读书名言大全摘抄(读书名言大全摘抄50)

1、敏而好学，不耻下问。——孔子

2、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

3、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植

4、千里之行，始于足下。——老子

5、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。——佚名

7、学习永远不晚。——高尔基

8、**和科学家是最好的两个职业。——霍金

9、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞

10、好好学习，天天向上。——

11、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史

12、欲穷千里目，更上一层楼。——-王之焕

13、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

14、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

15、常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳

16、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

17、愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡儿

18、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。——苏联

19、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

20、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

21、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

22、丈夫不报国，终为贫。——陈恭尹

23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

24、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰

25、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

26、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

27、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——（清）冯班

28、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

29、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

30、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

31、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》

32、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文

33、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

34、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

35、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

38、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

39、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

40、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

41、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——

42、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

43、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

44、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

45、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德

46、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦

47、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

48、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

49、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

50、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果

51、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光

52、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

53、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

54、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

55、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

56、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

57、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚

58、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

59、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

60、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

61、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

62、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫

63、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

64、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹

65、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语

66、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根

67、当科学达到某个**的时候，它的面前会出现通向新的**的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。——瓦维洛夫

68、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

69、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

70、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪

71、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

72、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

73、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

74、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞

75、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

76、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格

77、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞

78、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

79、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

80、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

81、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知