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神勇的警察教案反思(神勇的警察教学反思)

神勇的警察教案反思(神勇的警察教学反思)

警察叔叔你真棒教案 中班教学反思

活动目标:1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3.体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。

活动准备:1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的邻居,包括附近的警察局。

2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张…

活动目标:

1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3.体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。

活动准备:

1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的\"邻居\",包括附近的警察局。

2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张,活动过程:

一、开始活动1.通过\"猜猜我的工作\",引出警察这一主题。

师:\"老师来做几个动作,你们看看我的动作,猜猜我是做什么的

(教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师;最后做警察敬礼的动作)师:\"大家猜对了,这就是警察敬礼的动作,今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。

二、基本活动1.了解警察的种类很多,他们的工作也不相同。

师:\"在生活中,有三种警察大家见的比较多。

一种是抓坏人的人民警察;一种是指挥交通的交通警察;还有一种就是救火的武警消防员。

他们都是警察,但是他们做的事情是不一样的。

接下来,我们一起分别来了解他们。

2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

小班社会教案警察叔叔真神气教案

案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果-某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。

以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。

如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿

说教材.这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点.教学内容要说清这一课在整个教材的位置,又要说清在这本书以及本单元的位置.只有既清楚学生原有知识水平,又清楚学生后续学习内容,才能定位准确.内容确定,目标从三维角度即可确定,勿需多说.

幼儿园社会我是小交警的教学反思

活动目标

1、能了解基本的交通安全常识,学会安全地行走在公路上。

2、看懂简单的交通警示标记,遵守交通规则,有一定的自我保护意识。

3、从小树立“安全第一,生命最宝贵”的思想。

4、在活动中培养小朋友们的交往能力,发展一定的语言表达能力。

重点难点

懂得基本的交通规则,有一定的自我保护意识。

活动准备

1、活动前争取家长配合,事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会,家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。

2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。

指挥棒若干、简单的交通指示标记(厚纸板画好)。

活动过程

一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上,在老师口令中做准备活动(伸手、弯腰、踢腿)。

二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。

(“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的,强调拿指挥棒时注意安全,不能随意乱舞、乱丢。

了不起的武警教案反思

活动目标

1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。

2.能用\"假如我是警察,我要…\"的句式进行想象讲述,提高语言表达恩呢管理和想象能力。

3.初步了解警这个职业的基本情况,懂得从小要做一个遵纪守法的人。

活动准备

活动前教师与警察取得联系,幼儿事先准备问题。

活动过程

1.引出话题。

教师请社区民警与幼儿座谈,鼓励幼儿提问:平时,大家都很喜欢模仿警察叔叔,有的小朋友长大以后还想当警察。

今天有机会和他们坐在一起聊聊,你们最想问他们什么问题呢

2.采访警察叔叔

教师引导幼儿继续向警察叔叔提问,了解其职业特点和工作情况:关于警察叔叔的工作,你们有些什么问题想向他们请教呢

教师通过引导幼儿提问,幼儿了解警察的种类,警察的工作特点,重点介绍交警和110民警的工作。

3.想象讲述:\"假如我是警察,我要…

通过了解警察的工作,引导幼儿进行讲述,并运用规定的格式\"假如我是警察,我要.

幼儿在集体中讲述,教师巡回倾听。

幼儿在集体中讲述,其他幼儿点评。

4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。

活动建议与提示

1.活动前,教师应与社区民警进行充分沟通,告诉他们幼儿希望了解的问题,让他们有时间做准备。

2.请家长与孩子一起了解警察的故事,进一步增强对警察的认识。

中班角色小小警察官的教案

中班户外安全教案:《小小警察来指挥》

设计意图:中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多,虽然他们对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。

我想利用幼儿喜欢的游戏活动,模拟在马路上自己过路口的尝试。

通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。

活动目标:

1、懂得遵守交通规则,教育幼儿不要违反交通规则。

2.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

活动准备:红绿灯,车辆模型 交通符号指示

活动过程:

一、共同布置场地

1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑 扭身,弯腰等

2、认识信号灯标识及几种常见交通标志

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色

它告诉我们什么

(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

3、师:我们看见马路上有什么标示

(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思,并一起来做游戏好不好

今天你们要自己过马路,应该注意些什么啊

二、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用

师:现在我们每个小朋友都做好了准备,刚才我们已经布置好了路面情况,在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示,以免发生撞车和事故。

在路上行走时注意遵守交通规则,保证安全。

游戏开始,观看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒幼儿注意安全并及时休息调整。

知识延伸:熟记各类路上安全符号指示,并知道停车场是在固定的一个P的地方。

四、整理场地

提醒幼儿放到原来的地方整理好。

五、活动反思

孩子们,今天你们学到了很多交通安全知识,都表现得非常出色,老师觉得你们可以以后自己过马路了。

也可以在路口帮助警察叔叔指挥了,老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全,都能高高兴兴上学,平平安安回家。

我们身边的警察 大班科学教案

活动目标

1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。

2.能用\"假如我是警察,我要…\"的句式进行想象讲述,提高语言表达恩呢管理和想象能力。

3.初步了解警这个职业的基本情况,懂得从小要做一个遵纪守法的人。

活动准备

活动前教师与警察取得联系,幼儿事先准备问题。

活动过程

1.引出话题。

教师请社区民警与幼儿座谈,鼓励幼儿提问:平时,大家都很喜欢模仿警察叔叔,有的小朋友长大以后还想当警察。

今天有机会和他们坐在一起聊聊,你们最想问他们什么问题呢

2.采访警察叔叔

教师引导幼儿继续向警察叔叔提问,了解其职业特点和工作情况:关于警察叔叔的工作,你们有些什么问题想向他们请教呢

教师通过引导幼儿提问,幼儿了解警察的种类,警察的工作特点,重点介绍交警和110民警的工作。

3.想象讲述:\"假如我是警察,我要…

通过了解警察的工作,引导幼儿进行讲述,并运用规定的格式\"假如我是警察,我要.

幼儿在集体中讲述,教师巡回倾听。

幼儿在集体中讲述,其他幼儿点评。

4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。

活动建议与提示

1.活动前,教师应与社区民警进行充分沟通,告诉他们幼儿希望了解的问题,让他们有时间做准备。

2.请家长与孩子一起了解警察的故事,进一步增强对警察的认识。

想知道更多关于的教师信息的资料可以关注中公教师网:http:\/\/www.zgjsks\/

看图写话警察叔叔站岗位

这个看图写出警察叔叔的干站岗警察叔叔站岗是一站两三个小时

一年级看图写话,警察叔叔

警察叔叔,我错了

放学回家的路上,小明和小军一边颠球一边过马路,马路上汽车川流不息,车水马龙,飞驰而来。

小明和小军玩儿得很开心,他们边喊边跑,忽然,小明一不小心,大力一脚,把球踢到了马路中间。

小军喊着:“快去把球捡回来

小明飞也似地冲向马路。

这时,一辆汽车飞驰而来,小军连忙喊:“危险,快躲开

小明完全被这突如其来的情况吓呆了

眼看汽车越来越近,就在这千钧一发之际,一位警察叔

叔冲了出来,抱起小明,跑到了路边。

他放下小明,语重心长地说:“小朋友,马路上是危险重重的,不能玩耍的

听了警察叔叔的话,小明惭愧地低下头,红着脸说:“警察叔叔,我错了

以后我再也不在马路上玩耍了。

幼儿园关于警察叔叔本领大是什么歌

应该是这首儿歌了:

儿歌:警察叔叔本领来大警察叔叔本领大,

风吹雨打都不怕,

指挥交通人人夸。

来往车辆都听源话,

日夜轮流来站岗,

小朋友zd们敬爱他。

警察叔叔本领大,

风吹雨打都不怕,

指挥交通人人夸。

来往车辆都听话,

日夜轮流来站岗,

小朋友们敬爱他。