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待人接物后面怎么写(待人接物前面怎么写)

待人接物后面怎么写(待人接物前面怎么写)

怎写子女文明礼貌、待人接物的评语

有道理。

建议找个善意的理由还是不要写了,没有什么实际的意义与说服力。

给财务人员写评语如何写

下面是知名企业给员工的评语,共参考:

1、小型激励—让员工乐不思蜀

在优秀员工评语中要不断进行小型激励,让员工对企业更有信心。

如某某在工作中表现优秀突出,特提出表扬等,可以让员工经常沉浸在受奖励的快乐中,能够产生持续的激励效果,增加员工的工作动力。

2、心理契约—让员工有意外收获

心理上的慰藉有时候比物质更加有说服力,因此在评语中对优秀员工首先要肯定其成绩,之后要对其的优秀表现有进一步的承诺。

而且优秀员工要不定期的表扬,这样才能收到意外效果,也让他们觉得工作更有乐趣。

3、联络家属—让大家、小家成为一家

一名优秀员工不仅是企业的培养,也来自于家庭的支持,因此在表扬优秀员工的同时,也不要忘了其家庭的付出,因此评语中如果能表现对其父母、妻子的赞扬,一定会让自己的员工在家属面前感到有“面子”,也让其家属感到温情和满足。

4、充分尊重—让员工在平等中进取

尊重能够赢得人心。

企业应视员工为合作者,企业的所有者、管理者和员工在人格上是平等的,在工作上只是扮演的角色不同而已。

因此在优秀员工评语中不能表现出上级的命令口吻,要以一个朋友的身份对他的优秀表现进行肯定。

5、量身定做—让员工享受一对一激励

每一个优秀员工的优秀之处都不同,因此在写评语时不能流于形式,要有针对性一对一的肯定员工身上独特的特质,如该同志办事认真,待人接物诚恳大方,而另一名员工则长于吃苦耐劳,踏实肯干,这些有针对性的评语反而会让让他们更发挥自己的长处,改变自己的短处。

写给同学的期末评语

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节

在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩

人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲

但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。

在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前

胜利属于自强不息者

4.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。

你酷爱篮球运动,充满了活力。

但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此,你方可到达理想的彼岸

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。

你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸

6.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。

在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。

在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。

在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。

很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。

在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功

9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。

但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。

你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。

人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来

10.你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。

但人生不可能是一帆风顺的。

在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生

11.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。

哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。

你文弱中透露出刚强。

在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目 的地

努力吧,付出总会有回报

12.你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。

但目前你的潜力还没充分发挥出来,聪明的你还可以做得更好

吾生也有涯而学无涯。

请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活

13.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。

三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。

在今后的学习中,希望你树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中

14.你聪明可爱,思维敏捷,学习成绩优秀;你团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得师生的喜爱;你好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。

人生的风帆刚刚扬起,在今后的学习中希望你能提高对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。

你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。

你性格开朗,幽默风趣。

平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。

但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。

人生无难事,只怕有心人。

只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来

16.你表面上顽劣倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望,你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学,听课效率差,经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。

但我知道你其实对自己还抱有希望,因为你有时能诚恳地剖析自己,并表达自己的想法。

人生旅程才刚起步,希望你树立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界中来

17.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想。

你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。

如今,你即将初中毕业,真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩

18.你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。

但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时,我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,我一样为你高兴。

You are not alone!所以,虽然你在理科的学习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,你在努力为自己创造进步的机会。

用你的汗水和智慧奋力拼搏吧

祝福你中考中取得新的进步

19.你思维敏捷,常常语出惊人;你也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特立独行的感觉;你常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。

在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我

20.你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。

但人生之路还会遇到坎坷,愿你永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。

可有时你似乎还没有尽力而为。

须知:知识的高峰在等待着你的攀登,无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰

22.你是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道你该做作业的时间你做了什么

可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高

其实你是在逃避,逃避老师对你的关心和家长的期望。

在今后的工作生活中,你还会遇到困难甚至挫折,希望你能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信

24.喜欢看你的作业,整洁怡人;喜欢看你上课的样子,专注投入。

你安静稳重,刻苦塌实,你总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让你产生了畏惧心理。

但我要告诉你,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。

希望你能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去,别忘了有我为你加油呐喊

期盼着你的进步

25.曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任感,今后的人生旅途中,望你还一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。

26.你有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中,却因你的志向平庸而鲜有进步。

课堂上你会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因你学习态度的不端正而引起。

也许你会走向更高的学府,希望你勇于攀登,战胜自我!27.你开朗活泼;热情勇敢,有着冲过中考这一关,上到理想的高中。

积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。

相信经过你的拼搏,一定会达到你的理想。

28.你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。

29.你天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。

其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发,被你的浪费时间已经一去不复返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的和努力,为自己创造美好的明天

30.你纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。

学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道你从没放弃,因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。

综合素质评价的老师评语应该怎么写

综合素质评价的老师评语

该生乐观积极、思维活跃;面对困难,执着和坚定的眼神总会给人力量,同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人。

优异的成绩是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定,真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华

在过去的一段时间内你取得了较好的成绩,各方面工作都做的很好,课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言;运动会的你身姿矫健,老师真心的为你高兴。

为你骄傲。

是雄鹰就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺。

希望你能继续发扬作风,够积极向上地追求理想,在困难面前,保持最乐观的心态。

前进吧,我相信,你是那道最靓的风景。

学习上,你勤奋刻苦,努力奋斗,在各科中均取得了较好的成绩。

然而,学无止境,望你继续努力。

多思考,多总结,多学习,将知识连点成线,连线成面。

生活上,你尊师敬长,团结同学,积极参加校级、市级各种活动。

工作上,你是学校学生会的骨干力量。

希望你继续保持良好的带头作用。

你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功

雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,青年的生长是身体与智慧的拔节

在过去的半年里,你成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩

人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好

高考报名评语怎么写

1该生是一位勤奋好学的学生,诚实善良,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加劳动。

学习上能认真听课,刻苦钻研,成绩优秀。

在演讲方面的素质高,是一位具有较高的综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

2 该生是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动。

学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

3 该生是一位品学兼优的学生,思想积极上进,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,乐于助人。

班干部工作认真负责,有较强的领导能力。

学习刻苦,勇于创新,成绩良好,是具有较高综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

4 该生是一位肯学上进的学生,性格开朗,遵守纪律,团结同学,关心集体,积极参加体育运动,有体育特长,曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。

成绩有了很大的提高,是一位合格的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

5 该生是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。

学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

6 该生遵纪守法,团结同学,待人热情有礼貌,尊老爱幼,主动做好事。

关心集体荣誉,积极配合班团干部完成各种社会实践,坚持体育锻炼,是德智体全面发展,有理想,素质高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

7 该生遵纪守法,思想上追求上进,尊敬老师,乐于助人,讲文明,懂礼貌,有集体荣誉感,能团结同学,能坦诚待人,学习目的明确,勤学好问。

是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

8 该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学,严于律己。

学习目的明确,学习刻苦努力,是一位德、智、体全面发展,具有较好综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

9 该生自觉遵守校纪班规,积极参社会实践活动和体育锻炼。

为人诚实,生活俭朴。

尊敬师长,团结同学。

学习努力,刻苦攻关,各科成绩稳步上升。

是一位有理想,有抱负,全面发展的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

10 该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学。

集体观念强,积极参与各种社会实践活动,劳动积极肯干。

学习态度认真,各科成绩进步较快。

为人诚实,对人有礼貌。

是综合素质较高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

11 该生有较强的纪律观念,爱护同学,主动帮助有困难的同学,关心集体,任小组长,有责任心,学习欲望较强,勤学好问,有创新精神,敢于提出问题,学习成绩优秀,擅长朗诵和歌唱。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

12 该生严于律己,尊敬师长,团结同学。

集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。

学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。

是一位有理想且有实干精神的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

13 该生严于律己,认真遵守校纪班规。

集体观念强,劳动积极。

积极配合班团干部完成各种社会实践活动。

尊敬师长,乐于助人。

善于思考问题,勤奋好问,成绩优良,各科发展全面,基础扎实,是个综合素质高的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

14 该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。

集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

15 该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

16 该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。

尊敬师长,乐于助人。

能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

17 该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长,团结同学。

集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。

有理想,有抱负,学习目的明确,。

为人诚实,能积极主动地参加社会实践和体育锻炼,是一位德、智、体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

18 该生严格遵守纪律,思想上进,尊敬师长,团结同学。

积极参加社会实践活动和体育锻炼,积极参加各种社会实践活动。

学习努力,各科成绩都有较大提高,是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

19 该生学习态度明确。

关心集体,热心为班级服务,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学。

自觉遵守纪律,积极参加各种社会实践。

学习努力,勤于思考,是个全面发展的好学生。

20 该生学习努力,刻苦钻研,勤学好问。

严于律己,为人热情大方。

积极参加社会实践,自觉遵守纪律。

集体观念强,积极为集体服务。

尊敬师长,团结同学,乐于助人。

是个基本功扎实,德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

21 该生学习目的明确,态度认真,学风踏实,成绩稳定中有升。

集体观念强,热心参与各项集体活动,完成各项工作认真负责。

尊敬师长,团结同学,为人诚实。

是德智体全面发展,有理想,素质高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

22 该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。

时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦,帮助同学,尊敬师长。

有理想抱负,各科发展全面。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

23 该生学习目标明确,勤学好问,学风踏实,成绩进步较大。

集体荣誉感强,积极参加各种集体活动,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学。

积极参加社会实践活动,各科成绩均匀发展,是德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

24 该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长,和同学关系融洽。

集体观念强,积极为班级服务,劳动积极肯干。

学习刻苦认真,有恒心,成绩优秀。

生活俭朴,是个德智体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

25 该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长,和同学关系融洽。

集体观念强,积极为班级服务,劳动积极肯干。

学习刻苦认真,有恒心,成绩优良。

生活俭朴,是个德智体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

26 该生为人诚实,自觉遵守纪律,对自己要求严格。

关心集体,积极参加各种活动及社会实践活动。

学习刻苦努力,成绩稳定上升。

尊敬师长,团结同学。

有上进心,有理想,是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

27 该生为人诚实,乐于助人,对人有礼貌,自觉参加社会实践和文体活动。

组织纪律性强,严格要求自己,尊敬师长,团结同学。

学习努力,刻苦钻研,成绩上升较快且优秀,是位基础扎实,素质高、发展全面的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

28 该生是一位肯学上进的学生,有公民道德,能遵守校纪班规,为人诚恳,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,热心助人,积极参加劳动和体育运动。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

29 该生上进心强,严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动。

有理想,学习刻苦,勤学好问,不断在成长的道路上探索,思维敏捷,成绩优良,是个德智

体全面发展,综合素质高的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

30 该生三年以来,能以校纪班规严格要求自己。

关心集体荣誉。

尊敬师长,团结同学。

学习目的明确,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。

为人诚实,生活俭朴,劳动积极肯干。

是个有涵养,素质高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

31 该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强。

尊敬师长,为人诚实,热爱集体,劳动积极肯干。

课堂上能认真听讲,成绩稳定上升。

积极参加社会实践和文体活动,是个有理想、有抱负,综合素质高的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

32 该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强,不早退,不旷课。

善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。

尊敬师长,团结同学。

热爱集体,积极参加各项活动。

有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

33 该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。

是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

34 该生认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真,学风踏实,成绩优秀,学习潜力足,有创新意识。

集体荣誉感强,积极参加各种集体活动和社会实践活动,劳动积极。

尊敬师长,团结同学。

被评为“省级三好学生”。

是位有理想,有抱负,发展全面的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

35 该生认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真,学风踏实,成绩稳定上升,学习潜力较足。

集体荣誉感强,积极参加各种集体活动和社会实践活动,劳动积极。

尊敬师长,团结同学。

是位有理想,有抱负,发展全面的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

36 该生认真遵守学校的规章制度,严于律己。

集体荣誉感强。

尊敬师长,团结同学。

有理想,有抱负。

学习认真刻苦,勤学好问,成绩不断上升。

积极参加体育锻炼,生活俭朴,为人诚实。

是位德、智、体全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

37 该生热爱集体,积极为集体服务。

自觉遵守学校纪律。

积极参加社会实践和集体活动,三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。

学习目的明确。

尊敬师长,团结同学,乐于助人,是全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

38 该生能遵守学校纪律,积极参加社会实践和体育活动,尊敬师长,团结同学,学习刻苦。

为人诚实。

集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。

是个全面发展的学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

39 该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

40 该生能遵守校纪班规,尊敬老师,能听从老师的安排,与同学关系融洽,乐于助人,劳动主动,学习刻苦认真,有创新意识,成绩优秀。

一直任班干,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

41 该生能遵守校纪班规,尊敬老师,能听从老师的安排,乐于助人,学习刻苦认真,成绩稳定。

高中三年一直任班干,现任劳动委员,多次获“三好生”、优干等称号,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

42 该生能遵守纪律,能与同学友好相处,能助人为乐,讲文明、懂礼貌,能积极参加班级的劳动,且不怕苦不怕累,热爱班级,曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛,学习认真,有钻研精神,有创新意识。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

43 该生能遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,团结同学,尊敬师长,乐于助人,严于律己,有上进心,有理想,学习努力,刻苦钻研,各科素质和成绩提高较快,是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

44 该生能以校纪班规要求自己。

尊敬师长,团结同学,待人接物热情大方。

集体观念强,积极参与各种社会实践活动。

学习态度认真,勤学好问,成绩优秀,学风踏实。

生活俭朴,为人诚实。

是德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

45 该生能以校纪班规严格要求自己。

集体荣誉感强,劳动积极肯干。

尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会待人接物,会处理人际关系。

积极参加劳动。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标,思想政治考核合格。

46 该生能以校纪班规严格要求自己,三操认真。

集体荣誉感强。

尊敬师长,团结同学。

家长写给自己的评语

家长评语

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。

在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。

天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好

2、她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。

做好自己的本分,很少让我们操心。

有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。

思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待问题。

心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

如今中考在即,希望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。

她比较听话,让我省了不少心。

总的来说,女儿比较独立自主。

女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。

女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友,听取家长教诲;在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作。

学习踏实、努力,不急不躁,学习成绩稳定。

积极、踊跃参加学校社会活动,竞选学生会干部,增强了与人沟通和协调能力,同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动,注重陶冶情操,锻炼身体。

我们以女儿为骄傲,因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。

全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。

她有很强的组织领导能力和创新能力。

总之,全面发展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。

具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。

自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。

除了对学校所授的知识理解和积累外,善于阅读课外书籍,形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。

同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。

得到了德、智、体全面的发展。

7、乐于助人,待人友善。

能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。

一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。

认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。

希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。

9、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。

她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。

她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。

10、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!11、在读初中三年中,由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。

12、在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

学生评语怎么写

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。

你文静温和,大家都愿意和你一起玩。

上课时你能积极思考老师提出的问题。

每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。

每次的值日工作你都能出色地完成。

如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲

朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。

你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。

老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸

善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。

课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。

翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。

望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天

顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。

老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

优秀干部◆

你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。

担任*后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。

同学们对班委进行评议时,你受到的赞扬最多。

真棒

老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

运动健将◆

运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。

劳动时,重活、累活你总是抢着去干。

可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。

相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜

调皮捣蛋◆

你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。

参加演讲比赛成绩喜人。

有时还调皮得可爱。

但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。

老师认为还是不让别人害怕为好。

请紧记:与人为善是一种美德。

慢条斯理◆

心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。

但这样的时候总嫌不够,甚至太少。

在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。

亲爱的朋友,你不感到可惜吗

可爱小弟◆

男孩*,可爱小弟弟。

对人很温和,有副好脾气。

关心组上事,热爱班集体。

喜欢动脑筋,爱钻偏难题。

数学比较好,物理还可以。

语文有点弱,作文羞于提。

文理不可偏,发展应整齐。

可怜瘦弱貌,不爱练身体。

愿你快成长,盼你有出息。

报国建勋日,都夸*

累累硕果◆

是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。

当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。

今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点

埋头苦干◆

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。

但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。

继续努力吧,我深深地为你祝福

轻轻一笑◆

你言语不多,待人谦和、善良。

学习和做人一样,默默用功。

真喜欢你笑的样子。

别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。

若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。

真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

思维灵活◆

你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。

老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。

看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。

愿你坚持不懈,再创辉煌

崭露头角◆

你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。

不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。

现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新…才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

真诚善良◆

回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。

你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。

相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的

自信勤奋◆

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。

你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。

你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀

你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

作业拖拉◆

你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。

但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉。

老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生。

如何写学生评语

撰写操行评语是一项细致的工作,班主任应根据不同学生的个性、特点作出全面的分析,用评语与孩子沟通心灵,增进感情,增加理解,引导学生怎样去做。

写得好的评语能够帮助学生正确认识自己,明确前进的方向;更能帮助家长全面了解孩子的情况,从而有效地协同班主任做好学生的教育工作。

要写好一个小学生的评语,我认为应注意以下几点:

1、全面分析,抓住主流

小学生的自我控制能力较差,行为动向时刻要老师的点拨和引导。

学生思想品德的形成需有一定的过程。

只有深入了解,全面分析,才能写出恰如其分的评语。

班主任要根据学生平时的表现及其他各科老师反映的情况,进行全面分析,审视他们各个方面,发现他们的突出点,抓住他们的主流,多肯定,多加激励,不要以偏概全,草率下结论。

2、写出个性,切忌千人一面

小学生对评语是特别关注的,总要相互看看。

家长也非常重视,必看不可。

班主任要分析每个学生的个性特点,发现每个学生的不同之处。

写出的评语要切合实际,切忌公式化和套语,空语。

3、鼓励为主,注重启迪

小学生最喜老师欢表扬的,对老师的批评和指责并不在乎。

我们写评语切不可有意贬低优点或有意夸大缺点,一定要慎重地字斟句酌,不用分量过重的词语给学生做过早的肯定及否定。

对成绩多赞许,对进步多肯定,对缺点和不足应采取信任与期望的态度,在评语中暗示学生,用清新、委婉的语言,促使学生对自身思想、行为进行反思、评价,自我完善,要善于点燃学生的希望之光,让评语成为激励学生继续前进的动力。

4、精心设计,以情动人

操行评语是教师对学生进行思想品德教育的一种重要手段,是班主任与学生和家长沟通思想感情的桥梁,也是家长教育孩子的航标。

对学生要要晓之以理,更应动之以情。

因此,评语要对学生的言行举止作理性的分析,在理的领悟与情的感染中,恰到好处地作画龙点睛的评价、点拨,从而达到教育的目的。

5、精心设计,语言生动,

评语不仅学生要看,学生家长更要看,社会上其他关心该生的人也要看,而且细心的人能从评语的质量看出书写者的思想修养、文化水平和工作态度。

因此,班主任在撰写评语时一定要认真负责,不能由其他老师代写,更不能让学生小组讨论写,写出的评语做到字斟句酌,并保持纸面整洁,要讲究语言规范,即无语病,无错别字,仔细斟酌评语的行文语气,推敲遣词造句,探讨儿童的语言的艺术性。

怎么写综合素质评价

普通高中学生综合素质评价内容

评价内容 评价要点

道德品质 1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。

2、关心国家及世界大事,维护国家利益和国家形象。

3、热爱集体,积极参加集体活动,维护集体利益。

4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

5、诚实守信、为人正派,能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不良行为,考试不作弊。

公民素养 6、遵守校纪校规,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

7、了解法律知识,具有和法制观念,能运用法律维护他人和自身利益。

8、具备一定的环保知识,有保护环境的意识和责任感;主动宣传环保知识,自觉保护环境。

9、维护社会公德,积极参加社会公益活动,愿意为他人和社会服务。

10、举止文明,讲究卫生,礼貌待人。

学习能力 11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。

12、养成良好的学习习惯,自觉完成学习任务,掌握适应时代发展需要的学习方法。

13、能制定计划,学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。

14、能够进行研究性学习,并掌握进行研究的初步方法。

15、善于运用已有的知识技能,独立提出问题、分析问题和解决问题;具备一定的创造能力。

交流与

合作能力 16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识

17、具有团队精神,有良好的人际关系,能够为实现集体目标付出努力。

18、能用正确的方式表达自己的思想和观点,并能理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见。

19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,和他人共同确立目标,并努力实现目标。

20、在实现目标的过程中,能正确评价和调节自己的行为,和他人共同努力,直至实现既定目标。

运动与

健康 21、有健康的生活方式,努力提高健康水平,精力充沛,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务。

22、积极参加体育活动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力。

23、掌握一定的运动技能,努力达到国家规定的学生体质健康标准。

24、能正确地评价自己、认同自己,具有良好的自我调节能力;自尊、自信、自立、自强。

25、意志坚强、有恒心、有毅力,能积极应对挫折,能有效地调节情绪。

审美与

表现 26、有健康的审美情趣和生活情调。

27、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。

28、善于发现美,学会欣赏美,具有一定的艺术鉴赏力,达到课程标准要求。

29、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。

30、在学习和生活中有创造美的意识。

教师评语

一、综合性评价评语

表现较好、成绩较好:

1、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。

上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。

望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高

2、xx:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。

希望你能再接再励,争取更好的成绩。

3、XX:在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。

4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。

在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

5、该生在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再厉争取更好的成绩。

6、该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再厉,争取更好的成绩。

7、xx同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步

8、xx:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。

你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。

所以在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好

9、XX,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。

你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因

其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做

10、xx:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。

你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取…你的优点大家有目共睹。

做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。

11、xx:你勤劳奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。

我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。

若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生

12、你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。

你尊师爱师,平时乐意为老师办事。

但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。

希望能正视自己的不足,勤奋学习。

表现较好、成绩一般:

13、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。

老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。

14、该生聪慧、文静、热心助人。

人有一定的主见,敢于发表自己的见解。

有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。

多加努力,争创隹绩

另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩

15、XX:老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。

但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。

同时课后也要抓紧些。

只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

16、你上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。

老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步

17、xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步

18、你是一个文静、可爱的孩子。

但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

能认真做好值日工作,劳动认真负责。

可你太文静了,要多与同学沟通。

望你继续努力,老师关注着你的进步。

表现较好、成绩较差:

19、XX:你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。

但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在自己有没有努力。

老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你

23、该同学比较稳重,学习积极性比较高、态度端正。

能认真完成教师布置的任务。

这次有的科目发挥不正常,不过没有关系,成绩不代表一切。

希望假期时能认真总结,补缺补漏。

24、该生上课尚能注意听讲,不过不能积极发言,有时思想难以集中,造成学习成绩不够理想。

另加小学基础不扎实,望能下一番苦功夫补上。

25、该生性格活泼开朗好动,积极参加体育。

但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

26、该生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好成绩

表现一般、成绩较好:

27、头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点…但是你也有没有做好的地方,那就是在平时表现上过于“安静”,对班级和各项活动不能做到积极参与,有时还抱着无所谓的态度。

要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展,光学习好可不是真正的好。

希望以后能积极参加各种有益的文体活动

28、你的成绩很好,这是大家公认的。

老师知道这和你的努力是分不开的。

不过在其他方面你做的还不够,如参加集体活动的热情,参加劳动的积极性,帮助同学方面。

我们在学校学习,班里学习,学校班级就成为一个大集体,我们不但要个人努力,也要为集努力,大家好才是真得好

29、xx:你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再励,不断努力;你的数学成绩就不是很好,甚至很差

要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体,团结同学,若能多参加班级各项活动,定能锻炼自身的能力,你何乐为何不为呢

30、xx同学在校表现尚可,基本上能遵守各项规章制度。

在学习方面抓得较紧,能以积极的态度来学习是件好事。

但你不应该止步不前,要知道学习就要不断进取,

31、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度,上课较为认真,学习上有进步的潜力。

为人乐观但对集体不够关心,有时我行我素,不敢发挥自己的特长,望今后能在这方面有所改变。

表现一般、成绩一般:

32、不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对老师、同学热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一这会很快的。

33、该同学在校表现一般。

能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大,遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢,与其他同学隔开距离,这样也影响到学习的成绩。

要改变这种局面就必须改变自己的性格,要让自己坚强起来,当然时间较长还要有信心,不过只要你肯去做就一定会成功的。

34、该生学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩较好。

不过有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自己也影响到其他同学。

望以后改正,上课时把注意力放到学习上,你就会发现成绩有很大的提高。

35、该生性格活泼开朗好动,积极参加体育。

但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

36、该生表现较好,但很容易骄傲,有时上课会与其他同学讲话。

学习上头脑较为灵活,思维敏捷,答题速度较快。

只是无法专心故成绩起伏很大。

望今后要取长补短。

保持成绩的稳定。

表现一般、成绩较差:

37、你的表现不差,你的表现也不很好。

说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;说你表现不很好,是因为你不能做到积极主动(在各个方面),学习是要有积极的进取心,做其它的事也一样。

老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗

老师在等你,大家都在等你。

38、性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,一定要改变过来。

你要勇于参加各项各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。

只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。

39、xx同学平常表现一般,对学习兴趣不够强,上课不能专心听讲,经常讲话或发呆,导致成绩一直较差。

望以后能注意改正不补,加强学习,争取更大进步。

表现较差、有好之处:

40、xx:运动场上你奔跑如飞,为班级争得了不少荣誉。

但在运动场外你却表现不大好,有时还有违规的行为。

老师知道你爱玩好动,这不是缺点,不是过错。

错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批评。

老师希望你在假期好好思考,为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好

好好努力吧

41、XX:看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。

老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏是你

如果能把这种态度用到课堂上,那么所有的同学包括老师一定会赏识你的,那时的你一定是很优秀的,我期待着你以后有好的表现。

42、xx:能坚持参加晨读、午自习和晚自修这点做得很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。

不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。

这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。

老师希望在下个学期你会变得很好

43、你活泼好动,很顽皮,爱说话。

有时上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,和同学要好好相处,不要太小气了。

当然你也有你的优点如:在集体劳动时,你十分迈力。

不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

表现较差、各项皆差:

44、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。

认真努力吧

45、你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊

还有要和同学要好好相处,不要太小气了。

虽然你的缺点很多,但是你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。

46、课堂上不专心思考,偶尔还伴有小动作。

作业没能认真对待,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。

同时你不善于听取别人的劝告,性格有些固执。

课间你常骂同学,你不想做个文明的公民

多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。

其它类:

47、xx:你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头的作用也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。

其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。

48、xx:你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好晨读、早读、晚自修等时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢

俗话说:早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试