读书笔记装饰(读书笔记装饰图案简单漂亮)
读书笔记怎样装饰带图片
一、背景设计在word文档下,从“格式”-“边框和底纹”中设计;二、图片提供“插入”图片,选中图片,设计格式为“在文字下;三、如果需要特殊格式文字排版,可以通过插入”文本框“设计。
读书笔记该怎样装饰好看
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。
因此读书笔记的美观就格外重要了。
有助于自己再次阅读时具有一个良好的心情。
在笔记本上贴有趣的图片。
你可以贴一些动物、漫画甚至是最喜欢的明星的图片,图片的数量由你来定,只要不把写有名字的纸遮起来就行了。
总之,要把笔记本装饰出自己的个性,所以选择能体现你个性的图片就好。
用蕾丝装饰写有姓名的标签。
找一条漂亮的蕾丝,沿着标签的边缘粘贴起来,这样会让你的笔记本看起来很优雅。
不过贴蕾丝的时候,要用稍微强力一点的胶水,如手工特用胶水。
此外,你还可以在蕾丝上撒点亮粉。
在空白处涂鸦。
如果封面上还有空白的地方,就可以用跟标签上文字颜色相同的记号笔画点小图案,如鸡心、星星、嘴唇及花朵。
什么时候你看厌了这个封面,就可以用新的图片覆盖掉。
下图是参考图,可以提前看一下效果:
这是一些简单的绘画,可以学习一下:
读书笔记的格式是什么
(图片)
读书笔记并没有规定的固定格式,但通常包含以下内容:
一、标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。
三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色。
可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写看过的内容,做些摘录,
些摘录就是抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
五、阅读感受。
可以是读完这几篇文章后的感想,亦可为近来的读书感想。
扩展资料:读书笔记的形式有:
1、摘要式读书笔记
在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。
摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
2、评注式读书笔记
不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
3、心得式读书笔记
在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获。
三年级读书笔记装饰画怎么画
字写工整,不写错别字,贴一贴画,从网上搜搜小动物就可以了。
读书笔记是什么,怎么写,怎样的格式
(最好有个例子,也就是图片)
读书笔记怎么写呢
写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法:
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终,是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。
你猜:一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧
再不就要说书山有路学海无涯的话
总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧
你很聪明,并且对书敬畏而疏远。
电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。
常用的形式有:
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。
摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。
例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报?〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。
词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。
后人磨去姓名,改题夏言。
虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。
寥寥六十字,写尽三态。
(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》)
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种:
(1)札记
札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
(2)心得
心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
(3)综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。
归纳小结:
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲
怎样美化读书笔记让它变得更好看
请把图片发过来好吗
读书笔记美化
《看见》读书笔记
认识自己
《看见》读书笔记
白岩松曾说柴静是中国目前最好的记者之一,当时我对这句话没有太大的感触。
但读了柴静的《看见》之后,不由得与白岩松产生了同样的想法。
不为别的,就因为我从书中看到了如何去认识自己。
从《看见》中,我看到了一个能不断地反躬自省,不求在体制内浑浑噩噩混一辈子的记者形象。
柴静的文字很好。
她的好,不是舞文弄墨那种好,而是好在内容:文字细密,信息量大,像电影里的长镜头,从从容容地白描。
让人能够轻松的跟随着她,一起进入一个新层次,体会到一些更深刻的东西。
我就是在她踏实的文字中读到如何认识自己的。
第五章《我们终将浑然难分,像水溶于水中》,她写吸毒的,写滥交的同性恋,她说:“知道和感觉到,是两回事。
第六章《沉默在尖叫》,她采访因家暴而致死丈夫的女囚,总结出“采访是生命间的往来,认识自己越深,认识他人越深,反之亦然。
又写“他人经受的,我必经受。
第九章《许多事情,是有人相信,才会存在》,柴静反思她在采访两会期间顺口用“万人空巷”这样的空词、假词,坦白思维定势之深,“光靠自己靠不住”。
第十章《真相常流失于涕泪交加中》她直面“煽情”,把自己将偏见美化为趣味的姿态心理一一曝光,追问记者的职业要求究竟是迎合大众的情绪表现,还是客观的探索,甚至提出了一个更根本的“重建”问题—“一个世界如果只按强弱黑白两分,它很有可能只是一个立方体,你把它推倒,另一面朝上,原状存在。
她要新思维的萌芽,她要“让人‘明白’”。
每个章节,每个段落,我都能从字里行间感受到一种力量—自省的力量。
也就是自省,让柴静能够在记者这条道路上越走越远。
而我,也从中学会了如何去面对自己,认识自己。
归根结底,她在追求真实,她要“明白”,“真实自有万钧之力”;她还要建立真实—真实的从容的自我,不为了煽情而煽情,也不为了克制而克制。
她要将人还原为人,而不是一个概念或某种符号,以最谦卑的心态去了解、理解,去掉装饰,关注细节,看见人与人之间,人与世界之间那个看不见的纽带。
这一切,都为我认识自己提供了很好的方法与借鉴。
当然,她也不是完美的。
简单的说,就是柴静的知识结构和认识方法太单一也太浅层,把新闻都放到一个文学化的、或者胡适这种知识分子范儿的要容忍、独立、自由的框架里。
例如书中“虐猫案”里提到了恋足癖,这涉及到心理学和精神分析领域,而这个虐猫视频的传播也涉及到经济、法律领域,但她文学化的知识结构让她不可能有这样的分析(甚至她的知识结构限制了她,让她都看不到这些问题),只能泛泛表示这虐猫女没了工作,也挺可怜的,社会也应当宽容她。
的确是要宽容,但宽容之后呢
柴静没有给我们一个满意的答案。
这时代给我们的思考太多。
而看完了柴静的《看见》,也让我越来越相信,做一名记者,不是无冕之王,不是站在时代潮头,而是:不惹眼,不闹腾,也不勉强自己,要做个落后于时代的人,凝视自己,凝视人心。
像柴静说的,在这个鼓噪的年代,不是甘居寻常的人,听不到这青绿的细流声。
读书笔记图片
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六年级读书笔记花边六年级读书笔记花边(一)好词:腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指好句:1、外面是碧绿的田野,起伏的丘陵,还有宽阔的河流和美丽的花丛?2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪,连连咳嗽,直升飞机越往下,温度越高。
读后感读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅,两个小老鼠都能为自己的新事业而努力,我们做为21世纪的少年更应该认真学习,为将来的事业打好基础,努力成为祖国的栋梁之材。
《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友,途中经历了种种坎坷和磨难,最后终于实现了自己的理想并获得了成功,在这个过程中,他们的意志得到了磨砺,他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。
在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象:淘气、聪明、不安分、仗义,有超常的天赋而遭人误解。
舒克是道德心和羞耻心很重的人。
他因为不能接受“小偷”这种坏名声,为了洗刷自己的名声和改变自己的命运,他不惜化装成飞行员,去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞,使他无法觅食,不得不驾驶坦克离家出走。
谈们一个主动离家出走一个被动离家出走,可他们且成为了好搭档,真令人吃惊。
他们认为一般人干成一件大事,就拿它当自己的终生事业,很傻。
其实把旧的事业扔了,再重新做一个新的事
读书笔记怎样写?有读书笔记的图片吗?
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。
常用的形式有:
(一)提纲式。
以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(二)摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(三)仿写式。
为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。
(四)评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
(五)心得式。
为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。
即随感。
(六)存疑式。
主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。
(七)简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础。
写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看法即可。
范文
http:\/\/zhidao.baidu\/question\/3536187.html
读书笔记的小插图怎么画
求图片
方法分为5个步骤,具体如下:
1、读书笔记的小插画可以用动物形象,首先画出头的轮廓。
2、再给它画上眼见与鼻子部分,可以画的简约一些。
3、然后再给它画出身体,四肢与尾巴都要画出来。
4、画好后再给小熊的身下画一个枕头,前面画一只蝴蝶。
5、最后一部给小熊涂上相应的颜色,小插画就完成了。
读书笔记怎么写图片
学生读书笔记指导示例同学们,我们都知道要“多读书、读好书、好读书”。
怎样才能把书读好呢
古人云:“不动笔墨不读书”,俗话说:“最浅的墨水胜过最强的记忆”,
做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法,只有多记勤写,才能加深对所阅书籍的印象,
即所谓“眼过十遍,不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求:
1、读书笔记统一用活页纸来做,并在读书笔记的上方注明读书时间,纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、倘若你要做读整本书(或整篇文章)的笔记,可按以下的格式读书时间_年_月_日书名_文章题目(书的章节或页数)_作者:_
1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项):形 音 义
2、作品的内容概要
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5、其他(可以是对整部作品的读后感)