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游戏好评内容复制(回合制游戏好评内容复制)

网络游戏的利弊 150字左右 谢谢

1缓解了就业压力,网络游戏给人们带来了非常丰富的精神文化享受,缓解压力、放松身心,锻炼思维,活跃头脑,适当的游戏会对大脑有好处,开阔视野,能见识各种各样的人。

2网络游戏对未成年人的影响是很大的,由于学生们的心智还没有发育成熟,很容易被网络游戏所诱惑,而沉迷其中,不能自拔,从而荒废学业。

一旦玩网络游戏,很容易就上瘾,而一些暴力打斗的、不健康网游甚至会使未成年玩家产生暴力倾向,并诱发犯罪,这便会引发一系列的社会问题。

而且目前不少网络游戏都宣扬暴力,因此网络游戏玩家在现实中斗殴的事情屡见不鲜,导致未成年人的身心受到极大的伤害。

中学生《童年趣事》850字作文和本作文150字评语

童年是棉花糖,甜甜的,咬一口,令人回味;童年时黑夜的一个流星,凉凉的,看一看,眼睛发亮;童年是一粒种子在阳光下勇敢成长,不惧危险…

我的童年很有趣,还记得6岁的时候:

我一个人在家,很无聊,我想起了我的小猫贝拉奇,心想:爸爸的胡子经常被剃须刀刮下去,小猫的胡子这么长了,我也要剪一剪,我抱起小猫,举起了剪刀,贝拉奇拼命地要掏出我的手心,我抱紧它,“咔嚓”“咔嚓”,6跟又细又长的胡须落在地板上,小猫连忙逃走了。

我心里美滋滋的,自言自语地说:“爸爸,妈妈回家一定会表扬我的

嘻嘻嘻嘻

不一会儿,爸爸妈妈回来了。

我连忙说:“爸爸,妈妈

今天我干了一件好事儿

爸爸,妈妈异口同声地问:“什么事儿啊

宝贝

我说:“爸爸经常刮胡子,小猫贝拉奇有六根很长很细的胡子

因为爸爸经常刮胡子,所以胡子就不长

小猫贝拉奇有很长的胡子你们都没有给他剪掉

妈妈又问:“然后呢

我又继续说:“所以我就把小猫的胡子剪掉啦

我甜蜜地等着爸爸妈妈的夸奖,没想到迎来的却是一阵嘲笑—爸爸笑痛了肚子,妈妈笑的眼泪都流了出来

我觉得很奇怪:爸爸的胡子经常挂掉,为什么我剪掉小猫的胡子就被他们笑话呢

爸爸笑够了对我说:“我的胡子是没有用处的,而小猫的胡子很有用,小猫的胡子可以给他们测量老鼠洞的宽窄。

妈妈接着说:“还有—小猫的胡子还可以给他掌握平衡呢

我一听,竟然小猫贝拉奇的胡子这么有用,我还把他剪掉了

我急忙问爸爸妈妈:“小猫的胡子怎么办啊

我把它都剪掉了

妈妈说:“没关系,你爸爸的胡子不是可以每隔一段时间就开始画胡子了吗

小猫的胡子会长出来的

我这回笑了,欣喜若狂

这一次,我一回忆起这件事儿的时候,总是“扑哧”一声笑

在我的记忆长河中,是那么清晰。

我的童年趣事有很多:“泥河”仗、游泳、高空飞翔、玩刺激游戏、爬树、过山车、自由落体,捉蝴蝶比赛、捉小虾、捉小鱼、捉小螃蟹…我最喜欢的就是剪胡子这件事儿,真有趣啊

每当我把这件事儿说给爸爸妈妈听的时候,全家人都会笑,我伤心的时候,我唱:“天空飘来五个字儿,那都不是事儿,时时有就来一会儿…”这样我就会想起这件事儿。

所以我愿意把我的童年趣事儿一件一件地跟你说

你可要认真听啊

150字左右的摘抄,加评语

就少玩一会儿吧

等考上好的大学有了好的工作,你再玩也不迟啊

这是母亲经常念在嘴边的。

那么试问,考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢

找到好工作是不是又要努力工作,好尽快成家立业呢

成了家,立了业,那么是否…

好多个是否,好多的疑问

走在街上,忽然停住脚步,望望这个繁忙的城市,灯红酒绿,车水马龙,人来人往,穿梭不息。

忽然有一丝丝感悟。

城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢

或许吧

不过这样的烦恼又换来了什么呢

是啊,换来了许多。

从一个乡村演变为小镇,从一个小镇演变为一座大城,现在成为灯红酒绿,车水马龙的大城市。

是啊

城市也在成长,没有一天停歇脚步,最终它获得了发展,获得了重视…

我在网上看一个游戏攻略,最后的评价很好大约100字,我想改一下用到我的文章里,可以吗

算不算抄袭

你修改后用自己的话说就不是抄袭,因为抄袭是指窃取他人的作品当作自己的,包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为,简单的说抄袭就是使用了别人的文字或观点而不注明。

美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃(或抄袭)的定义是:在个人的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处,包括逐字复述、复制他人的写作,或使用不属于自己的观点而没有给出恰当的引用。

抄袭现象常常出现在文学写作中。

谁能帮我写一段小学生品德评语啊

150至200字左右,要以教师的角度出发。

在线等。

好的另外追加50分

1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹

同学们也羡慕你。

但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的

努力吧

2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时,两只小手总是放得平平的。

专心听讲,认真完成作业且热爱公物。

在老师的鼓励下,你的发言也积极了。

但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。

老师希望你把它扔掉,你能做到吗

做一个让老师更喜欢的学生,努力吧

3、老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。

你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。

老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗

那就是:认真。

认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧

你一定会成功,老师相信、支持你。

4、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你

加油吧

5、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

6、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。

贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。

希望你在学习上多下点功夫。

我相信你定能取得好成绩,你说对吗

7、知道吗,最近,你的进步可真大啊

你的每一点进步,老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时,总有你的名字。

你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好

继续加油,你将会时最出色的

8、你是个性格极其内向的孩子。

你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小

缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗

9、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。

可是,你好好想想,你都做到了吗

试试吧

老师期待着你的进步

10、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。

最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。

有信心吗

努力吧!11、虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。

你常说自己笨,学不起。

你常说想跟小朋友

们一起玩。

那么老师告诉你,×,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗

老师期待着你的进步。

12、你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。

如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。

老师期待着你的进步。

13、你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗

那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗

老师相信你可以的,对吗

那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。

14、知道吗,最近,你的进步可真大啊

你的每一点进步,老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时,总有你的名字。

你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好

继续加油,你将会变得更加出色的

15、你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗

这样你肯定能取得优异的成绩。

16、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。

好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

17、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。

你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。

可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗

老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

18、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你-一个漂亮可爱的小姑娘。

你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗

19、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。

希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。

你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

20、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗

21、你听说过这样一句话吗

“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗

老师期待着你的进步。

22、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久

你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

23、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧

“天下无难事,只怕有心人”。

只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧

24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生

佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你

等你的好消息噢

25、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时,两只小手总是放得平平的。

专心听讲,认真完成作业而且关心集体。

在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。

老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。

努力吧

26、你会皱起眉头,是想不出问题吗

你会默不作声,是不知道怎么回答吗

你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗

告诉老师,好吗

其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生

对自己要有信心

敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。

让我们一起努力,好吗

27、当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时…作为老师的我,是多么的高兴

如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。

希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的

28、你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗

29、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊

知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

30、你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳比赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功劳,而且这学期你学习也有所进步,真令老师高兴,但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,这样你的成绩会进步更快,相信我们的xx会做到的,对吗

老师期待着。

31、在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。

你知道吗

如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

32、你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。

继续努力,你会成功的

33、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。

你知道吗

如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

34、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。

孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。

今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

35、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗

你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的

相信吗

36、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮、热情…课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。

可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。

一定会成为一名全面发展的好学生。

37、你是个顽皮好动的小男孩。

上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。

其实,你挺能干,也挺可爱的。

如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

38、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。

39、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。

如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。

记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊

40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生

xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你

等你的好消息噢

41、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。

如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。

要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的

42、这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。

原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。

看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。

你知道吗

人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。

你说是吗

43、古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天

写玩游戏作文150字

我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。

游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。

当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。

于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。

老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。

突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。

小鸡还没有反应过来,就给他抓了一只去了。

老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。

母鸡这才明白过来,马上开始拦截。

老鹰又出新招。

他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了

母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。

现在,只存下母鸡一人了。

老鹰几次猛追就给他抓住了。

游戏结束了,我们就分散回家了。

描写游戏的作文怎么写评语

描写游戏的作文评语可以从五部分来评:开头、过程、结尾、字迹、总评。

具体如下:作文开头:

1.语言简练,规范,开篇吸引人。

2.以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。

作文过程:

1.以饱满的,描写了…

2.重点突出,详略得当,内容具体。

3.比喻贴切,用词生动。

4.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

作文结尾:

1.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2.以感受开关,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

总评:

1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2.文章对…的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4.这篇文章充满了,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5.事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

评价游戏软件 100字

你好

读书真让我着迷

世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷。

朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗

是的,有许多东西可令我着迷的。

我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么

书是一张废纸,我可不这样认为,书中自有真情趣,它真让我着迷。

不知从什么时候,我爱上了读书。

从一年级学“一、二、三”到“日、月、山”识字明显多了,求知欲也多了。

读书真让我着迷。

从一本小小的连环画到一本厚厚的长篇小说,书本见证了我的着迷。

这不同的书带给我不同的趣味,有那耐人寻味的童话,有那激斗连篇的武侠小说,有那抱腹大笑的笑话。

其中,我最喜欢爱看侦察小说。

有一次,我买来一本侦察小说,厚厚的一本。

我坐在床上,聚精会神地看,思索着那一篇为什么写他的面会变色的,不久才知道它带着一个透明的面具,在不同的灯光反射下,他也会随着灯光的颜色变了起来,真令人产生快乐感。

这时,门突然打开了,我妈下班回来,问我你吃饭了没,我才记得我没有吃饭,我不经不觉地从早上8点钟看到下午2点钟了。

但是,我脑子里却吃了“饭”。

还有一次,我表哥送给我几本侦察小说,我一天也看不完,就把它带到课室上看,在数学课上,老师在讲解正数和负数的时候,我正看着那侦察小说《金田一少年事件薄》,在那断桥为什么可以重新接起来,而用一只手可以做到呢

到了老师向我提问的时候,我突然大叫起来:“啊

原来这样,我为什么想不到呢

同学们大叫叫起来了,便大声笑了起来,还有人说:“老师,这个爱看侦察小说的大傻瓜又在发傻了,”老师来到了我的坐位上,说:“下课,来我这里,”我心里在哀叹:“又”要挨骂了…

如果有一天我没有侦察小说看,我可能会发疯,可能发狂。

真不能想象得到。

我真爱读书,读书真让我着迷

写作真让我着迷

我很喜欢小学的语文老师,喜欢她的笑,喜欢她的言语,更喜欢她对我文章的点评,因此,可以说,我从那个时候就对写作着了迷,我的语文老师有23岁,她长得非常漂亮.我平时的时候喜欢喊她姐姐,她也欣然接受.

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有趣的游戏作文150字(带有首先,然后,接着,最后等词语的)

哈哈哈哈哈…”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。

原来我们在玩拷贝不走样呢

这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。

游戏的规则是:五个人一个小组,老师在纸上写一个四字词语,开头第一个人做动作给第二个人看,第二个人学给第三个人看,由此类推,最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。

游戏过程中,任何人不能提醒,否则将被取消参与玩耍的资格。

老师说:“谁想上来表演啊

同学们都跃跃欲试,纷纷举起了手,争先恐后的说:“老师,我来,我来

老师请了五名同学,他们分别是:施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。

施辰鸿站在第一个,黄安澜站在最后一个。

一次有趣的游戏150字

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