艺术教育的实施步骤和内容，以及实施钩针艺术教育过程中所采用的方法和手段，最后完成课题研究的任务。

2、个案研究法

以7名为研究对象，对他们在钩针艺术教育中的实际情况进行描述，从中揭示钩针艺术教育的的实施步骤和内容，以及钩针艺术教育的方法和手段。

（六）研究步骤：

1、查阅有关资料，初步确定钩针艺术教育的实施步骤及其内容。

2、按照钩针艺术教育的总体计划，对7名进行钩针艺术教育活动，观察、记录她们在活动中的实际情况，及时分析、反思，并采取对策，逐步充实完善钩针艺术教育的实施步骤及其内容，寻找出最有效的钩针艺术教育的经验。

三、研究结果

（一）总结了钩针艺术教育的实施步骤及其内容

根据《劳动课程》、《钩针编织》等书籍上相关的钩针编织，初步确定钩针艺术教育的步骤以最基本的3个针法：辫子针、短针、长针为主，考虑的能力发展特点，及钩针艺术内容本身的依从性，确定在钩针艺术教育活动中再加入3种针法的结合、混合练习。

大致分为五个步骤，而活动内容则是3个基本针法的展开，是让运用、练习辫子针、短针和长针这3个基本针法，编织较为简单的物品。

具体的钩针艺术教育的实施步骤及其内容见下表

实施步骤 活动内容 时间安排

第一步：

(1)学习正确的持针和持线

(2)学习起针

(3)学习基本的针法1：辫子针 持针和持线

针法练习：辫子针 4周

钩编小辫子 2周

第二步：

(1)学习基本的针法2：短针

(2)学习短针的变化：加针和减针 针法练习：短针 3周

钩编绳子 1周

钩编小鱼 3周

第三步：

学习辫子针与短针的结合 钩编发圈 1周

钩编花朵 1周

钩编茶垫 2周

钩编蛋袋 2周

第四步：

学习基本的针法3：长针 针法练习：长针 3周

钩编腰带 2周

第五步：

学习混合针法的运用：

辫子针、短针、长针的混合练习 钩编茶垫 3周

钩编帽子 3周

亲子折纸感想100字

你们知道吗

除了剪纸，我还会折纸。

但是我会折的东西可不多，如果你要来考我的话，我恐怕过不了关。

如果，你不是来考我的话，是来看看，或者你还不会折，想来学习的话，那我就给你露两手。

你先坐在椅子上等我一会儿吧

我去准备几张纸。

好了，现在我已经拿到了几张大纸，可以马上折给你看了。

好了，现在我拿了一张绿色的纸，别忘记青蛙的颜色是绿色的。

当然，你没有绿色的纸也没有关系，可以折好以后，再涂上绿色。

我保证在五分钟之内你就会看到一只青蛙。

不用说这一定是我折的青蛙。

如果你想知道这青蛙是怎么折的，那我就把这只青蛙送给你，你可以自己带回去慢慢地研究。

如果实在研究不出来的话，那么我再告诉你，动手教你折吧，好吗

消防安全二十条看完心得，，100字左右，要快

第一条

自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。

第二条

发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。

第三条

不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

第四条

不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

第五条

不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。

第六条

购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

第七条

家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

第八条

每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。

第九条

室内装修装饰不应采用易燃材料。

第十条

正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

第十一条

正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

第十二条

教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

第十三条

不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

第十四条

不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

第十五条

学校和单位定期组织逃生疏散演练。

第十六条

进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

第十七条

遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

第十八条

必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

第十九条

身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

第二十条

大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。

手工制作的感想和收获怎么写200字

制作的准备前，过程，完成的心情

做手工真快乐作文100字

快乐的感受人人都有过，但快乐的原因却各不相同。

我也有许多快乐的经历，我至今还为会摘芦叶而快乐着。

\\r\\n\\r\\n那一天，妈妈从集市上买来一些糯米准备包粽子，可光有糯米没有芦叶也包不成粽子呀

于是妈妈手提篮子，我也跟了去，妈妈来到河边，放下手中的篮子，便开始摘了起来，不一会儿妈妈就摘了好多。

我也摘了起来，这时，我发现我摘的芦叶后面都拖着一条长长的\\\\“尾巴”，而妈妈摘的芦叶后面却没有。

这我就纳闷了，同样的摘法为什么摘下的东西却不同呢

我就问妈妈，可妈妈没有告诉我，只是让我看她是怎么摘的。

我观察了一会儿，可没有发现什么特别之处，就再次问妈妈，妈妈告诉我，摘芦叶要讲究技巧，不能用力过大，并且拉下时要快捷。

我恍然大悟，也学着摘了起来，嘿，还真神了，果真像妈妈说的那样。

\\r\\n\\r\\n我好快乐，因为我学会了摘录叶，更因为我从这件事中明白了：很多事情做起来是要讲究技巧的，我们要善于发现事情中的技巧，更重要的是要用好技巧～